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文档简介

,时间单位的换算,操场圆又圆，三人走得欢。矮子走一步，中个走一圈，高个走半天。,猜谜语：,一、复习,谜底：钟,一、复习,说说每一块钟面表示的时间。,二、新知探究,240分=（）时,3分=（）秒,5时=（）分,360秒=（）分,自主探究，小组合作讨论：,1、把题目进行分类，说说分类理由。2、把分类后的题目进行换算，说出换算过程。3、总结每一种类型题目的换算方法.4、针对每一种类型出一道题目，记录员记录。,二、新知探究,240分=（）时,3分=（）秒,5时=（）分,360秒=（）分,小组讨论交流：,想：因为1分是60秒，3分就是3个60秒，也就是180秒。所以，3分=（180）秒。,想：因为1小时是60分，60分是1小时，240分里有4个60分，也就是4小时。所以，240分=（4）小时。,1、把题目进行分类，说说分类理由。,2、把分类后的题目进行换算，说出换算过程。,180,300,4,6,3、总结每一种类型题目的换算方法.,二、新知探究,思考：如何进行时间单位的换算？,方法1：时、分、秒中从大单位向相邻小单位换算时，把1当60。如1时=60分，1分=60秒,方法2：时、分、秒中从小单位向相邻大单位换算时，满60进1。如60秒=1分，60分=1时,二、新知探究,240分=（）时,3分=（）秒,5时=（）分,360秒=（）分,小组讨论交流：,180,300,4,6,4、针对每一种类型出一道题目，记录员记录。,三、新知运用,1时=（）分60秒=（）分,120秒=（）分3时=（）分,4分=（）秒300分=（）时,1、填空。,60,1,2,180,240,5,2、在图形中填上“”“”“=”。,三、新知运用,四、课堂小结,这节课你有什么收获和感想？,一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。,五、知识迁移,2、为自己本学期的周末设计作息时间
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