在全市学习型城市建设总结表彰大会上的讲话

1/6在全市学习型城市建设总结表彰大会上的讲话同志们今天的会议，既是学习型城市建设的总结表彰会，也是部署推进会。刚才，铁静同志对过去五年的学习型城市建设工作进行了全面总结，就下步工作的深入推进做了具体部署，希望认真抓好落实。市地税局等3个单位作了典型发言，表彰奖励了先进集体和个人。在此，我代表市委向受到表彰的集体和个人表示热烈的祝贺向为学习型城市建设做出贡献的各级组织、有关部门和社会各界表示衷心的感谢五年来，通过全市上下的共同努力，学习型城市建设取得了阶段性成果，学习风气越来越浓，学习型组织越来越多，城市创新活力不断增强，市民文明程度有所提升，干群思想进一步解放，为推动经济社会又好又快发展提供了精神动力和智力支持。实践证明，创建学习型城市，符合科学发展观，顺应时代要求，是正确的决策，应当坚定不移抓下去。下面，围绕如何深化学习型城市建设，我讲三点意见。一、提高认识，进一步增强建设学习型城市的责任感建设学习型城市，是科学发展所需，也是形势变化要求，对于推动经济发展、增强城市竞争力、提升市民素质，都具有重要的现实意义。2/6（一）建设学习型城市是落实科学发展观的有效载体。贯彻落实科学发展观，前提是用科学发展观武装头脑，关键是抓好学习。理论不清晰，行动就不会自觉。只有真学、真懂，才能真信、真用，才能把科学发展观要求真正落到实处。中央开展深入学习实践科学发展观活动，主要目的在于加强全党对科学发展观的学习理解，进而推动发展实践。科学发展观博大精深，内容十分丰富，需要反复学习、认真领会才能真正弄懂弄通。学习型城市建设为深化学习实践活动提供了有效载体，能够把学习实践活动不断引向深入，有利于更好地把握科学发展观的深刻内涵和根本要求，有利于转变不适应科学发展的思想观念和习惯做法、推动思想的不断解放，有利于强化全市人民的共同理想，形成推动科学发展的强大精神动力。（二）建设学习型城市是增强城市竞争力的必然选择。当今世界的竞争主要表现为科技竞争，而科技竞争的核心是创新能力的竞争。温家宝总理曾经强调“只有拥有强大的科技创新能力，拥有自主知识产权，才能提高我国的国际竞争力，才能享有受人尊重的国际地位和尊严。”就一个城市而言，也是如此。谁在创新能力上高人一筹，谁就会在竞争中领先一步。提升创新能力的重要途径就是加强学习、不断学习，学习是创新的前提基础，是创新的源泉所在。长三角、珠三角等经济发达地区之所以走在全国的前列，正是因为得益于3/6改革开放之先，从国外学到先进的技术、管理和经验，成就了发展伟业。我市近年来的发展变化既是勇于创新的结果，也是不断学习的结果。面对发展滞后局面，我们坚持从市情实际出发，以改革创新为突破口，对看准的大胆试、大胆闯，先后实施了十几项改革，其中多项改革是自己探索的。同时，坚持拿来主义，虚心学习先进地区的成功经验，车改学习了XX等地的做法，户籍改革借鉴了重庆等地的做法，林权改革考察了XX的做法。通过学习，开阔了视野，避免了弯路，开创了发展新局面。这些年的实践启示我们，要在竞争中掌握主动，缩小与先进地区的差距，就必须推进学习型城市建设，大力提高城市创新能力，这是增强城市竞争力的必由之路。（三）建设学习型城市是提高广大市民素质的客观需要。一个城市从落后走向先进，从脏、乱、差走向文明，既需要物质财富的积累，更需要市民素质的提升。美国一位学者讲“一个国家，只有当它的人民是现代人，它的国民从心理和行为上都转变为现代的人格，这样的国家才可真正称之为现代化的国家。”到过欧美发达国家的人都有一种感受，就是那里的国民素质比较高，无论是政府官员，还是普通百姓，都有良好的文化修养和文明习惯。物质富有而精神贫乏是建不成现代文明社会的。我们要建设文明鹤城，很重要的一项工作是不断提高全体人民的思想道德素质和科学文化水平，而实现4/6这种进步的最佳途径是学习。建设学习型城市，就是以提高人的综合素质为目的，树立终身学习理念，大兴学习之风，培养文明习惯，打造文明城市。（四）建设学习型城市是推动经济社会加快发展的重要保障。人类社会在经历了农业经济、工业经济的社会形态后，正在进入知识经济时代。这个时代最显著的特点是知识成为经济社会发展的主导力量，人才资源成为最重要的战略资源。胡锦涛总书记曾经谈到，“国以才立，政以才治，业以才兴。人才是事业发展最可宝贵的财富”，充分肯定了人才的突出作用。过去，我市制造出全国第一台万吨水压机、第一台千吨级热壁加氢反应器等等，这些都是人才的功劳。在当前国际金融危机下，很多企业陷入困境，而齐二机床却能增加订单，发展速度达到40以上，正是得益于重视人才、重视创新。就我市目前看，人才资源总量不足、人才结构不尽合理，无论是人才数量还是质量都满足不了发展需要。人才除了引进，关键是培养。只要重视学习、坚持学习，人人皆可成才。市委之所以提出建设学习型城市，出发点在于抓住人这个生产力中最具有决定性的因素，通过提高劳动者的学习力，加快培养创新型人才和高素质劳动者，为经济社会又好又快发展提供人才支撑。总之，全市上下要站在可持续发展的高度，充分认识建设学习型城市的重要性和必要性，进一步增强工作责任感和紧迫感，把学习5/6型城市建设不断引向深入。二、以科学发展观为指导，深化学习型城市建设建设学习型城市不是权宜之计，而是长期任务。今后一个时期，要在巩固已有成果的基础上，坚持以科学发展观为指导，不断总结经验，丰富工作内容，提高创建水平，着力在四个方面狠下功夫。（一）坚持以人为本，在促进人的全面发展上狠下功夫。市民是学习型城市建设的参与者和受益者，必须把促进市民的全面发展作为工作重点，着力培养新型市民。一要提升市民的文化素质。学习型城市建设的好坏，首先取决于市民文化素质的高低。XX省XX市以提高市民文化素质为目标，大力开展创建学习型城市活动，制定了一系列激励机制，鼓励市民参加高等学历教育学习，成功打造了“人文义乌”。我们要建设文明鹤城也要从提高市民文化素质入手，针对不同阶层、不同群体的不同学习需求，努力构筑多元化、广覆盖的终身教育、终身学习体系，让所有市民都能提升自身文化素质，增加政治、经济、科技、法律、文化、卫生等各方面知识，成为与经济社会发展相适应的现代市民。二要增强市民的综合能力。学习型城市建设的一个重要目的就是不断增强市民的创新创业创造能力，为市民全面发展积蓄能量。要以培养市民的学习能力、实践能力、创新能力为重点，加强就业服务体系建设，开展各类职业培训，多渠道开发就业岗位，促进社会就业。要结合落实科学发6/6展观“惠民行动”，深入开展就业培训、阳光工程培训、雨露计划培训，让困难群体、特殊群体、优抚群体免费接受培训，提升职业技能、创业能力，顺利实现就业和创业。要在全市大力倡导尊重知识、尊重人才、尊重劳动、尊重创造的社会风气，通过学习型城市建设，调动市民爱学习、重科学、比创造的积极性，让一切创新创造源泉充分涌流。三要提高市民的精神生活质量。深化学习型城市建设，必须从市民愿意参与、能够受益的事情抓起，多为群众办实事办好事，使市民