小学数学人教2011课标版三年级分数的初步认识（1）.ppt_第1页
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文档简介

义务教育教科书三年级数学上册分数的初步认识,菖河小学王家琼,一、创设情境，引入新课,1.有4块月饼，平均分给两个小朋友，每位小朋友分几块？,2个,2个,一、创设情境，引入新课,2.有2块月饼，平均分给两个小朋友，每位小朋友分几块？,1个,1个,一、创设情境，引入新课,3.有1块月饼，平均分给两个小朋友，每位小朋友分几块？,？,二、动手操作，探索交流,（一）认识,1,2,二、动手操作，探索交流,（一）认识,1,2,1,2,写作,判断下列哪个图形的阴影部分能用,表示?,拿一张长方形纸，先折一折，把它的涂上颜色，再在小组里交流。,12,4,1,_,把一块月饼平均分成四份,每份就是它的四分之一,（二）认识几分之一,二、动手操作，探索交流,（二）认识几分之一,1,4,写作,用“形”表“数”，深入认识。,（）,（）,（）,（）,判断下面哪个图形的涂色部分能用四分之一表示,对的打，错的打。,3份,平均分,把一个圆平均分成三份，每份是它的三分之一，写作：,3,1,分数线,分子,分母,5,五,一,5,1,认识分数,读作：三分之一,分数线,分子,分母,二、动手操作，探索交流,（二）认识几分之一,二、动手操作，探索交流,（四）比较分子是1的分数大小,请你结合月饼图说一说这两个分数的意义。,二、动手操作，探索交流,（四）比较分子是1的分数大小,和小组的同学说一说是怎样比较的。,二、动手操作，探索交流,（四）比较分子是1的分数大小,小结：当分子都是1，分母小，就是分的份数少，分数就大；分母大，就是分的份数多，分数就小。,你发现了什么？,三、课堂练习，巩固新知,1.完成第91页“做一做”第1、2题。2.完成练习二十第1、4题。,1.通过这节课的学习，
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