四年级下册青岛版科学自主学习基础训练参考答案

.,1温度计的秘密观察实验液柱在受热或遇冷时会怎样？我的猜想：液体有热胀冷缩的性质。我的方案：运用水、酱油、饮料等做实验。我的记录：,.,我的发现：液体具有热胀冷缩的性质。我的收获（1）膨胀缩小热胀冷缩（2）液体热胀冷缩（3）水结冰后体积变大。,.,2自行车胎为什么爆裂观察实验1、在夏天的烈日下，自行车胎为什么容易爆裂？我的猜想：空气受热，体积膨胀。空气有热胀冷缩的性质。我的方案：把气球套在瓶口，把瓶子放在热水中,观察气球变化。我的发现：气球鼓起来，说明空气有热胀冷缩的性质。2、固体在受热或遇冷时会怎样？我的猜想：固体有热胀冷缩的性质。我的方案：利用酒精灯加热铜球，看铜球是否能通过金属环；等铜球冷却后看是否能通过金属环。,.,我的记录：我的发现：固体有热胀冷缩的性质。我的收获1、填一填（1）气体液体固体（2）气体液体固体（3）热胀冷缩2、小法官（1）（2）3、我会选（1）（2）,.,单元活动一、我的收获1、我会填（1）上升下降（2）热胀冷缩（3）车胎内气体受热体积膨胀（4）空气膨胀2、小法官（1）（2）（3）（4）（5）二、生活中的科学1、为了防止夏天温度高，饮料受热体积膨胀而爆裂。2、因为钢笔帽遇冷收缩。方法：放在热水中泡一下。3、因为混凝土有热胀冷缩的性质，缝隙是为了留出热胀冷缩的空间；当其中一块出现破损的时候，分块会对其他地面影响小一些。4、防止水受热膨胀流出来。,.,3.认识岩石观察实验研究几种常见的岩石特征。我的方案：用看、摸、敲打、刻划、滴盐酸等方法研究岩石的特征。我的记录：,.,我的发现：有的岩石颜色很漂亮，有的很硬，有的很光滑。我的收获1、填一填1.放大镜是用来观察物体细节的简单仪器。2.我们可以从看、摸、刻、滴盐酸等几个方面来研究岩石的特征。3.岩石的硬度可以分为较软、较硬、很硬、非常硬4个等级。4.如果盐酸溅到皮肤上，要立刻用大量清水冲洗2.我会选（1）（2）,.,4.做个岩石百宝箱观察实验常见岩石的特征。我的交流：常见的岩石有花岗岩、砂岩、页岩、石灰岩、大理岩等。我的记录：,.,我的发现：岩石种类繁多，形态、结构、颜色各异。我的收获1.（1）岩石花岗岩砂岩页岩石灰岩大理岩石灰岩大理岩页岩大理岩（2）石英长石云母（3）编号岩石名称采集地点采集时间采集人2.（1）（2）（3）,.,5.岩石的用途我的收获1.（1）建筑材料生活生产材料工业原料雕刻磨制（2）高温高压变质岩金铜（3）石灰2.（1）（2）3.岩石的用途很广。它是重要的建筑材料、生活生产材料、工业原料，还可以雕刻、磨制成各种工艺品。所以，人类的衣食住行、社会发展都离不开岩石。,.,6.岩石的风化观察实验气温对岩石的影响。我的猜想：大自然中，温度变化会对岩石造成破坏。我的方案：酒精灯代表太阳光的热，凉水代表大自然温度，岩石在温度的影响下出现变化。我的记录：,.,我的发现：温度的变化会使岩石裂纹，脱落石屑，甚至破碎。我的收获1.（1气温变化植物生长水流冲刷风吹日晒（2）风化砂和粘土2.山上的整块岩石被风化了，形成种种裂缝,粉碎的岩石在重力作用下堆积在山脚,就形成山脚下的碎石。,.,单元活动一、我的收获1.我会填。(1)岩石在自然界中受到各种因素的影响，会发生破碎，这种现象叫做风化。(2)岩石是重要的建筑材料，可以建房；也是重要的工业原料，如可以烧制成石灰、水泥。(3)把一块岩石放在火上烧，然后放入到冷水中，反复几次，会发现岩石出现破碎，这说明温度对岩石有破坏作用。2.（1）（2）（3）（4）（5）,.,二、生活中的科学用花岗岩，花岗岩外观华丽，坚硬耐磨。2.在使用岩石时，尽量节约使用，不浪费。