第三章-诗歌的表达技巧-(1).ppt.ppt

原来，如果我曾经怎样地活过，我就会怎样地活下去，就好像一张油画在完成之前，不管是画错了或者画对了，每一笔都是必须是不可缺少的，我有过怎样的日子，我就将会是怎样的人。-席慕容,1嗟尔远道之人胡为乎来哉2不患人之不已知,患其不能也。3惟事事,乃其有备,有备无患。4人之患在好为人师。答韦中立论师道书5“余能理亡国之刓弊,愈膏肓之患难。”6句读之不知，惑之不解，或师焉，或否焉7周处年少时，凶强侠气，为乡里所患8夜半,而城上四面鼓噪,敌人必或。9.吾妻来归，时至轩中，从余问古事，或凭几学书,人物形象类答题套路：这首诗通过（）等句子塑造了一个（）的形象，表达了作者（）的情感。意象意境类答题套路：这首诗描绘了一幅（）的画面，营造了一种（）的氛围，从而表达了作者（）的情感（心情，心境）。通过（）等意象（景物描写），构造了一幅（）的画面，抒发了诗人（）的思想感情。物象类答题套路：这首诗通过（）等句子展现了物象的（）特点，物象有（）象征意义，表达了作者（）的情感。,11（1）选取了新月、江、山、梅、乌鸦等意象描写了新月当空夜晚冷清，江水青山格外安静，词人辗转难寐起身搔头，却看见梅花树影摇晃，隔着窗子，树影瘦峋，展现了一幅凄清安静的月夜图。表达力作者心中愁苦难以入眠的心情。按照由远及近由高到低的顺序写的，先写天上新月远处寒江青山，后写近处低处窗畔梅影摇曳。（2）因为“归兴浓于酒”所以“闲却传杯手”上阕的描写表现了词人心事重重无法入睡。而下阕“乱鸦啼后，归兴浓于酒则表现了词人受到小人的流言迫害后，心生对官场的厌倦想回家去过那种舒服自在的生活。【附】汪藻出守泉南，后为人谗毁而被移知宣城。他心中很烦躁愤懑，便写作此词。他的好友时在泉南签幕，依韵作词曰：“嫩绿娇红，砌成别恨千千斗。短亭回首，不是缘春瘦。一曲阳关，杯送纤纤手。还知否？凤池归后，无路陪尊酒。”,13（1）描写了傍晚孤鹤无依无靠独自寻找孤屿去栖息，蝉儿在哀怨的叫声中去寻找别的树枝度夜的场面。诗中“青云未得”就抒发了诗人怀才不遇、壮志难酬之情，自己空有才学，不能凌云展翅，占枝高鸣，而诗人又用鹤“蝉来自喻，表现了诗人高洁清高的形象，但”旅羁“一词有写出了诗人的无奈之情，纵有壮志难得实现的悲愤。,登高包括登高（山）、登台、登楼，是一个人体动作意象。在漫长的古代社会，人们每逢心中愁思郁结，情绪难平时，每每登高远望，试图消解块垒，但实际上却反而增加内心的忧思。是一个以忧念为基调可以表达叹老、思乡、怀人以及各种各样的情怀的丰富多彩的感情世界。花近高楼伤客心，万方多难此登临。（杜甫登楼）小巧楼台眼界宽，朝卷帘看，暮卷帘看，故乡一望一心酸。（蒋捷一剪梅）鸿飞满西洲，望郎上青楼。楼高望不足，尽日阑干头。（古乐府西洲曲）落日楼头，断鸿声里。江南游子，把吴钩看了，栏杆拍遍，无人会登临意。（辛弃疾水龙吟?登建康赏心亭）,西楼仅是个象征性的概念，或指闺房，或指曾经聚会之所，或指孤独寂寞的居所，或指登高望月怀远的地点。在诗词中，西楼多属泛指，常指伤心地，是排遣忧伤或遥望故国、爱人、友人的处所。1、李清照一剪梅：云中谁寄锦书来？雁字回时，月满西楼。2、许浑：日暮酒醒人已去，满天风雨下西楼。3、少年不识愁滋味，爱上层楼，爱上层楼，为赋新词强说愁。