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文档简介

心理健康教育是聋儿、青少年身心发展的基础建设，深圳市元平特殊教育学校刘英江，心理健康教育是聋儿、青少年身心发展的基础建设，心理健康教育是为了培养学生的心理素质，培养适应现代社会需要的健康人格的教育。1993年在捷克斯洛伐克举行的相关会议认为心理健康教育的重要性与教学并行，指出教育和心理健康教育是现代学校的两个车轮必不可少的。听力障碍的孩子和青少年对精神世界产生多种负面影响，比正常人更容易发生心理冲突，更能体验精神疾病的情感体验。第一，什么是心理健康教育，什么是心理健康教育，是指按照精神活动规律，通过采取多种方法和措施发展青少年良好的心理素质，促进青少年身心全面协调发展和质量全面提高的教育活动。国家教育部新发行的德育大纲明确提出：“道德教育就是政治、思想、道德、心理健康教育。”明确心理健康教育是道德教育的重要组成部分。第一，什么是心理健康教育，以提高心理素质为直接目的的心理健康教育无疑是促进聋儿、青少年、身心发展的基础过程，也是聋儿教育的前提。现有文献调查结果显示，聋哑学生的心理健康水平低于全国标准。第二，心理健康教育在聋儿和青少年素质教育中的重要性，1994年8月31日中共中央关于进一步加强和改进学校德育工作的若干意见文件1999年6月13日，中共中央，国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定教育部重点课程1999第13号文件9(关于加强中小学心理健康教育的若干意见，2，心理健康教育是聋儿和青少年身体的潜力是有限的，但心理潜力是无限的，对童年有听力障碍的学生进行心理健康教育，提高社会适应能力，促进人格健全、身心的和谐发展。第三，听觉障碍学生的青春期发展特点决定了开设心理健康教育课程的重要性，SCL-90量表对中学生阶段听觉障碍学生的心理健康状况进行了评价，结果显示聋校中学生的心理健康状况与普通中学生相比有显着的不同，身体化、强迫、偏执是最普遍的心理问题。青春期是人生的“多事之秋”。第三，聋生心理发展的特点是心理健康教育课程的重要性，1，独立与依存的矛盾2，渴望与封闭的矛盾3，理想与现实的矛盾4，性发展成熟与性心理相对幼稚的矛盾4，聋生心理健康教育的几种方法，1，进行心理健康教育课程2，进行专业心理咨询3，进行心理健康教育各种教育5、为学校、家庭、社会建立良好的心理咨询网络。心理健康课，“，”心数千“，”信任游戏，“信任游戏，”心理
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