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文档简介
人教版5年级数学上册,第七单元:数学广角,植树问题例2,2.一共要栽多少棵树?你是怎样想的。,3.上节课我们一起研究了植树问题中两头都种的情况,今天我们继续研究“植树问题”中的其他两种情况。(两端都不栽,一端栽一端不栽),马路一边栽了25棵梧桐树。如果每两棵梧桐树中间栽一棵银杏树,一共要栽多少棵银杏树?,1.你都知道了些什么?,绿色圃中小学教育网,绿色圃中小学教育网,问题:1.你都知道了什么?,2.你认为一共要栽多少棵树?,大象馆和猴山相距60m。绿化队要在两馆间的小路两旁栽树(两端不栽),相邻两棵树之间的距离是3m。一共要栽多少棵树?,绿色圃中小学教育网,绿色圃中小学教育网,绿色圃中小学教育网,绿色圃中小学教育网,梳理:问题主要集中在两点:一是求单边棵树时到底是“1”还是“1”,二是最后一步是否需要2。,聚焦:我们求单边棵树时到底是“1”还是“1”,最后一步是否需要2?你是怎样想的。,60320(个)20121(棵),小力,60320(个)20119(棵),小强,60320(个)20121(棵)21242(棵),小华,60320(个)20119(棵)19238(棵),小红,今天研究的植树问题和前面有什么不同?,60320(个)20121(棵),小力,60320(个)20119(棵),小强,60320(个)20121(棵)21242(棵),小华,60320(个)20119(棵)19238(棵),小红,绿色圃中小学教育网,两旁栽,还有两端都不栽。,两端不栽=间隔数-1,二、交流辨析,探究新知,1.在两头都不种的情况下,棵数为什么会比间隔数少1呢?,1,2,3,4,5,19,18,2.少的“1”在哪呢,请你到图中指一指。,60m,对比反思:,1.比较两种情况,有什么相同?有什么不同?,2.如果你忘记结论,可以怎样做呢?,两头栽,棵数间隔数1,棵数间隔数1,100米,60米,小明家门前有一条35m的小路,绿化队要在路旁栽一排树。每隔5m栽一棵树(一端栽一端不栽)。一共要栽多少棵?,一端栽一端不栽:,栽树棵树=间隔数,间隔数=总长间隔长,3557(棵)答:一共要栽7棵树。,小明家门前有一条35m的小路,绿化队要在路旁栽一排树。每隔5m栽一棵树(一端栽一端不栽)。一共要栽多少棵?,1,2,3,4,5,7,6,35m,交流辨析,进行比较。,1、植树问题有哪几种情况?每种情况中棵数与间隔数之间是什么关系?,2、我们是通过什么方法得到这些结论的?,3、如果你忘记或者混淆了这些情况,可以怎样做?,两头栽,棵数间隔数1,100米,一端栽一端不栽,三、巩固练习,提升认识,1.一条走廊长32m,每隔4m摆放一盆植物(两端不放)。一共要放多少盆植物?,3248(个)817(盆)答:一共要放7盆植物。,总长,间隔长,两端不栽,棵树=间隔数-1,总长间隔长,514(次)4832(分)答:锯完一共要花32分钟。,2.一根木头长10m,要把它平均分成5段。每锯下一段需要8分钟。锯完一共要花多少分钟?,间隔数比棵数少1,42314(处)答:全程一共有14处这样的服务点。,3.马拉松比赛全程约42km。平均每3km设置一处饮水服务点(起点不设,终点设),全程一共有多少处这样的服务点?,一端栽一端不栽,总长,间隔长,求棵数,一端栽一端不栽,棵数=间隔数,总长间隔长,121=1212+1=13(个)答:一共有13个车站。,学校教学楼每层楼梯有24个台阶,老师从一楼开始一共走了72个台阶。老师走到了第几层?,7224=33+1=4(层)答:老师走到了第4层。,走楼梯,每2层之间的台阶是20个,我上到5层,我走了多少个小台阶?,5-1=4204=80(个)答:我走了80个小台阶。,园林工人沿公路一侧栽树,每隔6米种一棵,一共种了36棵。从第1棵到最后一棵的距离有多远?,36-1=35(段)356=210(米)答:从第1棵到最后一棵的距离有210米。,同学们做操,某竖行从第一人到最后一人的距离是24米,每两人之间相距2米,这一行有多少人?,24212(段)12113(人)答:这一行有13人。,一行的人数比间隔数多1,总结:,两头栽,棵数间隔数1,棵数间隔数1,100米,60米,1、植树问题有哪几种情况?每种情况中棵数与间隔数之间是什么关系?,2
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