（辛弃疾）4：残星几点雁横塞，长笛一声人倚楼,意象解读,江水：时光的流逝，岁月的短暂，绵长的愁苦，历史的发展趋势斜阳（夕阳、落日）。多传达凄凉失落、苍茫沉郁、怀古幽情。李商隐乐游原：“夕阳无限好，只是近黄昏。”王维使至塞上：“大漠孤烟直，长河落日圆。”王安石桂枝香金陵怀古：“征帆去棹残阳里，背西风酒旗斜矗。”,16（1）上片通过金陵城西楼夕阳大江流描写了一幅金陵城破，满目疮痍，夕阳西下，江水如千万苍生之泪，垂地而流的画面，营造了凄凉悲痛的氛围，表达了诗人因国破家亡后而悲痛万分的心情。【对比】词人选取了西楼，夕阳，大江，灯意象，描写了一幅词人在金陵城上独上西楼，清秋傍晚望见无边夕阳下落与江水相接的景象，营造了孤寂，凄清，悲凉，苍茫的意境，表达了诗人内心的凄苦苦闷以及南渡后家国尽失的悲痛心情。（2）前一句直抒胸臆，作者痛心的写中原的动荡与战乱，人们失散的场面，问何时才能太平。表明作者对家国破碎的悲痛之情和收复中原的心志以及对朝廷的愤慨，后句借景抒情，用拟人的手法说请悲风把自己的泪水吹过扬州，以哀景写哀情，体现了作者忧国忧民之情。,古代诗歌鉴赏,之,表达技巧,考纲说明：鉴赏古代诗歌的表达技巧。,专题复习：诗歌鉴赏之“表达技巧”,复习要求：牢记术语，理解含义；审清题目，规范答题。,明确：1、请分析这首诗的表达技巧2、请分析本诗的表现方法。3、请分析这首诗的表现技巧。4、诗人是怎样抒发自己的情感的？5、这首诗用了怎样的手法？,熟知关于“表达技巧”的各种不同提问形式。,特别提醒:虽然提问形式不同，但其本质却是一样的，即都是问这首诗是如何表达情感的，因此，答题的内容、步骤也都一样。,提醒,在古诗鉴赏中，命题者往往将“表达技巧、写作特色、写作技法、艺术特色、表现手法、手法”等几种称谓综合使用，实则大同小异。答题要看清楚，不要被迷惑。,答题思路,答题套路,这首诗用了（）的表现手法（艺术手法、修辞手法），诗句中是（）运用的，从而突出了（强调了，更有效地表达了.）作者（）情感（心情、心境),古诗词表达技巧,3.修辞手法,1.表达方式,2.表现手法,4.艺术构思,表达技巧鉴赏之,表达方式鉴赏,古诗词表达方式,3.议论,1.记叙,借景抒情,直接抒情（直抒胸臆）,托物言志借古抒情,间接抒情,2.描写,4.抒情,1、描写内容：色、形、味、觉2、描写角度：远、近、高、低3、描写层次：点、面，整体、局部4、描写技巧：（1）正面描写和侧面描写（2）对比（3）衬托：正衬(烘托)反衬（动静明暗景情）（4）烘托渲染（点染雨霖铃）（5）工笔白描（6）细节描写（7）虚实相生（8）点面结合,西江月遣兴辛弃疾醉里且贪欢笑，要愁那得功夫。近来始觉古人书，信着全无是处。昨夜松边醉倒，问松我“醉何如”。只疑松动要来扶，以手推松曰：“去！”,一、表达方式记叙,议论,题乌江亭杜牧胜败兵家事不期，包羞忍耻是男儿。江东子弟多才俊，卷土重来未可知。,游月陂程颢月陂堤上四徘徊，北有中天百尺台。万物已随秋气改，一樽聊为晚凉开。水心云影闲相照，林下泉声静自来。世事无端何足计，但逢佳节约重陪。“林下泉声静自来”一句运用了什么表现手法？请简析其效果反衬(以动写静，以有声衬无声)，淙淙的泉声更突出了月夜的寂静。