不可无休止的开采。3.旧建筑物的砖生裂缝，甚至脱落碎砖屑。因为旧建筑物的砖长期不断地风化。4.可能是用石灰岩或大理岩建造的，因为石灰岩和大理岩遇盐酸会冒泡。,.,7.土壤里有什么观察实验土壤里有水分我的方案：把少量的土壤放在试管中加热。我的发现：试管上出现小水珠，说明土壤里含有水分。土壤里有腐殖质我的方案：把土壤放在铁盘里用火烧，观察现象，闻气味。我的发现：冒烟，有气味，烧过后颜色变浅了，说明土壤中含有能燃烧的腐殖质。土壤里有空气我的方案：把土壤放进盛有水的烧杯里，观察现象。我的发现：有气泡冒出，说明土壤中含有空气。,.,土壤里有盐类我的方案：用滴管取上层的清液滴在玻璃片上，将有水滴的玻璃片放在酒精灯上加热。我的发现：烧干水后，玻璃片上会有一些“脏”的痕迹，说明土壤中含有溶于水的物质，例如盐类。土壤里有沙和黏土我的玩法：把土壤放在盛有水的烧杯里，尽量搅拌，然后静置。我的发现：土壤分层沉降，下层是粗粒的沙，上层是很细的黏土，说明土壤里含有颗粒较大的沙和很细的黏土。,.,我的收获1.填一填（1）水分腐殖质空气盐类沙黏土（2）气泡冒出空气（3）分层沉降沙黏土（4）滴管“脏”的痕迹盐类（5）烟气味变浅腐殖质2.小法官（1）（2）,.,8.土壤的种类观察实验不同土壤的保水性。我的猜想：不同土壤的保水性不同。我的方案：找三个相同的杯子，分别放上相同的土，用漏斗倒上同样多的水。我的发现：沙土质保水性差，黏质土保水性最好。我的收获1、（1）含沙量砂质土黏质土壤土颜色酸碱度土壤成分（2）土壤种类（3）黑土2、我会选（1）（2）（3）,.,9.土壤与植物我的收获1.（1）固定根部（2）花盆大小土壤多少水的多少土壤种类（3）磷钾钙铁2.（1）（2）（3）,.,10.保护土壤观察实验水土流失的原因。我的猜想：我猜想水土流失是没有植物的保护。我的方案：找两个同样大小的盒子，分别装满松软的土，其中一个用草皮覆盖，并保持相同的坡度坡放，用喷壶浇上同样多的水。我的记录：,.,我的发现：草皮覆盖的土壤流失较少，植物可以保护水土不流失。我的收获1.（1）四三分之一（2）50（3）植树种草2.（1）（2）（3）,.,单元活动一、我的收获1.（1）腐殖质（2）黑土褐土红壤荒漠土冰沼土（3）多（4）空气（5）沙漠化土壤资源水土流失土质恶化2.（1）（2）（3）（4）（5）（6）（7）（8）（9）（10）3.（1）（2）（3）（4）（5）（6）,.,二、生活中的科学对，因为蚯蚓行在土壤中，可提高土壤的透气性，改良土壤。2.因为没有植物的保护，就会造成水土流失。,.,11.认识光观察实验光的传播方向是怎样的呢？我的猜想：光的传播方向是沿着直线传播的。我的方案（1）做一个纸筒，通过纸筒看太阳光。（2）变换位置，看能否再看到阳光。（3）将纸筒折弯，再看能否看到阳光。我的记录：前两次可以看到阳光，第三次将纸筒折弯后就看不到阳光了。我的发现：光是沿直线向四面八方传播的。,.,我的收获1.（1）发光日光闪电光水母光灯光电焊光（2）直线四面八方（3）光污染（4）人工白昼污染激光污染紫外线污染2.（1）（2）,.,12.玩镜子观察实验玩各种各样的镜子我的玩法：分别用平面镜、凹面镜、凸面镜观察物体的样子，观察镜子成像的特点。我的记录：我的发现：平面镜所成的像与实际物体形状的变化最小，凹面镜、凸面镜成像后，基本上改变了实际、物体的原来形状。,.,我的收获1.（1）表面是平的镜子叫做平面镜。平面镜能使物体反光，镜中的像和镜外物体大小相等、左右相反。平面镜能使光的传播路线发生改变。（2）多个平面镜会聚太阳光后，会引起温度升高。（3）凸面镜中物体的像是正立的，凹面镜中的物体的像是倒立的。2.