校友论文关于我国高校校友捐赠现状促进论文范文参考资料

校友论文关于我国高校校友捐赠现状促进论文范文参考资料 摘 要 我国高校校友捐赠已成为我国高校发展的重要资金之一，并呈现出快速增长趋势。然而，与发达国家相比，我国高校校友捐赠在高等教育经费所占份额较低，总体仍处于初级发展阶段，并存在区域差别、校际差别较大等现象。影响高校校友捐赠的主要因素包括：校友捐赠意愿不高、高校不重视、社会捐赠意识不强等。因此，我国高校未来发展需要从教学质量、校友联系、捐赠机构、捐赠模式等多个方面加强对校友捐赠的引导和管理。 关键词 高校发展；校友捐赠；捐赠率；归属感 作者简介 侯东军，湖南省教育科学研究院当代教育论坛部（长沙 410005） 随着我国高等教育的快速发展，各高校对教育经费的需求愈发强烈。我国高校的教育经费主要国家财政拨款、学费、捐赠等方式1。近年来，我国教育事业投入经费增速较快。据国家教育局网站相关统计数据显示，xx年我国用于全国教育经费总投入为3.28万亿元，同比增长8.04%。然而，从投入结构来看，我国对高等教育经费投入增速远落后于中小学教育经费投入增速。因此，高校应加强拓宽捐赠渠道，面向校友寻求更多发展经费。 根据中国校友网最新数据显示，1990年至今，我国高校接收社会捐赠总金额为750亿，其中校友捐赠金额为171亿元，占社会捐赠总额的22.8%。我国校友捐赠在xx年到xx年总体呈现上升趋势，其中xx年至xx年间的捐赠金额由27.32亿元下降到17.77亿元，呈现缓慢下降趋势；随后逐步呈现加速上升趋势，xx年至xx年间，校友捐赠金额同比增长分别为59.88%和79.51%。根据其发展趋势初步估计，在高校未来发展过程中，校友捐赠金额仍将会快速增长，并在总高等教育经费中扮演着重要角色。从各高校具体情况看，1990年至今，北京大学接收校友捐赠金额累计突破21亿，是迄今为止我国唯一一所获校友捐赠金额突破20亿的高校。此外，清华大学、武汉大学获校友捐赠金额分别高达19.55亿和12.31亿元，居国内高校校友捐赠榜的第二、三位。xx年，复旦大学接收校友捐赠金额首次进入全国前十，也是第四所进入中国大学校友捐赠“10亿俱乐部”的成员（如表1所示）。 根据中国校友会网数据显示，北京、上海、江苏等经济发达地区的高等学府所获校友捐赠金额较多，在排名前二十的高校中，北京占比高达20%（4所），获校友捐赠金额高达51.22亿元（见表2）： 总体而言，中国经济发达地区聚集的名校数量较多，北京、上海、广州占据4成，占xx年全国高校校友捐赠总额的41.01%。其中，北京高校接收校友捐赠金额占全国总额的29.95%，此外，在接收校友捐赠金额前二十的高校中，东部地区高校共15所，占全国高校校友捐赠总额的60.13%；中部六省中只有湖南、湖北入榜，占总额的9.59%；而西部高校中只占全国校友捐赠总额5.33%，校友捐赠资源呈现出较大的区域差异3。 在接收校友捐赠金额前二十的高校中，90%的高校为国家“985工程”重点建设学校，占全国高校接收校友捐赠金额总额的71.58%，其余两所高校分别为排名第十七的福州大学（国家“211工程”重点建设学校）和深圳大学（普通院校）。因此，我国各高校获校友捐赠差异较大，高等院校较为容易得到校友捐赠，且在同一区域内其所接收校友捐赠金额高出普通院校数倍。 随着互联网时代的快速发展，校友捐赠形式逐渐趋于多样化。传统的校友捐赠形式主要包括捐楼、高额捐款等4，其中，高额捐款只能通过邮政汇款和银行转账等渠道，捐赠形式较为单一，限制了部分校友捐赠的积极性。在当前“互联网+”的影响下，新的捐赠模式应运而生，例如武汉大学推出的“微爱珞珈”捐赠活动，其最低捐赠门槛为1元，校友可以通过微信或支付宝等渠道进行在线支付，这种小额捐助的简便模式，极大提高了校友捐赠的积极性。 除此之外，复旦大学创新性地将电子商务模式引入到校友捐赠中，设计并投入使用“复旦校友年度捐赠网站”，开辟了校友捐赠新途径。通过专门的捐赠网站，将购物与捐赠相结合，并设置个人中心、捐款车等新颖板块，让校友自主选择捐赠项目和捐赠份数等，统一加入捐款车后下单付款。