,表现手法,1修辞手法2描写手法3抒情手法(抒情方式)比兴、抑扬、点染，曲笔逆笔,诗经表现手法：比、兴,“比者，以彼物比此物也”,“兴者，先言他物以引起所咏之词也”,比就是譬喻，是对人或物加以形象的比喻，使其特征更加鲜明突出。有的诗是个别地方采用比，而有的则是整个形象都是比，就像后代的咏物诗；“兴”就是起兴，是借助其他事物作为诗歌发端，以引起所要歌咏的内容。比兴手法的运用，能激发读者的联想，增强意蕴，产生形象鲜明、诗意盎然的艺术效果。,关雎首章：“关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑”的句子，以河洲上和鸣的鸟比兴，说明淑女是君子的好配偶。而二者之间多少有一些意义、气氛上的关联处，又接近于比；,例孔雀东南飞开头用“孔雀东南飞，五里一徘徊”起兴，用具体的形象来激发读者想象，使人不禁从美禽恋偶联想到夫妻分离，这样就给全诗笼罩上一种悲剧气氛，起了统摄全诗、引起下面故事的作用。,归园田居中把自己比成“羁鸟恋旧林，池鱼思故渊”，来表现诗人厌恶官场、回归自然的心情。“锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年”（锦瑟）这里以锦瑟起兴，追忆华年。商隐享年不足五十，故此借“五十弦”起兴，暗喻生平，引发以下“一弦一柱”之思忆。,菩萨蛮书江西造口壁辛弃疾郁孤台下清江水，中间多少行人泪。西北望长安，可怜无数山。青山遮不住，毕竟东流去。江晚正愁余，山深闻鹧鸪。运用比兴手法，以眼前景道心上事，达到比兴传统意内言外之极高境界。其眼前景不过是清江水、无数山，心上事则包举家国之悲今昔之感种种意念,抑扬法先扬后抑、欲扬先抑、先抑后扬纪晓岚：“这个婆娘不是人，九天仙女下凡尘。儿孙个个都是贼，偷得蟠桃献母亲。”李商隐贾生：“宣室求贤访逐臣，贾生才调更无伦。可怜夜半虚前席，不问苍生问鬼神。”,运用先抑后扬的手法表达了对婆娘及儿孙们的赞扬之情。,运用先扬后抑的手法鲜明地表现了统治者的昏聩。,“闺中少妇不知愁，春日凝妆上高楼。忽见陌头杨柳色，悔教夫婿觅封侯。”（王昌龄闺怨）这首诗采用先扬后抑（欲抑先扬）的手法，先写少妇不知愁，后面才说她悔，通过对少妇情绪微妙变化的刻画，深刻表现了少妇因触景而产生的感伤和哀怨的情绪，突出了闺怨的主题。,点染手法,“点”就是“点明”。“染”就是用景物来烘托。多情自古伤别离，更那堪冷落清秋节。今宵酒醒何处?杨柳岸晓风残月。上两句点出离别冷落，今宵二句乃就上两句意染之“念去去千里烟波，暮霭沉沉楚天阔。”这里先点明“去去”，这次分别是去了又去，远而又远，然而这“去去”的具体情状又怎样呢?紧接着用“千里烟波”、“暮霭沉沉”、“楚天阔”这三种景物来渲染。衬托出“去去”的山高水长和离情的深沉凝重。,韦应物的闻雁：“故园渺何处，归思方悠哉。淮南秋雨夜，高斋闻雁来。”这里“归思”是点。用“秋雨”、“雁声”来烘托来染,马致远的名曲天净沙秋思，先写秋景“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家。古道西风瘦马，夕阳西下，”在刻意渲染旅途黄昏萧条、寂寞、悲凉的气氛下。结句为“断肠人在天涯。”这是点睛之笔。凸现了客居异乡的游子日暮途穷、离愁肠断的心境。,。“点”，指的是画龙点睛的主句(或中心词)。它在适当的地方(或开头。或结尾)点明诗的旨意。