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精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创1/4,中文输入法微机教案长岛县长岛中学梁立新2003年9月20日学科信息技术年级初一任课教师梁立新授课日期20039课题汉字输入教学要求1、了解汉字输入的编码2、掌握汉字输入法的转换3、熟练掌握智能ABC输入法教材分析本节内容是在学生掌握英文输入法的基础上，进一步深入学习键盘输入技术汉字输入法。它对以后学生精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创2/4学习中文处理软件，具有承前启后的重要作用。教学重点智能ABC输入法教学难点词组的输入、同音字的输入、拼音分隔符的使用。教学方法以学生自学自练为主，兼有讲授、讨论、多媒体教学等多种方法教学课时45分课型新授教学内容及教学任务教学方法及学生活动形式每课一练指法练习3任务、通过课课指法练习，加快学生英文输入速度。、顺利过渡到新的教学内容。引入新课利用键盘我们可以输入英文字母，那么我们能不能利用键来输入汉字呢242汉字输入法简介简介汉字的四种编码方案A、分类序号码。B、音码C、形码D、音形结合码在WINDOWS98下，默认的是英文输入法，那么怎样启动汉字输入法呢、用鼠标选中右下角“任务栏”上的EN、利用键盘CTRL和空格键来启动或关闭利用键盘CTRLSHIFT键在英文及各种输入法之间切换。将练习文件“英文指法练习”文档传给学生，学生打开文档，使用正确指法对照练习。演示讲授学生动手试着操作教学内容及教学任务教学方法及学生活动形式其它的输入技术的发展语音输入、手写输入、扫描输入。精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创3/4拼音输入法初学者最常用的输入法是“全拼”和“智能”、“智能输入法”简介用键盘拼音并击空格键即可出现汉字。熟悉输入状态按钮的功能（图见课本，略）鼓励学生自已动手熟悉各按钮的功能因学生对半角和全角不理解，提前做演示解释。、单字的输入输入拼音后，按空格键，有重码，按翻页键；其它的，直接按空格键或序号键输入。对于汉语拼音中的用英文字母V来代替。、词组的输入为提高汉字的输入速度，应尽量使用词组的方式输入。输入词组的四种方法A两个字的声母和韵母。B第一个字的声韵母，第二个字的声母C第一个字的声母，第二个字的声韵母D两个字的声母。、标点符号的输入直接击键盘上对应的标点符号键盘即可。讲练结合、学生看课本，自已学习启动“记事本”、用多种方法启动输入法选择”智能”3、自己熟悉输入状态按钮的功能（边学边练）输入汉字或符号集体练习输入“微”字，“绿“字师生共做通过输入演示后，再总结集体练习输入“计算机”、“西安”两个词。学生对照课本在“记事本”上练习。注意上档键的使用。教学内容及教学任务教学方法及学生活动形式课堂练习中文输入法综合练习5请对照输入汉字或符号。1、西安、白云、绿树2、。，；“”（）精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创4/4、3、ABCD（输入提示半角和全角的转换）强化输入法练习。（电子教室系统）5课堂综合练习请将正确的答案填在括号内1、智能“ABC”输入法是一种（）码的编码方案。2、在WINDOWS98下，按（）来启动或关闭中文输入法。3、在WINDOWS98下，按（）在英文及各种输入法之间切换。4、输入汉字时，输入错误的拼音字母，可以用（）键来删除字母。5、输入汉字时，出现重码，可以按（）向后翻页6、拼音可以用英文字母（）来代替7、对词组的输入，最多有（）方法输入。课堂小结见以上练习题内容课后记载下传文件“中文输入法综合练习”学生对照输入教师巡回指导。关闭记事本窗口，将所输入的文档以LX1作为文件名保存。利用电子教室的聊天室功能，提高学生输入练习兴趣。下传文件“理论练习”学生先做练习，然后师生一起订正答案。退