信息化建设论文关于推进山区教育信息化建设的实践论文范文参考资料

信息化建设论文关于推进山区教育信息化建设的实践论文范文参考资料 力大幅度提高，基本实现小学四年级以上学生具备网络学习能力。3.加强组织协调和技术指导 充分发挥电教部门和教研部门的优势，加强对教师信息技术培训的组织协调、指导和管理，在交流、研讨中提高教师的业务水平。 电教部门还就加强信息化规范管理制订了指引。 教育信息化是国家信息化的重要组成部分，对于转变教育思想和观念，深化教育改革，提高教育质量和效益，培养创新人才具有深远作用，是实现教育跨越式发展的必定选择。我们坚持均衡普及和创新示范两手抓，以创新促示范，以示范促均衡，整体提升教育信息化水平。在具体操作上，注重充分发挥“省现代教育技术实验学校”名校名师的示范引领作用，辐射带动，这是助推山区教师队伍快速成长，推动山区教育信息化良性发展的有效策略。 1.着力打造“省现代教育技术实验学校” 通过加强装备建设、队伍培训、开展科研等办法，已打造了信宜中学、信宜二中、教育城小学、实验学校、信宜一中、华侨中学、西江中学和教育城初中等8所“广东省现代教育技术实验学校”。其中，教育城小学成为 _全国教育信息化试点单位。这些实验学校教育信息化课题研究活跃，教育信息化应用创新项目不断增加。 2.发挥先进学校的示范引领作用，辐射带动全市学校 近年来，这些实验学校积极开展了教育信息化建设和教学应用探索，取得了重要成效，向国家、省、市申报立项了一批科研课题，一批教师的教育信息化研究成果获省级和茂名市的奖励。如教育城小学xx年参与省教厅提倡的“校校有网站、人人有主页”的主题活动中，全市师生掀起了建网站、做主页、开博客的热潮，受到省教育厅的表彰。市 _门利用这些学校作为基地，及时组织全市学校教育信息化的主题活动进行观摩学习，在全市各层面广泛推开，带动全市教师信息化能力快速提高，推动了教师教育观念、教学方式、教学手段的更新，特别是有效提高了山区教师应用教育信息技术进行课程整合创新的能力。 3.坚持软硬件同抓 推进教育信息化，硬件是基础、软件是关键、应用是目的。硬件必须通过软件来体现它的价值，否则就成为一种“摆设”。我们在推进信息化教育过程中，坚持软硬件同抓，特别是注重加强软件建设，解决“有车无货”理由。近年来，全市学校特别是这批实验学校积极开展课件设计等竞赛活动，还向省、市输送了一批优质资源课例。全市基本建成了教育信息资源中心（资源库），这批学校还建有本地化、校本化的原创资源、特色资源，有效地推动了教育信息化工作从“建设、配置向管理、应用”的转变。 为更好地贯彻落实省的下乡行动计划，推动山区学校教育质量层面的均衡发展，我们探索积极发挥市区学校的资源优势，将名优资源主动送下乡。包括： 1.推进“校校通”工程，为资源下乡铺路 我们先后印发了关于在全市学校加快接入互联网实现“校校通”工程 _、关于全面推进“校校通”工程暨实施广东省下乡行动计划 _，全市学校掀起了接网热潮，成效显著，目前，全市98%的学校已通过光纤或宽带接入茂名市教育城域网，基本实现了“校校通”资源共享，为实现优质资源下乡打下了坚实的基础。 2.调整教育网络资费，节约成本 我市印发了关于全面启用“数字校园”及调整教育网络资费 _，将全市所有接网的学校整体接入了茂名教育城域网，统一使用茂名教育城域网公共服务平台进行日常办公。同时对全市学校接入网络的资费进行了下调（如：乡镇面上小学宽带2M，50元/月），让全市学校享受到了快速、高效、实惠的互联网络。 3.配置山区学校的多媒体及网络平台应用终端，确保资源得以有效应用 在基本实现“校校通”的基础上，为做好下乡的重要配套设施和创建教育强镇的需要，xx年至xx年底，共投入了1160多万元，对全市150多所山区学校实施了带补助装备多媒体电教平台班班通和光纤宽带校校通，进一步提升了山区中小学教育信息化水平。 4.录制名师资源，将名优资源以网络传送下乡 5.举办网络远程互动教研 偏远的山区学校，若要到市区听一节公开课，往往要坐2个多小时的车，为了解决山区学校的远程教研理由，我们举办名优课例现场直播，在各农村中小学设置接收点进行现场收看和互动教研，为教师的教学观摩和教研交流提供了一个重要的平台。 通过一系列以教育信息化的手段，让山区的中小学师生都能享受优质的教育教学资源，发挥信息技术高效的优势，实现资源共享。信息化的应用使山区教师安教，学生乐学，有效地推进了我市城乡教育的均衡发展，对信宜创建教育强市起到了重要的推动作用。 山区中小学校信息化教学工作既面对着巨大的挑战，同时也遇到极好的发展机遇，大有可为。必须审时度势，深入贯彻国家和省关于教育信息化的规划，坚持教育信息化为教育发展服务的宗旨，以改革创新为动力，准确把握山区学校在实现信息化教学进程中存在的理由，认真分析影响其发展的因素，探索采取切实有效的策略、措施。同时，以创建教育强市为契机，建立教育信息化经费投入保障机制，用足、用好国家和省的政策措施；坚持实用、节约、适度超前原则，加强信息化建设与管理；深化教育技术培训与应用，推进光纤“校校通”工程；推进“粤教云”行动计划、推进教育电子政务建设；推动城乡信息化教学协调发展；促使教育信息化向“机制健全，设施完善，网络畅通，资源丰富，应用高效”的方向