小学德育工作总结

德育工作总结德育是塑造学生心灵的工作，本学期，我们以“以育人为基础，德育为先”教育理念为目标，以培养学生的道德品质和行为习惯为目标，切实树立科学发展观，全面贯彻党的教育方针，从学校工作的实际和学生思想的实际、民族精神教育、理想信念教育同时，加强班级建设，重视通过丰富多彩的班级活动，培养学生的能力。 提高我校德育的目标和实效性，整体提高我校的思想道德水平。 我校主要做了以下工作一、重视德育队伍建设，不断提高教师修养和培养水平。1、定期召开班主任例会，加强班主任和班主任之间优秀的管理经验和管理案例的交流，在学习、交流和思考中聚集了很多人，积累经验，更新观念，引领实践。2、结合我校的实际情况，每月进行一次班主任训练，通过训练提高素养，促进班主任老师整体专业化成长，进一步提高我校德育工作水平。 “孩子的习惯是我的责任，孩子的智慧是我的品味，孩子的未来是我的动力”，成为了班主任全体的共识。3、充分发挥教室主要途径的作用，加强德育学科渗透。 各科老师在制定各学科计划时，重视渗透思想的道德教育，重视授课、授课后对学生行为质量的指导训练，随机渗透，充分实现知识和感情的并行性，强化德育功能。4、为了进一步激发全校教师的读书兴趣，营造浓厚的读书气氛，养成良好的读书习惯，建立学习型教师小组，提高教师的综合素质，在35岁以下(包括35岁)的年轻教师中主题为“启发智慧，魅力人生”的读书演讲比赛并从中选出安磊、孟瑶两位优秀老师参加了在培训学校德育室举办的读书演讲活动，取得了优秀成绩。5、推进德育阵地建设，提高德育渗透能力少先队是学校德育工作的主要实施阵地，本学期致力于少先队的各项工作。(一)设立红巾监督岗。 从三年级到六年级各级选出负责的优秀学生作为值周学生，值周学生在班主任上班前要在各级管理纪律，上课期间要停职，老师要协助班和走廊管理纪律。 经过一阶段的努力，我们学校的纪律明显变好了，值周生们也受到锻炼，而且优秀的学生想加入我们队。(2)成立移动红旗评定小组。 我们实施移动红旗评定制度，每三到六年班派遣一名特别认真的同学给红巾监督一人，每天白天进各班检查，包括文具的配置、卫生、桌椅的配置、眼睛体操的状况等，不到几天，班内的卫生就变好了，桌子每周一总结，表扬这周成绩好的班，如果有问题，我也一起提交，便于他们今后的修改。(三)建立校园广播电台。 选出朗读能力强且非常负责的4名学生作为播音员，利用中午休息时间进行广播。 播放内容有喜欢跳豆、知识百宝箱、每天物语会、七彩作文，有时在播放中对学生进行心理教育、爱国教育、法律知识解说等。 校园广播电台不仅训练播音员，还对所有听广播的学生接受教育。(四)成立心理委员会。 各级选举心理委员，观察本组学生的表现，对特别学生写心理状态晴雨表，每两周提交一次，我就学生的表现，单独和他们商量，给他们提供了帮助。二、以活动为载体，重视体验，提高学生的道德素养坚持“以人为本”思想，充分发挥学生主体意识，实施以德育活动为导向的组织。 充分发挥德育基地的作用。 努力活动实效、流程重，每次活动都让学生高兴地参加、积极地参加、体验、接受教育。一九九月，配合教师节，我把手写的报纸、小作品、给老师的信、画等送给老师，给学生做了感谢的教育。 “九一八事变”也是让学生们做手抄报和征兵文等来对学生进行爱国心教育。 根据教育局的要求，我们利用教育部全国青少年普及网提供的网络平台，利用计算机课和手机应用睡眠学法参加学习和比赛，学生们取得了优异的成绩。 入学之初，我们学校的特色古典朗读活动正式开始，每天自学10分钟。 一二年级学生是弟子规，三四年级学生是三字经，五六年级学生是千字文，班主任们制定了教案，向学生说明诗文的意思。2、10月，为了迎合国庆节，组织全校学生举行了以“祖国在我心中”为主题的演讲比赛。 在班内进行初战，要求全员参加，将班内2名优秀选手选为决赛。 这次活动锻炼了全校学生，接受了爱国教育。 10月13日建立了编队日，举行了一年级的入伍仪式。 重阳节在让学生们回家后，在帮助爷爷奶奶等做家务和力量的同时，还做手写报纸、写体验报道。 这个月，我们用校园收音机还举办了以认识自我，改变自我，超越自我为主题的心理健康讲座。3、11月，宣传三爱三节，让学生写本学期节食节电状况的作文。 11月25日感恩节利用校园广播对学生进行感谢教育。 实践小学生规范的日常行为规范，先让各班主任学生学习新规范，然后抽出三至六年学生，选出一二三等奖，奖励奖状。 对于学校的特色古典朗读，我们学校为旧诗进行了绘画活动，无论是画还是旧诗，都让领导赞不绝口。 本月也利用校园收音机对学生进行心理健康教育的主题是摔倒了，自己爬起来自信是成功的阶梯。4、12月，通知学生12月3日观看第二届全国学生“学宪法讲宪法”活动团体总决赛节目，希望36年级学生写比赛感想。 12月4日是中国法制宣传日，根据教育局的通知，早自习的老师带领学生共同进行了“宪法晨读”活动。 通过学习宪法活动，学生从小就知道法律、内行法，成为合格的中国公民。 每个班都要反省上课班会，中老年学生写个人反思，让学生养成爱反省的好习惯。 反省是人的自觉过程，是自我提高的过程。五、一月，红巾监督岗、移动红旗评定组和校园广播局的队员们，向每一个人提出工作总结，以便让这些小干部汇总自己，完善自我。 期末，生产大队工作突出，在班内表彰优秀学生，分别授予优秀广播电台站长、优秀播音员、优秀学生干部、优秀值周生、三好学生、行为规范示范兵、学习示范兵的荣誉称号。三、密切学校与社会、家庭的联系建立学校、家长、家庭三个合作网络。 班主任发挥家长的积极性，与家长及时沟通，利用“微信群”平台进行共同教育，学校、家庭、社会共同获取德育工作合作力，有效提高德育教育效果。四、德育工作还有几个问题1、家长需要更新学生的教育理念，社会、家庭、学校三项结合工作还需要加强。2、有必要更加重视学生的心理健康教育，促进学生身心全面和谐健康的发展。3 .鼓励每个人成为智能班主任，推进有名班主任的培养工程，推荐优秀班主任交流自己的管理经验和做法，鼓励班主任写德育随笔，及时记录和总结自己和学生、家长的故事。4、个别班级思想教育工作不足，无法管理学生的行为规范。 进一步加强学生行为规范管理，统一组织多种主题思想教育活动，提高德育目标和实效性。五、我们努力的方向1、进一步加强师德建设，强调全体教师的培养观念，充分发挥全体教师的作用，真正为教师服务，传授教师的全面培养观。2、加强德育科研，探讨新形势下德育工作的目的、时效性、实效性。 加强德育课题研究，进一步提高教育管理水平，将研究成果立即应用于学校教育工作。3、学校德育工作指