音乐鉴赏教育论文关于音乐鉴赏教育在高校音乐教学中的价值论文范文参考资料

音乐鉴赏教育论文关于音乐鉴赏教育在高校音乐教学中的价值论文范文参考资料 摘 要：在这个提倡全民素质教育的年代，高校的素质教育更是 _。音乐鉴赏作为素质教育的一种，被高校提上日程。为此，本文对音乐鉴赏教育在高校音乐教学中的价值进行分析探讨。 关键词：音乐鉴赏教育；高校音乐教学；价值分析 1007-0125（xx）11-0249-01 在现在的高校，数理化的高分和深层次的学习被很多学生列为目标，这使得学生的生活显得单调与无聊，更重要的是大多数学生都是我们常说的书呆子，两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书，这种在古代被推崇的学习策略在今天这个多元化世界里显得很无力，现在的社会要的就是全面发展的人才，也就是说需要素质过硬的人才。 在高校的艺术教育中音乐鉴赏是很重要的环节，首先是它面对的群体，都是年轻一代的大学生，在这个多元化世界的衬托下，他们的思维，价值取向人生观，价值观和老一代的大学生有很大的不同。所以大学的音乐鉴赏课一定要顺着生理和心理的客观规律来上课。人们接受一个事物的时候，肯定是以体验为主的，所以大学的音乐鉴赏课也要以体验为开始，让学生先慢慢接触这门学科，然后慢慢培养其兴趣，使他们渐渐喜欢上这一门学科，从一开始的被动接受到最后的主动需求，让他们去接受欣赏一门别样的学科。 音乐鉴赏不但是大学艺术教育中很重要的环节，同时它也是最基础的环节，因为开始的时候都不懂，直接去欣赏他是很多人的选择，这样才能知道它是怎么样的一种东西。只有欣赏了才知道自己喜不喜欢它，对它有没有兴趣。其次对学生的音乐教育也可以很好的开始，大学的音乐鉴赏课，不管对学生还是老师都是一个考验，对老师的考验是最大的。既然大学里开设了这样一门课程，首先是希望学生们都能去喜欢它热爱它，可以让音乐转变大学生的一种生活目前状况，即一种对身边事物漠不关心，“闭关锁国”的一种普遍现象，也是全国大学生普遍的现象。所以这就要求老师的艺术修养要高，这也间接提高了老师的整体素质。 音乐鉴赏也是一门传承艺术，它可以通过欣赏的方式传承中国优秀的民族文化，因为在这个多元化的社会里，国外的文化 _传统的文化冲击是很厉害的，很多年轻人对国外的一切新鲜事物都很向往，而且很多人都在模仿，这样一来很多中国传统文化和民族特色都在慢慢淡化，慢慢消失在人们的视野里，这样下去很多年以后中国就没有自己的特色了，所以中国民族的东西就需要很好的传承了。通过音乐鉴赏这样一门学科可以让学生们知道我们本民族的东西不比国外的差，我们的文化比他们更为悠久，比他们文化得发祥更早，要让中国民族的东西在新一代生命中留下深深的烙印，让他们都有一种自豪感，生为中国人炎黄子孙的一种自豪感。 音乐鉴赏是一种审美的实践活动，但是他是一种创造性的审美活动。所以它可以培养学生的一种审美能力。通过这项审美活动，可以提高学生对美好事物的发掘能力。在生活中有好多不被人发现但有作用的事情，这就需要一双发现的眼睛和一对灵敏的耳朵，更需要审美的能力。很多家长甚至是老师都会说这是不务正业，是在浪费时间，但是整天埋头苦学是不健康的，这也会使学生身心健康受到影响。所以学校的这种教育应该被重视起来。 音乐鉴赏对于普科学生有以下几点好处： 其二，如果你是长期参与这样的活动的话，你就会慢慢的具备一定的素质，有更敏锐的听力，感受力和观察力。不单单是对音乐，生活中的很多细微之处你都能观察到，可以让你发现更多美的地方，让你的精神生活进入更高的层次。 其三，音乐鉴赏可以开阔学生的视野，增长见识。不仅可以学习中国优秀的民族音乐文化，还可以了解国外的音乐文化，以及其他的艺术学科。 音乐鉴赏对专业学生有以下几点好处： 其一，对于中国民族音乐，音乐鉴赏可以让学生们更直接的去感受它们的魅力，更深刻的体会各个民族音乐之间的联系与差别。 其二，对于音乐专业的同学，对国外的声乐以及器乐向往的人有很多。但是国外的音乐和国内的音乐有很大的差别，单单靠自己的理解很难做到最好。所以聆听和学习就很重要了，音乐鉴赏可以提供这样的平台。 总的来说音乐鉴赏这门课，他的价值很高，同样它的责任也很大。他对当代高校学生的身心健康，精神生活都有很大的影响，对于他们的素质教育更是重要。 _： 1 宋振军.我国普通高校音乐鉴赏教学的发展概况J.和田 师范专科学校学报，xx（05）：111-114. 2 宋振军.我国普通高校音乐鉴赏教材的发展及目前状况研究 J.兰州教育学院学报，xx（