生活中的科学。用多面平面镜把阳光聚在一个点上，这个点的温度有什么变化？用镜子反光汇聚到一点，这点的光的温度最高。,.,13.筷子“折”了观察实验光的折射,.,我的发现：光从一种透明的物体进入到另一种透明的物体时，传播方向会发生偏折。我的收获1.（1）透明物质透明物质偏折光的折射（2）光的折射（3）光的折射2.（1）（2）（3）（4）,.,14.彩虹的秘密观察实验彩虹形成的原因我的猜想：阳光中有彩虹的所有颜色。我的方案：（1）把一面镜子斜放在水中，让镜子反射的光投射在对面纸屏上，这时阳光就被分解成七种单色光。（2）用三棱镜让一束光通过三棱镜后分解成七种单色光。我的记录：,.,我的发现：阳光中有彩虹的所有颜色。水滴、三棱镜能将单一色的阳光分解成七种单色光，形成彩虹。我的收获1.（1）红橙黄绿蓝青紫（2）小水珠阳光小水珠小水珠阳光彩虹（3）小水珠很快就蒸发掉了,.,15.飞旋的陀螺观察实验我的玩法：分别把小陀螺分别涂成红色+绿色、红+蓝、绿+蓝、红+绿+蓝、红+橙+黄+绿+蓝+青+紫分别旋转。我的记录：,.,我的发现：两种以上的色彩混合之后，会产生一种新的色彩。我的收获（1）红、绿、蓝是光的三元色。（2）白光可以分解成红、橙、黄、绿、蓝、青、紫七种色光，这七种色光又可以合成白光。,.,16.光与我们的生活我的收获1.（1）光给我们的生活带来益处的同时，也产生了光污染。（2）国际上一般将光分成三类，即白亮污染、人工白昼和彩色污染。,.,单元活动一、我的收获1.（1）光源不是发光（2）倒立正立（3）后前（4）折射（5）阳光水晶混合物（6）光的折射（7）反射（8）三棱镜（9）白（10）偏振片（11）益处污染2.（1）（2）（3）（4）（5）（6）（7）（8）（9）（10）（11）（12）,.,3.（1）（2）（3）（4）（5）（6）（7）（8）（9）二、生活中的科学（1）雨后，空中有很多小水珠，阳光照射在小水珠上，这些小水珠把阳光分解成七种色光，形成彩虹。（2）合理选择光源、灯具，尽量使用光束发散角小的灯具，在灯具上加盖遮光罩，在建筑物和娱乐场周围多植树，种花草等。,.,17.航海家的发现我的收获（1）球640040000（2）地球是圆的。（3）天圆地方浑天说（4）圆弧地球是圆的（5）麦哲伦（6）太阳东升西落月食现象海平面是弧形,.,18.地球上有什么我的收获1.（1）海洋陆地5.129%71%（2）山脉高原平原沙漠盆地（3）南北纬线东西赤道（4）经纬网经纬度坐标,.,19.我在哪里我的收获1.填一填。（1）描述物体的位置时，由于参照物不同，描述方法也不同。（2）知道物体的方向和参照物，才能确定物体的位置。（3）一个物体的位置需要参照周围其他物体的位置确定。,.,20.苹果为什么落地观察实验“苹果落地”模拟实验我的方案：（1）一根细线拴住钩码，吊在铁架台上，用剪刀剪断细线，钩码会落到地面上。（2）向上扔木块，木块最后落到地上。我的记录：,.,我的发现：材料无论向下还是向上，都会因地球引力的作用，落回地面。我的收获1.（1）地球引力重力竖直向下（2）地球引力的作用（3）苹果受到地球引力天上下雨、树叶落下、踢毽子2.（1）（2）（3）3.没有了地球引力，就没有了大气和水。地球上的万物都将漂浮到太空中。,.,21.测量重力观察实验测量物体受到的重力。我的方案：（1）检查指针是否在0刻度。（2）握住测力计提环，让测力计竖直垂下，然后挂钩处挂上重物，把重物提起。（3）读数时，重物要悬空，视线与指针相平，待示数稳定后再读数。,.,我的记录：我的发现：不同的物体，受到重力不同。在测量物体时，要选择合适的测力计才能测出准确的结果。我的收获（1）测力计