“染”，是用意象来烘托渲染，最好伴用各种修辞手段。这样点与染结合运用。可以创造出优美的意境，抒发强烈的感情。能够增强诗词的艺术魅力。,曲笔曲笔是写文章时故意离开本题而不直书其事的写法。用曲笔来抒写感情，可以使诗歌的抒情更为婉转、含蓄、意境深邃，倍增哀乐。从形式上来看，落笔对方、移情别恋、琵琶反弹。杜牧的泊秦淮：“烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。”“商女不知亡国恨”就是曲笔，于婉曲轻丽的风调之中，表现出辛辣的讽刺、深沉的悲痛和无限的感慨。表达了封建知识分子对国事怀抱隐忧的的心境，又反映了官僚贵族正以声色歌舞、纸醉金迷的生活来填补他们腐朽而空虚的灵魂。,渡桑干刘皂客舍并州已十霜，归心日夜忆咸阳。无端更渡桑干水，却望并州是故乡。思乡之情则超出了极限，无奈之中只好把并州姑且当作自己的家乡。诗人的乡思之情在这种曲笔手法中得到了超强的表现，既微妙而又真实，言简意深，耐人寻味,菩萨蛮韦庄人人尽说江南好，游人只合江南老。春水碧如天，画船听雨眠。垆边人似月，皓腕凝霜雪。未老莫还乡，还乡须断肠。词中运用曲笔的是“未老莫还乡”一句，这里作者正话反说说“莫还乡”，实则正是由于想到了还乡，表面上写得很旷达，说的是“我还没有老所以不要还乡”，而其中蕴涵的却是对故乡欲归而不得的郁结的感情。因为词人以避乱入蜀，饱尝离乱之苦，时值中原鼎沸，欲归不能，所以，“未老莫还乡”一句，巧妙地刻画出特定历史环境下的词人思乡怀人的心态，可谓语尽而意不尽。,“对写落笔他方（或从对方落笔）、主客移位（移情于景、移情于人）的写法，明明是主人公对对方有所举动，作者却不直接描述，而从对方下笔，把深挚的情思表达得婉曲含蓄。邯郸冬至夜思家白居易邯郸驿里逢冬至，抱膝灯前影伴身。想得家中夜深坐，还应说着远行人。,杜甫的月夜：今夜鄜州月，闺中只独看。遥怜小儿女，未解忆长安。香雾云鬟湿，清辉玉臂寒。何时倚虚幌，双照泪痕干？作者巧用“对写法”，将对亲人的思念之情，将夫妻间真挚而深沉的爱恋表达得淋漓尽致。，使全诗之情，虽缠绵悱恻而不衰飒颓唐。,高适的除夜作：旅馆寒灯独不眠，客心何事转凄然？故乡今夜思千里，霜鬓明朝又一年。作者不直接写自己思念故乡，而写故乡亲人思念自己，借此衬托自己的思乡之情，把深挚的思乡之情抒发得婉曲含蓄。沈德潜在唐诗别裁中评价说：“作故乡亲友思千里外人，愈有意味”。,逆笔法”,又叫“逆起法”、“倒转法”.它是先写果,后写因.在修辞学上则叫“倒装句”.诗词中多采用“逆笔”的写法,这是因为诗词的句子都很短,要想不流于平淡,就要考虑一开始如何起得突兀,先声夺人。王维的山居秋琪:“竹喧归院女,莲动下渔舟。”诗人先听到欢笑声,但还没有看到洗衣的姑娘们,后来才看到是洗衣的姑娘们回来丫.诗人先看到荷叶在动,后来才看到是打鱼人的“渔舟”在移动。这样写出自己的观感,才显得真切,王维观猎:“风劲角弓鸣,将军猎渭城.”这两句就是逆笔。在强劲的寒风中,羽箭噢唆作响,原来是将军在渭城原野上打猎。作者先写“风劲角弓鸣”,就显出气势雄健,先声夺人杜甫登楼:“花近高楼伤客心,万方多难此登临。”这两句也是用的逆笔法.登楼观赏景色,本来是件开心的事.而说“伤客心”,这是因为正是“万方多难”的时候.诗句采用了逆笔.