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文档简介

1,學前教育實踐分享會,愛群道浸信會呂郭碧鳳幼稚園,2,兒童學習經驗評估,3,發展里程,默字、測驗、考試持續性觀察記錄考試卷評估表成績報告兒童發展報告兒童個人檔案,4,課程發展與兒童學習評估,課程檢討,課程推行,觀察兒童學習表現,反思,課程目標,課程設計,5,促進學習的評估,課程發展,兒童學習,回饋,6,教師培訓與家長溝通編訂評估表、兒童發展報告制定評估指引及準則,準備工作,7,幫助教師掌握評估兒童發展的方法和技巧開會討論、分享經驗由主任培訓邀請專家舉辦研討會,教師培訓,8,家長會介紹課程及評估方法家長日個別面談讓家長了解子女的發展和學習表現派發兒童學習評估表、兒童檔案家長觀課家長觀察兒童學習的情況家訪了解兒童在家中的情況由家長提供兒童發展的資料,與家長溝通,9,評估記錄表兒童發展報告,高、低、幼班的兒童學習評估表符合兒童整體身心發展的原則配合課程的推行,10,評估範圍,認知發展方面(思考、學習、記憶、想像及理解能力)自理能力發展方面(辨認自己的物件、尋求適當方式滿足自己的需求和照顧自己)語言發展方面(聽、講、讀、寫)社會情緒發展(與其他人的關係、社會意識的表現、自我概念的發展)體能發展方面(精細動作技巧小肌肉活動及大動作技巧大肌肉活動)美育發展方面(音樂、美藝、兒童創作與欣賞能力),11,評估指引及準則,目的方法內容頻次分析、判斷,12,進行持續性觀察和記錄,方式-日常行為觀察記錄學習活動實錄兒童習作、作品分析兒童心聲聆聽器材-相機錄音機攝錄機紙筆記錄表,13,全班學習小組學習興趣角活動語文活動音樂活動體力遊戲美藝活動排洗茶點,14,技巧,訂立目的定時觀察善用輔助器材掌握觀察兒童的技巧把記錄資料篩選客觀分析和判斷,15,兒童個人資料評估記錄兒童習作-美勞作品寫字習作認字記錄工作紙相片幼兒作品的心聲,兒童個人檔案,內容：,16,教師對兒童的分析、評語兒童的自評家長對兒童在家中的觀察記錄,兒童個人檔案,17,對
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