部编版二年级语文下第15课-《古诗两首》_第1页
部编版二年级语文下第15课-《古诗两首》_第2页
部编版二年级语文下第15课-《古诗两首》_第3页
部编版二年级语文下第15课-《古诗两首》_第4页
部编版二年级语文下第15课-《古诗两首》_第5页
已阅读5页，还剩18页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

15.古诗两首二年级下,晓出净慈寺送林子方,晓出净慈寺送林子方【宋】杨万里毕竟西湖六月中，风光不与四时同。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。,解诗题,晓出净慈寺送林子方,晓：太阳,晓,送：送别,净慈寺,林子方,出,送,知诗人,杨万里，南宋著名爱国诗人，文学家，一生作诗20000多首，只4200首留传下来，被誉为一代诗宗。杨万里诗歌大多描写自然景物，也有不少篇章反映民间疾苦抒发爱国感情；语言浅近明白，清新自然，富有幽默情趣。,林子方曾担任皇帝的秘书。杨万里是林子方的上级兼好友，两人经常聚在一起畅谈国事，切磋诗词文艺，两人志同道合、互视对方为知己。后来，林子方被调离福州任职，杨万里写诗相送。,晓出净慈寺送林子方【宋】杨万里毕竟西湖六月中，风光不与四时同。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。,晓出净慈寺送林子方【宋】杨万里毕竟西湖六月中，风光不与四时同。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。,画一画诗的韵律，并读一读。,/,/,/,/,/,/,/,/,1.这首诗写的是哪个季节？2.这首诗写的是哪里的美景？3.这首诗写了哪些风光景物？请用横线画出来。,自读古诗，思考：,毕竟：到底。四时：一年四季。,明诗意,毕竟西湖六月中，风光不与四时同。,到底是西湖六月天的景色，风光与其它季节确实不同。,为什么西湖六月的“风光不与四时同”？,让我们一起欣赏吧!,诗人是早上从净慈寺出来送别林子方的，此时他还能看到什么景物？,无穷碧：无边的青绿。,明诗意,接天莲叶无穷碧,（）的荷叶,接天莲叶,明诗意,映日荷花别样红。,别样,别样：和往常不一样,（）的荷花,映日荷花,（映日，在太阳的照射下）（在荷叶的映衬下）,这荷花为什么这么红？还有什么原因？,莲叶接天望不尽一片碧绿，阳光下荷花分外艳丽鲜红。,谁能说说这两句古诗大意？,接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。,想象说话悟诗情,假如你是杨万里，此情此景，你心里藏着什么话要说？,毕竟西湖六月中，风光不与四时同。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。,晓出净
人人文库> 全部分类> 应用文书 > 办公表格

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论