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闲置论文关于大学生闲置资源利用方式论文范文参考资料 节能环保、循环经济已经成为了 _发展的主要态势。作为即将步入社会的大学生,我们理应承担更多的责任,从自己做起,从现在做起,从小事做起,为 _的可持续发展注入新鲜的血液。然而,通过一定的调查,我们发现,由于教育存在阶段性,大量二手书籍和物品并没有失去其使用价值,自己已经用不到了,白白扔掉觉得可惜,想转让可却找不到需要的同学。另一方面,很多同学由于自身经济条件问题,买新的太贵,想买二手的又找不到合适的卖家。还有许多大学生的二手电子产品出售信息得不到及时的共享。这些问题,都与信息共享度不够、流通性不强等因素有关,一定程度上造成了资源的浪费,甚至是环境的污染。因此,思考当前大学生闲置资源再利用方式对促进资源节约、共享具有很大帮助。 1.大学生自身闲置资源基本情况 385份有效问卷中关于如何处理闲置资源(多选题)的数据显示,51.95的同学有大量的闲置物品,而其中,只有3.9的物品通过公益平台再利用,8.31的物品通过二手平台处理,15.32的物品进行二次创造,23.12的物品被捐赠,却又50.39的物品被直接丢弃,71.43的物品被继续闲置。可见,当前超过一半的大学生有不少闲置资源要处理,但大部分的闲置资源都被丢弃或是继续闲置,没有得到有效地利用,或因节约资源、共享资源的意识薄弱,或因信息不畅通而不能及时掌握处理闲置资源的信息,或因缺乏相关组织或项目团队集中进行闲置物品的集中利用。 2.大学生处理闲置资源的倾向 2.1参与公益 调查数据显示,大部分同学有参与公益,将自己的闲置物品送给有需要的人的倾向,但74.55的同学不了解学校的公益信息,只有3.12的同学非常了解,这也就造成了因信息断层找不到相关渠道而造成的资源浪费问题。 2.2借助二手平台 2.3二次创造市场 调查数据显示,85.97的同学愿意购买有趣实用的二次创造产品。这说明二次创造的产品有需求,有市场。大学生作为活跃的一个群体,是创新创业的主力军,具有很多创新的想法,在与相关学科知识结合后,便可以给我们的学习、生活等方面带来很大的便利。我们很多闲置的物品都可以进行二次创造,让其变个外貌,或变个功能,展现它从未有过的别样新面貌,在创新的同时也可以促进资源的节约,使闲置资源利用价值最大化。 国家信息中心分享经济研究中心发布的报告显示,xx 年,我国分享经济市场交易额约为34520 亿元,比上年增长103%,涵盖了生活服务、生产能力、交通出行、知识技能、房屋住宿、医疗手术、P2P 网贷、网络众筹等重点领域。 因此,大学生闲置资源再利用应密切结合当前分享经济的发展,创新利用模式,同时,应进行信用建设,让大学生闲置资源利用市场更安全可靠。 1.畅通闲置资源信息,促进闲置资源利用 2.探索资源利用方式,搭建多样校园平台 2.1促进校园二手市场发展 调查数据显示,同学们愿意通过本校的二手市场处理闲置物资,但当下的校园二手市场存在宣传不够、资金不足、渠道狭窄、影响力小等问题。各高校应在资金、宣传、渠道等方面给予校园二手市场一定的鼓励与支持,积极推动校园二手市场的发展。 2.2促进校园公益组织发展 目前的高效已拥有不少成熟的公益、志愿者组织,并在校园、社会产生了一定影响。结合调查问卷数据,各校园的公益组织应积极创新公益模式,将闲置资源与公益有机结合,热心公益的同时,促进闲置资源的利用。 2.3开展校园典当拍卖尝试 典当和拍卖在大学校园还没有流行开来,但它们作为一种闲置资源处理
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