领导力提升与自我修炼

领导力提升与自我修炼主讲人：严明一、课程背景：21世纪企业竞争加剧、市场混乱、社会变化、国际交流、信息技术、个性发展等诸多挑战和机遇出现在我们面前时，无论我们是否处于领导者的地位，都要具备领导能力。这是因为领导意味着我们总是从宏观的角度分析问题，在具体工作中保持自己的既定目标和使命；领导也意味着我们可以用整体的、平衡的想法应对更加复杂、多变的世界。领导也意味着我们在关心自己的需要的同时，可以更加关注自己和别人的关系，总是在不断的沟通中寻求更加平等、坦诚、高效的解决方案。企业的竞争力更多地体现在领导者的高愿景上。企业的竞争优势也进一步具体化为领导优势。今天，强大的领导能力往往被认为是组织成长、变化和再生中最重要的关键因素之一。但是，领导能力缺乏资源。正是因为这种不足，很多企业无法适应全球竞争的加剧。领导在员工教育成长过程中发挥着三大作用：开发个人技术、普及企业价值和愿景、宣传整个企业的对话和实施变革的战略干预。领导是指挥家。很多人在成为领导者之前做技术、营销、研发或服务。但是，随着领导，他原来的经验和能力成为了非核心竞争力，过去生存的核心竞争力现在成为了一种支持力和边界竞争力。他现在需要的是领导力。因为他现在成了指挥家！领导力提升与自我修炼是提高企业高层领导能力的过程。在当前急剧变化的市场环境中，领导对组织的生存和发展至关重要，只有能适当应对和迅速应对市场环境变化的企业才能在残酷、无序的竞争环境中占据领先地位。领导不仅是战术层面的问题，而且是要充分融入战略、目标、文化等整体的各个方面的系统项目。作为企业，要提高市场竞争力，就要加强企业的领导能力建设。领导力是每个企业经营实施的重要因素，领导力的强弱直接关系到企业的生存、发展、竞争和充满不确定性的未来。二、课程观点：领导力就像定义一样。很难定义。但看着它就知道了。-沃伦威尼斯沃伦万尼斯MIT博士组织发展理论创立者领导是把他的人，从他们现在的地方，带到还没去过的地方。美国前国务卿基辛格要记住，让人发生事情，是世界上最好的计划，如果没有人实施它，那就没有任何意义。-马克霍根马克赫根通用汽车副总裁任何有效的管理者不是天生的，他们有效只是因为在实践过程中学会了一些有效的管理习惯。-peterfdrucker Peter Drucker的现代管理父亲领导是做别的事，那不是你做的卓越，而是激励别人表现卓越。-汤姆彼得斯汤姆彼得斯管理主任沃尔玛可以取得今天的成果，实行起着不可估量的作用。如果你希望成为一名优秀的CEO，或者想让你企业的挑战性目标成为现实，就必须依靠实践。罗伯特沃尔顿沃尔顿沃尔顿沃尔玛总裁罗伯特沃尔顿三流理念加一流的执行力，总比一流的理念加三流执行力好。“-masayoson”是“sun justice Japan soft silver s president”没有什么比知道人能有生命更令人兴奋的了。HenryDavidThoreau Thoreau Thoreau Thoreau Thoreau美国作家、哲学家历史不是别人创造的，你我的行动就是历史的意义。ToddGitlin jitlin美国哥伦比亚大学教授三、学生收入：1、了解领导的基本素质，初步建立领导意识。2、了解管理工作的重点，提高管理和领导能力。3.把握自我管理面临的弱点和偏差，利用所学来改善。理解领导行为，调整领导实践中的问题。5、确立诱导行为的价值，明确企业执行体系的主要内涵；6.改善管理和领导的责任，发挥管理和领导成果。7、提高有效的领导能力和激励下属的能力。8、培养积极发现问题的意识和能力，进行创新、改进和变化；9、认识和区分经营行为和领导行为的主要特征。10、成立具有领导能力的管理团队，激发团队成员的潜力、热情、工作动力四、对象：企业管理人员(不同级别的协调)5、培训时间：12天(根据实际情况适当调整)六、课程概述： (可根据实际情况适当调整)第一单元：管理和领导：1.理解管理和领导管理的主要含义领导的基本含义领导与管理的区别：比较与讨论实践2.