显得有气势,突兀耸峻.,鉴赏诗歌表现手法通常分四步走,1、明确说出表现手法是什么。（如借景抒情，白描，工笔细描，拟人，动静结合等，给1分）2、该种手法在诗歌中的体现。（要求：结合关键词句描述，给1分）3、分析该手法所达到的描写景物的效果。（如燕子的活泼可爱，充满情趣，自然和谐等，1分）4、指出诗中所蕴含的诗人情感。（如闲适，愉悦，乐观，郁闷，烦恼，凄苦等，1分）,注：答出两种手法以上，取其答得较好的一种给分。要点完整，可得满分；但错别字较多，有明显语病的，扣1分。,【表达效果术语】准确，鲜明，生动，传神，通俗，委婉，含蓄，节奏感强，增强语势。富有感染力，更有想象空间，渲染气氛，烘托环境，凸显人物形象，强化情感，突出主旨，点题，画龙点睛，等等。,孤雁（孤鸿、断鸿）：表达漂泊流离、孤凄忧虑的羁旅之情或孤傲、孤高和受尽迫害等情感。残断意象：断、荒、残、昏、枯、斜、衰、故、空、破、冷这些字眼。“细雨残钟荒驿梦,斜阳衰草故人坟。”这是一首代表沧桑与荒残的哀歌。诗人的孤独创造了沧桑,诗人的寂寞渲染了荒残;诗歌又营造了孤独,又渲染了寂寞,使孤独的沧桑具有了哲理,使寂寞的荒残凸显了境界。比如：残鸦、残照、残月、残夜、残酒、断弦、断雁、孤灯、蓑草、落花、冷月、故国、枯木杨柳岸晓风残月残星几点雁横塞留得残荷听雨声海日生残夜,江春入旧年。乡书何处达?归雁洛阳边.,江行宋严羽暝色蒹葭外，苍茫旅眺情。残雪和雁断，新月带潮生。天到水中尽，舟随树杪行。离家今几宿，厌听棹歌声。,（1）江行该诗颔联运用了借景抒情的表达方式，通过残雪，雁断，新月等意象描绘了一幅残雪未消，一只孤雁在暝色的天空中飞翔，远处一轮新月正从水天相接的地方缓缓升起的晚江图，渲染了一种凄冷孤寂的氛围，表现了诗人对家乡的思念及独自一人漂泊在外的孤单寂寞之情。（2）颔联通过残雪，雁断，新月，潮等意象描绘了一幅消融的积雪映得世界发出惨暗的白，茫茫的夜空中一只离群的孤雁在独自飞行，一片波浪滚滚的江面上，海天交界处，一轮新月徐徐升起的画面，营造了一种孤寂冷清的氛围，表达了作者对家乡的深深的思念之情和羁旅途中的绵绵无尽的愁苦之情。,移家别湖上亭采用借景抒情的艺术手法，用拟人手法写柳条，藤蔓，似是不舍作者离去，长长的枝条牵着离愁别绪，而那小小的黄莺儿也是久停空中不愿离去，看着这位似曾相识的老友，快要分离时又悲伤的频啼之声。通过写柳条和黄莺儿的依恋难舍更体现作者对湖上亭的依恋难舍之情。,端居李商隐远书归梦两悠悠，只有空床敌素秋。阶下青苔与红树，雨中寥落月中愁。这首诗的三、四两句在艺术手法上有什么特点？请简要分析。,答案第三、四句移情于景，情景交融。诗人借助对“青苔”、“红树”以及“雨”景、月“色”的描写，赋予客观景物以浓厚的主观色彩，营造出了冷寂、凄清的氛围，抒发了悲愁、孤寂和思亲之情。,早行陈与义露侵驼褐晓寒轻，星斗阑干分外明。寂寞小桥和梦过，稻田深处草虫鸣。此诗主要用了什么表现手法？有何效果？,【答案】主要用了反衬手法(步骤一)。写星斗纵横，分外明亮，反衬夜色之暗；“草虫鸣”反衬环境的寂静(步骤二)。两处反衬都突出了诗人出行之早，从而写出诗人由飘泊引起的孤独寂寞(步骤三)。,仿真测试：,特别提醒：此题即使没有第二问，也要答出第三步。若答“借景抒情”可得一半分。,秋斋独宿【唐】韦应物山月皎如烛，霜风时动竹。夜半鸟惊栖，窗间人独宿。