初中美术人教新课标卡通形象设计教案解析

多彩教育网免费提供Word版教学资源初中美术人教新课程标准卡通过形象树立计划教学计划教材分析：虽然卡通艺术的发展历史不是很长，但它以其亲近的天性和可爱夸张的形象深受孩子们的喜爱。甚至许多成年人都特别喜欢卡通。“卡通文化”已经传播到世界各地。无数的儿童书籍、图画书、练习本、书包、铅笔盒、斗篷、衣服、贴纸等等都充满了卡通形象。卡通逐渐成为青少年中流行的绘画形式。漫画结合了漫画和漫画的一些特点，形成了他独特的表现方法，造型夸张幽默，色彩鲜明，语言简洁生动。有些漫画将教育与娱乐、教育与美结合在一起，包括善与恶、美与丑、现实与想象、历史与未来。学习卡通可以帮助学生提高观察生活的能力，增加幽默和智慧，丰富他们的课外生活。这节课知识丰富，包括卡通和卡通。通过对卡通作品的欣赏，可以提高我们对卡通绘画的特点和表现方法的理解，并尝试以卡通的形式设计一个卡通故事，培养学生的想象力和创造力。教学理念：通过玩卡通，引导学生欣赏卡通作品，通过游戏激发学生的学习兴趣，鼓励学生探索卡通图片的特点和形式，通过编有趣的卡通故事启发学生的思维。教学目标：知识和技能目标：了解卡通造型方法和表达语言的特点，尝试设计夸张、扭曲、幽默的卡通形象。情感目标：通过对卡通形象的欣赏和分析，激发学生学习美术的兴趣，帮助学生树立正确健康的审美观念；培养学生观察和体验生活中的快乐和情感；培养学生丰富的想象力，增添幽默和智慧，丰富他们的精神世界。教学重点：卡通绘画的造型方法和特殊表达语言教学难点：尝试设计夸张、变形、幽默的卡通想象课时：1课时教学准备：教具的准备：VCD卡通图片、动物形象、表情、场景等多幅图片准备学习工具：铅笔卡通图片颜色等。教学过程：关键环节老师很活跃教学意图学生活动导入主题玩卡通要求展示主题播放课件要求返回到返回到展示课件要求归纳提示要求展示课件返回到地图游戏给我看动作片。填写地图欣赏卡通作品要求家庭作业：看动画片和编故事提到小节你最喜欢的卡通和卡通人物是什么？猫和老鼠是一个学生熟悉和喜欢的经典动画系列。请欣赏这些剪辑猫和老鼠最吸引我们的特点是什么？今天我们将学习卡通形象设计引导学生欣赏范佐卡通的主要特点是什么？夸张幽默的风格语言简洁生动。多彩的卡通的常见表达方式是什么？隐喻双关对比含蓄借用夸张巧合误解等等漫画让我们谈谈卡通的哪些方面表现出紧张、静止等。(激发学生寻找范佐的声音、动作、速度和音乐的图片)除了自己夸张的形象表现之外，多用辅助线或文字来表现卡通如何表达丰富的面部表情？请到前面来，展示你喜悦、愤怒、悲伤和喜悦的表情。人物用什么方式表达丰富的表达？各种不同的面部表情图片供学生参考和分析。快乐、愤怒、悲伤和快乐的表情变化集中在眉毛、眼睛和嘴角的变化上。卡通主要是夸大它们。举重、滑倒、跑步、偷看、睡觉、摔跤等行动和表达应该协调一致哪吒闹海哪吒闹海显示什么？作者如何表达场景和心理感受？两三个学生为一个小组选择一个卡通形象，一起编一个有趣的故事。1卡通形象的选择2故事场景的设置卡通语言的使用4色排列展示常见的中外卡通形象，供学生参考学生作业，巡逻指导展示学生的作业通过这个问题，引发思考通过欣赏激发学习兴趣学生观察提问引发思考用图片增强直觉引发思考鼓励学生通过游戏思考通过游戏激活课堂，调动学生的观察和想象。通过表演和绘图，学生可以进一步了解卡通的特点。拓展学生思维，激发思维培养学生的合作精神和想象力开阔学生的视野，丰富他们的创造性内容。培养学生的语言表达能力，互相学习，互相尊重。学生思考和回答学生喜欢带问题的卡通讨论和回答：猫和老鼠的外形夸张、可爱、幽默。电影中的故事充满智慧。欣赏讨论演讲学生观察和讨论回答学生参与其他学生观察的活动学生欣赏教科书中的卡通图片。学生观察并回答：眉毛，眼睛，嘴巴请到前面来，根据图片表演，主要是添加面部表情。请看图，并填写表情学生观察、讨论和回答学生讨论并合作完成作业。1.学生自我评价：谈创造性思维和表达技巧的应用。学生互评：寻找学生作品中的亮点，提出不同的建议供学生学习。课后反思：作为教师，我们不仅要简单地向学生灌输教科书中的指令，还要进一步拓展教科书的内容，将教学知识与学生的实际生活联系起来，使学生在受到美的熏陶的同时接受知识，身心健康地成长。因此，在这节课的教学中，我注重学生的参与意识，让他们充分锻炼，提出自己的观点，让他们体验学习的乐趣，同时，我也注重学生之间的互动，通过观察分析讨论游戏探究合作，培养学生的探究精神和合作能力。注意学生之间的情感体验和师生之间的互动。同时，我也注重教学内容与实际生活的联系。例如，让学生知道在生活中应用卡通后，他们可以用学到的知识来表达他们对生活的理解和理解。这样，知识将不再枯燥和凌驾于情感之上，并将与现实生活生动地结合起来，体现出教材的人文精神。通过讨论游戏组织教学充分调动了学生的积极性，他们可以积极思考和回答问题。通过启发和引导，学生可以更深入地挖掘生活中与漫画相关的问题，找到漫画的表达语言以及漫画与情感和生活的联系。课堂气氛活跃，教学效果好，符合教学要