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文档简介

,综合与实践,执教者:李丽婷,新人教版数学三年级上册,数字编码,新人教版数学三年级上册,执教者:李丽婷,运动员编码,3210,3107,7215,1111,年级,班级,学生顺序号,从运动员的号码中你能发现哪些信息?,14043119*01220040,老师的身份证号,小组讨论交流:,1、利用课前收集的资料找出老师的身份证号码里隐藏的个人信息。,2.观察思考,对身份证号码中的数字含义,你还有什么疑问?,我是小帮手小欣在课前收集了自己、爸爸和妈妈三个人的身份证号码,但是不记得这三个号码分别是谁的了,你们能帮帮她吗?,140431197410820014妈妈,爸爸,小欣,我是小小设计员,试试看,给我们班的每名学生编一个学号。思考:1、你们的编号方案准备包括学生的哪些信息?,2、先确定每个信息用几位数编码比较合适,并确定这些信息的排列顺序。,博爱学校学号登记表,20142122,提示:1、至少编写本班两位学生的学号;2、尝试编写其他年级学生的学号。,1,2016,2,2015,同学们,未来将是一个数字信息时代,还有许多数字编码有待我们去发现,等着我们去设

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