和韦苏州秋斋独宿【金】招兵问冷晕侵残烛，雨声在深竹。惊鸟时一鸣，寒枝不成宿。【注】韦苏州：即韦应物，因其曾任苏州刺史，故称“韦苏州”。8两首诗中诗人的心境有何异同？请作简要分析。（4分）9请分别指出两首诗第一句使用的修辞手法，并加以赏析。（4分）,8.【答案】同：孤独。异：韦应物的孤独是淡淡的，更多是在自然景物的动静中体现中平和（闲适恬淡）的情怀。赵秉文眼中的景物是悲冷凄凉的，表现了自己内心孤独引发的清冷。9.【答案】“山月皎如烛”，运用比喻，将月亮比作蜡烛，形象生动地写出了月亮的皎洁；“冷晕侵残烛”，冷冷的月光，侵入将要燃尽的蜡烛，运用比拟手法，写出了环境的凄冷。,春夏秋冬，走过四季都是诗,天地之间，人生百味皆成文,诗,诗歌的篇章结构,1、物与情的关系：先景后情、先情后景、以景结情。2、结构特点：重章叠句、伏笔铺垫、比兴、统领全诗、照应、承上启下、抑扬等。3、如何体现主旨：卒章显志、以小见大、对比等。,开头句方式很多，或以景起，或以事起，或直抒胸臆，或比兴寄托。作用：1、统帅全诗，奠定基调，点明题旨；2、着意点染某种情绪，渲染某种气氛。景物描写：照应标题、交代时间地点、突出景物特点、营造氛围、烘托心情、奠定基调、为下文抒情做铺垫埋伏笔,1.（2006辽宁卷）阅读下面一首宋诗，然后回答问题。东坡苏轼雨洗东坡月色清，市人行尽野人行。莫嫌荦确坡头路，自爱铿然曳杖声。注此诗为苏轼贬官黄州时所作。东坡，是苏轼在黄州居住与躬耕之所。荦确：山多大石。(1)第一句在全诗中有何作用？请简要赏析。【分析】诗歌的第一句如果是写景的话，即为：描绘了样的画面，营造了的氛围，为下文抒情作铺垫。【答案】(1)第一句描绘出一幅雨后东坡月夜图，营造了一种清明幽静的气氛，是全诗的铺垫，以映衬作者心灵明澈的精神境界。,东边一颗柳树，西边一颗柳树，南边一颗柳树，北边一颗柳树，纵然碧绦千万缕，哪能绾得行人住？,这是明朝徐渭题柳亭送别图一诗，诗作先是层层铺垫，蓄势待发，而后破势而出。,中间句形式多种多样，有总接，有分承；有明顺，有暗接。由事及理、由景及情、由物及人。作用：、结构上起承上启下缝合传递过渡的作用。、承接上文的内容，为下文铺垫和蓄势。,3.（2006年安徽卷）阅读下面一首宋词，然后回答问题。柳梢青送卢梅坡刘过泛菊杯深，吹梅角远，同在京城。聚散匆匆，云边孤雁，水上浮萍。教人怎不伤情？觉几度、魂飞梦惊。后夜相思，尘随马去，月遂舟行。注泛菊：饮菊花酒。吹梅:吹奏梅花落。“聚散匆匆”一句，在内容上强调什么？在上片的结构上起什么作用？【答案】强调二人相聚之短暂、相别之仓促。在写聚、散的内容之间起承上启下。,结尾句指诗词的收束句。是作者情感和诗歌主旨的“神光所聚”所在。基本的形式有两种：一是直接抒情、言志、阐理。二是曲笔收束。所谓曲笔就是借景借典，用折射、暗示（暗喻）等方法表现出作者的感情、寄托、抱负或诗歌的主旨。最常见的是寄情于景，以景语作结。作用：1、在篇章结构上，它可以起呼应首尾，圆合篇章；2、揭示诗歌的主旨。,结尾句作用术语,照应前文、标题、首尾呼应，以景结情（描写景物）卒章显志、直抒胸臆（抒情议论）,鹧鸪天室人降日以此奉寄(元)魏初去岁今辰却到家，今年相望又天涯。一春心事闲无处，两鬓秋霜细有华。山接水，水明霞。满林残照见归鸦。何时收拾田园了，儿女团圆夜