与此同时，为了让校友们明确了解捐赠款项的使用情况，复旦大学还在网站板块中添加了专门用于查询所捐项目进展状况的设置。 根据美国教育援助委员会（CAE）最新统计报告，发达国家尤其像美国，30%-40%的高校教育经费校友捐赠，其高校校友捐赠率较高。xx年，哈佛大学接收校友捐赠高达6亿美元，其校友捐赠基金总值高达275亿美元，校友捐赠率高达40%。而国内高校校友捐赠金额在高等教育经费中占比不足1%，与发达国家相比，仍存在较大差距。 校友自身发展状况的好坏直接影响校友捐赠意愿。一般而言，国内高校存在捐赠意愿的校友，多为收入较高、成就较大、有一定社会地位的成功人士，如xx年，北京大学校友、中坤投资集团董事长黄怒波向北京大学捐赠10.24亿元，成为“xx年中国大学最慷慨校友”。此外，xx年，复旦大学校友、中国泛海控股集团有限公司董事长卢志强向复旦大学捐赠7亿元，也获得“xx年中国好校友”的美誉。Clotfelter（xx）研究表明，校友个人收入每增加10000美元，其捐赠金额将增加2%；校友家庭收入增加10000美元，捐赠额将增加0.9%。 相关研究表明，校友对母校的捐赠意识取决于其对母校的归属感是否强烈，归属感越强，捐赠概率越大。其中，归属感的产生源于学校的教学氛围、老师的关心程度、是否得过奖学金、同学之间的友谊等因素。 目前，我国各高校校友会均设置专门工作人员负责募捐事宜。但我国高校碍于情面，并不会主动向校友公开募捐或劝捐。此外，我国公民募捐意识普遍不高，对母校回馈意识不强烈。研究表明，除xx年清华大学校友年度捐赠率达到30.7%，赶上欧美一流大学的捐赠水平以外，中国大学校友平均捐赠率不足5%，与国外发达国家相差甚远。 个人的捐赠意识绝大部分是源于感恩，社会上某些组织、机构或个人对捐赠者帮助越大，捐赠者回馈社会的机率也就越大。如果社会倡导个人从社会中获得利益，再回报社会的慈善意识，逐步将资源社会化、财产公正化，那么个人捐赠自愿性和主动性将会增强5。我国传统思想是财产私有化，自有资产遗留给子孙后代，对社会给予捐赠的只有极少数人，然而在欧美等发达国家，由于受到金钱观念和宗教因素的影响，居民慈善意识更加浓厚，个人捐赠现象较为普遍，个人遗产多以个人名义捐赠给某个慈善机构或慈善组织。 尽管近年来我国相继颁布相关法律法规等鼓励国人进行捐赠，但由于捐赠法律体系不健全、对捐赠人的鼓励措施尚未明确、政府未采取相关措施给予捐赠人名义上奖励等原因，进一步阻碍了我国慈善事业的发展。反之，在国外由于具有完善的慈善捐赠体系、众多的慈善组织和慈善机构、以及众多企业家以个人名义成立的专项慈善基金对社会、学校、机构和个人进行援助，使得欧美国家的慈善事业远超我国。 高校不仅应在教学质量上不断改善，同时也要不断增强学生对母校的归属感。“今天你以母校为荣，明天母校以你为荣”，这句话意在强调学生要增强对母校的归属感，在校认真学习，将来感恩母校。高校不仅要让学生在短短三四年之内学有所长，使自己的学习能力有较大的提升，在教学之余，也需要跟学生有较多的接触，了解他们的生活，解决其在日常生活中碰到的困难，增强学生的归属感与认同感，增强学生对母校的捐赠意愿3。 校友对高校进行捐助必须满足两个前提条件:一是校友必须有一定的经济实力，即必须在某一领域取得较高的成绩、有杰出的贡献或者社会地位，才能对母校进行捐赠；二是校友必须对母校具有强烈的捐赠意愿，也就是对母校的归属感。校友对母校的捐赠行为间接反映出一所高校的教学质量及校友对母校的感恩情怀。其中，增强离校生对母校的归属感的方法之一就是加强与校友之间的联系6，除了在日常的节日上有一定的联络外，在学校周年庆晚会、新生迎新晚会等重要场合都可以邀请校友参加，向校友介绍学校近年来的发展情况、未来发展规划等，或带领校友重游母校、回忆点滴，激发其对母校强烈的归属感。 我国高校可借鉴欧美发达国家高校捐赠模式，加强对校友捐赠的管理。高校应当设立如校友会等组织7，对在校和毕业离校的校友进行专门管理；或者成立基金会，分门别类地对募捐资金进行专项管理，同时定期制定资金使用计划，对资金去向进行透明化操作，及时向捐赠者公