地理知识论文关于高中地理知识学习中绘图方法的应用论文范文参考资料

地理知识论文关于高中地理知识学习中的描绘方法的应用论文范文参考资料摘要作为高中学科中提高学生认知能力的重要学科之一，可以提高高中地理知识学习效率，更好地培养学生的人生观、世界观，同时提高学生的认知能力，使学生具有良好的社会适应能力。 对高中地理知识学习来说，多种学习方法不仅促进了高中地理学习的多样性，在一定程度上新课也促进了高中地理教育的全面发展。 但是，在多种教育方法中，绘画是记忆高中地理知识、结合认知和实践的新教育方法。 从高中地理新课改革的实际出发，结合地图绘制教学法的应用现状分析地图绘制教学法的优点和缺点，为地图绘制教学法的应用提供必要的建议和意见。关键词高中地理知识学习描绘法g 633.55 a 16746055 (xx ) 13-0127由于高中地理地图的种类很多，与其相关的地图知识也很复杂，对图像的定义和绘制教育方法在地理教育中的应用具有非常重要的意义。地理图像是各种地理画面和影像的总称，高中地理教育过程中常见的地理图像有：地理知识网络图、概念地图、模式信号图、地理电影、动画等。 关于正文的地理图像，由于描绘难易度和高中学生自身的描绘技能的不同，主要包括网格图、概念图这2种和模式信息图。 这样的照片知识量多，描绘的难易度比较低。目前，在高中地理教育中，图像绘制教育方法的应用较少，与教师的教育思考、教育能力有着密切的关系，同时与现阶段地理教育的整体发展方向有着密切的关系，因此现阶段高中地理教育地图绘制教育的应用现状主要包括以下方面1 .现阶段地理教育地图的制作以教材为主，实际操作很少从现阶段地理教材的结构来看，中国地理教材的版本虽然很多，但教材的构成仍然有很大差异，主要由文本系统、图像系统、作业系统组成，其中文本系统主要以知识结构为主，图像系统将知识融合到地图上，具有一定的实用性在以上实际现状的制约下，现阶段的高中地理教育以文本系统为主，仅限于传统的知识性教育，在地图制作教学中，其应用较少，只有一部分地区教师可以通过地图制作教学来教学生地理教育。2 .现阶段地理教育地图的绘制还停留在初期发展阶段现阶段的高中地理教育在新课程改革和全面素质教育理论的推进下，出现了多种多样的教育教育方法，但实际上用地图描绘提高学生地理因素、地理知识记忆的教育方法相对不足。 目前，地图绘制教育方法的应用主要在教育环境优良的高级中学中进行，这与我国现阶段地区失衡有着密切的关系。高中地理教育是一个比较复杂的过程，其中相关方法比较多，这种多种多样的教育方法在一定程度上促进了地理教育的发展，其中地图绘制方法是进一步提高学生认知和实践能力的重要方法之一，其优点如下1 .能更好地提高学生对地理知识的记忆高中地理和其他学科不同，有很多相关的地图，这些地理作为课程章节的重要知识被浓缩，经常以“地图、章”的形式将地理知识浓缩在地图上。 因此，在高中课程中，可以根据文章的内容，将知识体系融入地图中，通过地图记忆与教科书的知识联系起来，实现知识记忆效率的最大化，更好地促进学生对高中地理知识的记忆，使学生在画中能记忆地理知识点的同时对高中地理教育来说，地图绘画教育是一种全新的教育方法，也可以实现地理教育的全面化。2 .能更好地实现地理教育教室的效率作为一种全新的教育方法，地图制作方法在高中地理教育中的应用，可以把地理知识结合起来记忆，与单一的全知识解说相比，这种教育方法很新颖，能够充分发挥学生的学习兴趣。 在教师指导下，在提高学生绘画技能的同时，加强对地理知识的记忆，有效实现地理教育中的“一举两得”，将学生的学习从传统的“填鸭式教育”转变为“兴趣性学习”，在提高学习效率的同时，也提高了高中课程教育的效率，提高了高中地理对高中地理教育来说，地图绘制教育是一种全新的教育方法，这种教育方法在提高教育效率的同时，也不可避免地有一定的缺陷。 其主要表现是，地图绘制在教师素质和学生绘画的基础上有一定的要求。 现在，在中国的地理上，有绘画基础的教师比较少，但主导传统教育思考的教师队伍庞大，对以地图制作教育等为中心的新兴教育方法的应用产生了一定的影响。 此外，学生绘画基础也在一定程度上影响了绘画教育的应用，