中层和上级经理的角色定位讨论和摘要：管理员的角色特征工具简介和练习：管理员性格特征分析工具和练习3.中高层管理者应具备的知识结构和技术结构案例分析，摘要中高管理阶层的知识结构和技术结构4。领导者的角色意识和领导者的行为风格管理行为风格和领导行为风格的主要区别第二单元：基于管理技术：答：制定有效的计划、计划、计划1.计划、计划和计划比较练习2.制定计划的基本思路文案的基本结构和主要内容计划4.规划的基本方法、步骤、案例5.重点工具简介1:发现和解决问题的基本方法6.重点工具简介2:多个计划的工具及其相互关系7.案例：分析开发大规模生产计划的案例8.工作项目计划的基本思路9.计划的主要结构和关键链接10.规划和开发工作注意事项第二：成为教练经理。1.教练：训练、指导、咨询下属的作用练习：好的指导行动是什么？3.教练员经理的角色定位和相关技能4.什么时候应该指导下属5.有效引导下属的步骤如何成为有效的导师(1)显示有效的说明2)故障排除方法3)故障排除说明4)提供建设性的反馈5)避免地图上容易犯的错误第三：高效通信1.了解通信管理通信回顾与总结：任何典型的沟通行为沟通的基本原理和要素管理沟通的不同表达2.不要违反沟通的禁忌。沟通的例子和识别是不适当的。3.企业内部沟通的主要类型如何与上层沟通如何与下级沟通如何进行部门之间的沟通和协调4.如何应对特殊状态的沟通批评和称赞下属的技能冲突状态的沟通策略第三单元：高性能团队协作：第一，团队合作1.构建团队的通用感知基础图视图讨论：有团队和没有团队2.团队运营和通信团队合作的核心概念案例研究：对不同的工作环境和工作使用不同的团队通信工具激励团队的一些工具：讨论和总结：高性能团队运行的一些工具4.团队合作技能训练组织级团队协作技术培训个人级团队合作实践第二：有效地使用时间1、浪费时间现象练习：检查区分浪费时间的三个杀手2、管理员节省了各种惯例的时间。几种不同时间管理方法的比较使用3，4象限时间管理方法测试时间概念测试练习：排程顺序摘要：卓越的时间管理方法和工作顺序创造了美好的生活第四单元：管理系统和管理控制：1、管理控制的基本含义练习：确定各种管理控制语义2、管理控制相关工具3、日常管理工作的不同阶段和环节如何加强控制4。制度功能的多种定位练习和讨论：制度功能进化的不同阶段5。制度设计的基本原则6。推进制度的各种方法第五单元：培训领导模式：一、领导者的行为方式1、领导者的核心行动方式2、领导者的权力使用类型主要领导任务-领导怎么办？4、影响追随者行为的领导过程5、影响领导行为有效性的因素第二：培养领导核心素质1、通过形成和传播愿景提高领导能力2、通过价值形成加强领导3、通过建立信任形成领导4、其他领导素质教育5.案例和练习第三：领导行为方式和领导教育1、支持领导行为培训2、指导领导行为训练3、参与式领导行为训练4、领导者补偿行为训练5、魅力领导行为训练第六单元：提高领导能力：一、提高决策艺术和领导能力1、决策的基本方法和工具2、防止决策陷阱3、管理决策案例分析4、管理决策案例分析5、企业决策管理的主要阶段第二：有效授权和提高领导能力1，讨论：比较命令和许可之间的差异2.摘要：许可功能和使用3、学习授权概念，下达命令4.批准的意义、意义、事例5.有效许可证的四个阶段6.促进有效授权实践：防止对授权的误解三：提高下属和领导能力的有效激励1.员工激励的基本原则企业内激励文化的基本类型练习：他们为什么努力工作？2.形成良好内部激励的企业内部激励的内容制度激励与非制度激励的综合应用3.日常工作中如何有效地激励下属日常工作中激励下属的一般方法第七单元，形成领导者竞争力：一、领导者的六大特征1、不同的声音；2、国际视野；3、深度通信；的深度通信；深度通信；深度通信；深度通信；深度通信；深度通信；深度通信；深度通信；深度通信；深度通信；深度通信；深度通信。4、问题和活力(issue sandoppo