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强震球,江苏省江阴市实验小学,0,1,1,1,1,（）,（）,（）,4,2,1厘米,1平方厘米,比较的标准,单位,“1”,（）,“1”,“1”,（）,（）,把1个圆看作单位“1”平均分成3份，表示这样的1份。,把6个苹果看作单位“1”平均分成3份，表示这样的1份。,把一长条线段看作单位“1”平均分成3份，表示这样的1份。,把单位“1”平均分成3份，表示这样的1份。,把单位“1”平均分成4份，表示这样的1份。,把单位“1”平均分成5份，表示这样的2份。,把单位“1”平均分成,若干份，,表示这样的,一份或几份的数，,叫作分数。,“1”,“1”,2,“1”,2,4,单位“1”,整数,分数,若干个,平均分,？,？,0,1,2,0,1,3,练习：说出每个分数表示的意义。,（1）五年级一班的男生人数占全班人数的。,3,2,男生,全班,2,3,（单位“1”）,男生,女生,2,3,（单位“1”）,吃掉的,一袋饼干,2,3,（单位“1”）,3,2,（4）一节课的时间是小时。,一节课的时间,1小时,（单位“1”）,1小时,(60分),40分,20分,20分,20分,一节课的时间,2,3,练习：说出每个分数表示的意义。,（1）五年级一班的男生人数占全班人数的。,3,2,男生,全班,2,3,（单位“1”）,男生,女生,2,3,（单位“1”）,吃掉的,一袋饼干,2,3,（
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