日常提案进校园活动

“日常提案校园活动”企划案提案调查部活动计划活动的主题：我的大学，由我来决定用提案照亮校园生活活动的背景、目的、意义：有知识作为新一代，理想的大学生在实践过程中，掌握时代热点，了解时代动向，在大学半社会化发展平台上找到自己立足点的进步点，是必不可少的经验。 并且，我们建议调查部不仅能为大学校园工作的辐射影响力、知名度为大学生提供有益的服务，还能与各院的学生接触、相互学习，使学生完成上述体验。2活动组织的概要和具体进程组织情况提案调查部主导，各班委员会、学校广播局和学生维权中心其他贫困兄弟部门为辅助机构活动时间和地点：活动时间：10月22日至23日在此期间，避免了一系列的社区活动和高度的体育测试，周末，人们变得更加分散，有利于宣传。活动场所：蒙牛超市，学生浴室入口，图书馆附近地区和一元超市蒙牛超市地方大，流量大，能吸引人但是，吵闹的环境不利于更深层次的交流，区域内的流通者并不全面具有代表性。 应该在图书馆的文化氛围和周边森林等偏僻的地方设置宣传点我们利用生活服务部的一元化超市，方便，可以充分利用地方上的所有器材、工具活动展开形式：前期的宣传活动：必须扩大事前广告活动。 为了让感兴趣的学生了解活动情况，可以通过校内网站、布告栏、宣传单等途径。应该建立更有效的沟通平台，不仅能建立良好的调查关系，还能成为学生乐意接近的服务组织。具体活动内容：1 .活动的大致环节：沟通、魅力、调动、合作交流浅显，能树立接近学生的服务型组织形象魅力可以让学生找到建议调查部工作的影响与自己的需求相匹配的性质调动的话，可以乐意让参加活动的学生提出关于我部的建议和疑问只要合作，参加者就能协助我们进行调查，有长期与我们交流的意志2活动的具体操作说明：根据上述环节，提出了以下建议：a在选定的地方，简单地配置会场。 使用几个宣传板大致介绍本部职员，说明本部的工作性质，用简化图表示工作的大致流程在b会场，解说员不需要详细说明展示板的内容，各工作人员的初步任务是与流通的学生接触谈话。在向各参加者分发在c学校内获奖的提案调查报告书的复印件的同时，附上有关获奖活动的背景资料d可以把工作中的故事、故事汇总起来写文章，发给学生。 工作的时候，可以采用讲故事的方法，吸引同学去做调查工作。e在工作过程中，交几个爱好问题，加深学生对我们工作的认识f对比现实科学、人文研究和提案调查，指出提案调查的深层现实意义。g在最后的最后阶段，在说明日常调查所提出的问题的同时，结合获奖的报告书，可以分析我部门的工作和学生的思想、认识的联系。揭示符合大学生思考风格的工作特质。 例如，详细说明对职业的感想、对学习的困惑、对环境的适应、大学计划等关于大学生心理、发展的内容，让学生意识到参加问卷调查能给自己提供认识自己的机会。h制作特别的电子邮件，通知参加者，容易深入沟通。活动资源：展示板：意见和提案收集区1张，宣传区2张长桌：三张提案调查部展示区一张意见和提案收集区一张反馈区一张宣传资料： 1000份(关于获奖作品、背景、科学研究社的研究资料)人员构成：展示区设有68人。活动特例：准备绳子和重物等必需