作文指导作文游戏成语竞赛...ppt

制作快乐课堂张庆赟,你最喜欢的做游戏是什么,？,？,？,成语擂台赛,成语是人们在生活中总结出来的简洁而精辟的词语或短句.它是我国语言文化中最具魅力的一部分,因为,每个成语的形成一般都有一个典故,每个成语的背后都有一个故事.通过这一个个的成语故事,我们不仅理解了成语的意思,还可以了解中华民族悠久的历史、宝贵的文化遗产、高超的智慧.,挑战第关,1,看图猜成语1,看图猜成语2,看图猜成语3,看图猜成语4,看图猜成语5,看图猜成语6,看图猜成语7,看图猜成语8,看图猜成语9,挑战第关,2,根据所给的图画猜成语,曲工,娶工,异曲同工,说说说说说说说说说说,自圆其说,、,可圈可点,心口,X,口是心非,五,十,一五一十,合,应,里应外合,可,非同小可,忄,口,夬,心直口快,一土曰,羽米古,月水余,一塌糊涂,此此此,此此举,此此此,多此一举,天,潭,天方夜潭,大大大大,四大皆空,德容言功,父夫子,三从四德,脚脚脚脚,四脚朝天,言吾言吾言,三言两语,木,3,入木三分,能,能,能屈能伸,尸,目,丨,扬眉吐气,飞,飞,比翼双飞,一,3,举一反三,止,丶,一点即止,正,怀,正中下怀,馬,马失前蹄,艸曰大夕口共二女少,莫名其妙,何何何何流心人老无不惧牵水专日线,风花雪月,惊,石,石破天惊,国,城,倾国倾城,德高望重,无,伦,无与伦比,挑战第关,3,写成语。把你知道的成语写出来。数量不限。两分钟内，哪个小组合格的成语数量多，哪个组获胜。,挑战第关,4,你来表演，我来猜。每组选两名同学，一名同学表演，一名同学猜，不可说话，两分钟内猜对多者为胜。,金鸡独立,自言自语,小鸟依人,狼吞虎咽,挤眉弄眼,坐井观天,第二组,闻鸡起舞,第二组,咬牙切齿,第二组,贼眉鼠目,第二组,掩耳盗铃,第二组,狗急跳墙,第二组,画蛇添足,第三组,五体投地,第三组,抓耳挠腮,第三组,鹤立鸡群,第三组,虎头蛇尾,第三组,闭目养神,第三组,捧腹大笑,第四组,垂头丧气,第四组,上蹿下跳,第四组,顺手牵羊,第四组,鸡飞狗叫,第四组,守株待兔,第四组,目瞪口呆,开头拼句游戏1、直接交代游戏的时间、地点、人物等要素。作文课上，老师教我们做了一个有趣的比赛成语擂台赛。2、以笑声开头。“哈哈哈”从我们班教室里不断传出阵阵欢笑。我们正在进行一个有趣的比赛成语擂台赛。3、以同学们的神情开头。教室里的同学们个个神采飞扬，他们在做什么？原来他们正在进行一个十分有趣的比赛成语擂台赛。,4、以游戏结束后同学们的议论开头。下课铃早已经打了，可是同学们仍然留在教室里不舍得离去。“哎！刚才的游戏真有趣啊！”杨萧揉着笑疼了的肚子说。“是啊，一想起来就要笑！”李明说着又“噗哧”笑出声来。5、从同学们对游戏的喜爱说起。我们班最喜欢在课间玩游戏了，一玩起来就忘记一切烦恼，所有的疲劳都烟消云散。今天，我们在老师的带领下又做了一个有趣的游戏拼句游戏。,结尾1、与开头相呼应。这真是一堂别开生面的作文课！我们期待着下一堂课的到来。2、描写教室里的气氛。“哈哈哈”笑声一阵高过一阵，教室里成了欢乐的海洋。,3、点出游戏的意义和作用。“成语擂台赛”不但有趣，还告诉我们成语的重要性。现代社会，竞争日益激烈，决定成败的不是金钱，也不是荣誉，更不是美貌，而是科学文化知识，,通过今天的比赛，我更加明白我们要多学习知识，来充实自己，用知识来武装自己，做一个有知识有能力的人。,好词精神抖擞摩拳擦掌信心十足跃跃欲试争先恐后抓耳挠腮得意洋洋自信满满冥思苦想鸦雀无声哄堂大笑胸有成足翻翻白眼拍拍脑瓜恍然大悟百思不得其解迫不及待,佳句1、老师的话音刚落，同学们有的喜笑颜开，似乎信心百倍；有的双眉紧锁，似乎有些胆怯；我不禁暗自高兴，这正是我的拿手好戏。,2、正当我得意之际，突然一下，我的大脑卡壳了，再也写不出来了，我急得眼睛咕噜咕噜直，肚子里仿佛吃进了二十五只老鼠，真是百爪挠心啊！老师说还有三十秒，听到这一消息，我心急火燎，抬头看了看同学，有的笔尖不停在纸上写着，有的双眉紧锁，还有的在左顾右盼。,3、老实说完，刚刚还热闹非凡的教室立刻变得寂静无声，只听得笔尖在纸上的沙沙声。,4、失败的重担沉甸甸的落在我的肩上，怪谁呢？都怪自己平日的积累太少了呀。不过，“宝剑锋从磨砺出”，我只要败不馁