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文档简介

用小课题训练学习心得10月10日，市教育科学张书记关于教育课题研究的报告使我深入理解了教育科学研究，学习了有关教育课题研究的知识，受益匪浅。 现在，将学习内容总结如下一、课题研究的价值(1)开展课题研究对学校发展的影响1 .建立名校不可或缺的方式2 .教育科学研究是缓慢的可持续发展3 .教师是科学研究的主体，校长很重要。(2)开展课题研究对教师的影响1 .在教师才能的有效途径上，教师在课题研究中成长。2 .可以增加教师的职业幸福指数二、关于教育课题(1)什么是教育课题？1 .问题不等于课题。 但是在问题的情况下发现课题的前问题。2 .课题是经过精心选择的教育问题。3 .课题研究遵守的程序和方法4 .课题的意义。 根据教育科研规范的程序和方法解决的教育问题。(2)教育课题的价值特征1 .实践价值2 .理论价值三、课题的选题和计划设计(1)如何选择问题1 .立足学校的现实选择问题2 .学校“前头”课题的选择“侃课题”的程序：筛选组成座谈会的信息的多边整合。3 .教师选择课题的方法(1)教师实际比较国家提倡的教育思想、教育理念和教育理念，说明矛盾，在发现问题中寻找选择问题。(2)通过反省发现问题，形成课题。(3)通过经验比较和综合，发现问题(4)改变角度，延长思考，发现问题4 .从学校引进的课题研究中发现问题5 .与专家讨论，在专家指导下选择问题6 .必须对教育职业敏感(2)如何计划课题1 .组成有实力的课题小组2 .课题的计划设计(1)问题的提出。(2)本课题国内外主要研究成果和研究现状评价(3)本课题与目前国内外研究的关联、区别、应解决的主要问题及其突破(4)本课题的研究目标。(5)本课题的研究内容和创新价值。(6)本课题的研究构想和研究方法。(7)本课题研究的实施顺序。三.完成课题的可行条件4 .预期的研究成果：主要阶段的研究成果、最终的研究成果形式。三、课题的研究过程1 .课题申报立件。2 .参加训练3 .召开开题讨论会4 .开展
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