五年级体育课教案

第一课教堂材料1、跳绳： 2、跑： 304接力跑就任任务1 .学习基本体操，学习跳绳技术，发展弹力2 .学习接力跑，掌握熟练的接力棒技术，发展快速行驶能力3 .通过学习接力学习与学校和同学合作的重要性内容上课的内容教育活动学生活动时间负荷次数准备校活着动一、教室的规则二、发表内容三、点名四、安排学徒五、准备活动1 .教师发表本课的内容2 .点名3 .指定学生的指导1、学生问2、认真、动作固定、灵活。8很小1基书部分文一、跳绳要点：正确赶到的时间难点：手脚的动作与自然协调二、跑： 304接力跑动作：(省略)要点：传球，棒方法难点：交接棒的配合1、教师讲动作方法和要领。2 .教师树立正确的榜样。3、教师个别指导。4 .找好学生表演。1 .说明和示范握手棒和交接棒的方法2 .短距离传、接力棒练习用三二十五米的面对面接力跑304接力赛跑5、学生仔细听动作方法和要领。6 .学生练习。7 .小组练习。8 .动作一致，精神饱满。1、学生认真听接力方法和规则。2 .学生的练习和比赛。4 .小组比赛。120很小打结束部分文一、放松活动二、总结三、回收器材教师总结了这次课的情况。学生认真听10很小1地方器材田径竞技场，四根接力棒教育回顾这个课的学生培养运动爱好和爱好，形成继续训练的习惯。第二课教堂材料1、跑：跑弯道2、游戏：穿过小森林就任任务1、通过这次课程的学习，使学生进一步掌握拐弯的方法和技术。2、培养学生遵守教室纪律、遵守指挥习惯，明确个人与集体的关系。3、培养学生转向能力和克服困难的精神。内容上课的内容教育活动学生活动时间负荷次数准备校活着动一、教室的规则二、发表内容三、点名四、安排学徒五、准备活动1 .教师发表本课的内容2 .点名3 .指定学生的指导3、学生问4、认真、动作固定、灵活。8很小1基书部分文一、转弯动作要求：(忽略)要点：上身倾斜，摇臂(左臂右臂大)后划难点：保持速度，克服离心力二、游戏：穿过一个小森林1、规则：必须站在起跑线上，然后拍手开始。2、不要碰下面的树。 你必须在得到支持之后逃跑。1、教师讲动作方法和要领。2、老师树立正确的榜样。3、教师个别指导。4 .找好学生表演。1 .教师解释游戏方法和规则。2 .教师树立正确的榜样。3、教师做正确的比赛。1、学生仔细听动作方法和要领。3 .现场练习。4 .小组练习。5、动作一致，精神饱满。1 .学生认真地听游戏方法和规则。2 .现场练习和比赛。3 .小组比赛。3-4一-21510进去进去打结束部分文一、放松活动二、总结三、回收器材教师总结了这次可能的情况。学生坐在教室的座位上。7很小1地方器材八根小柱子四个标记教育回顾通过这门课的学习，学生在经历挫折、克服困难的过程中。 提高抗挫折能力和感情调节能力，培养坚强意志品质。第三课教堂材料1、基本体操：第二套广播体操(1-4)节2、游戏：保护红旗就任任务1、通过这次课程的学习，加强广播体操练习，掌握正确的身体姿势，促进身体各器官的正常发育。2、培养学生的集体主义精神，发展学生行动迅速的能力和跑步能力。内容上课的内容教育活动学生活动时间负荷次数准备校活着动一、教室的规则二、发表内容三、点名四、安排学徒五、准备活动1 .教师发表本课的内容2 .点名3 .指定学生的指导5、学生问6、认真、动作固定、灵活。8很小1基书部分文一、第八套广播体操(1-4)节第一节，伸展运动第二节，头部运动第三节，扩胸运动第四节，体侧运动一、游戏守护红旗规则：1、不能被教的人擅自进入范围内。二、喊号令时要清晰，大，放手时红旗要垂直。 游戏守护红旗规则：2、不能被教的人擅自进入范围内。叫喊的时候要清楚，要大声喊叫，放手的时候红旗要垂直。1 .教师说明动作要求和方法。2 .教师树立完全正确的榜样。3、教师个别指导。4 .找好学生表演。1 .教师解释游戏的方法和规则。2 .教师树立正确的榜样。教师正确评定1、学生认真听行动要领和方法2 .学生练习。3 .小组练习。4、动作一致，精神饱满。1、学生认真听游戏的方法和规则。2 .学生练习。团体比赛4X8二分之一1510进去进去打结束部分文一、放松活动二、总结三、回收器材教师总结了这次可能的情况。学生坐在教室的座位上。7很小1地方器材操场教育回顾1、这个班的学生可以根据自己的爱好和需要，选择自己喜欢的体育活动，充分提高学生参加体育的热情。第四课教堂材料1、基本体操：第二套广播体操(5-8)节2、游戏：新闻比赛就任任务1、通过这次课程的学习，进一步加强对广播体操的练习、动作要领的掌握。2、培养学生身体正确姿势和动作的协调性能力。3、学生遵守教室纪律，培养指挥的良好做法和迅速排队的能力。内容上课的内容教育活动学生活动时间负荷次数准备校活着动一、教室的规则二、发表内容三、点名四、安排学徒五、准备活动1 .教师发表本课的内容2 .点名3 .指定学生的指导7、学生问8、认真、动作固定、灵活。8很小1基书部分文二、第八套广播体操(5-8)节：第五节，身体的旋转运动第六节，全身运动第七节跳跃运动第八节，整理运输一、游戏：报纸比赛规则：1、必须按照教师要求的顺序数。 不能在中间留出间隔。如果出现错误数，则必须修改报告数，以继续下一个报告数。1 .教师说明动作要求和方法。2 .教师树立完全正确的榜样。3、教师个别指导。4 .找好学生表演。1 .教师解释游戏的方法和规则。2 .教师树立正确的榜样。教师正确地评定胜负。 v1、学生认真听行动要领和方法2 .学生练习。3 .小组练习。4、动作一致，精神饱满。1、学生认真听游戏的方法和规则。2 .学生练习。团体比赛。4X82-31510进去进去打结束部分文一、放松活动二、总结三、回收器材教师总结了这次可能的情况。学生坐在教室的座位上。10很小1地方器材操场教育回顾这门课，教室的气氛非常活跃。 学生的积极性提高。 充分体现团结与合作的精神。第五课教堂材料1、基本体操：第二套广播体操(1-8)节2、游戏：春天的收获就任任务1、通过这次课程的学习，进一步加强对广播体操的练习、动作要领的掌握。2、培养学生身体正确姿势和动作的协调性和节奏感。3、发展学生快跑能力，培养学生认真负责的精神和集体意识。内容上课的内容教育活动学生活动时间负荷次数准备校活着动一、教室的规则二、发表内容三、点名四、安排学徒五、准备活动1 .教师发表本课的内容2 .点名3 .指定学生的指导9 .学生听10 .认真、动作固定、灵活。8很小1基书部分文一、第八套广播体操(1-8)节：(一套练习)要点：各节的动作要领和要求。难点：动作的正确性和优美。二、游戏(春天的收获)规则：1、必须按照老师的要求，鼓掌后第二人开始。2、交换物必须放在范围内。 比如说，从圈外走出去的话，就捡起来跑回去1 .教师说明动作要求和方法。2 .教师树立完全正确的榜样。3、教师个别指导。4 .找好学生表演。1 .教师解释游戏的方法和规则。2 .教师树立正确的榜样。教师正确地评定胜负1、学生认真听动作要领和方法进行学生练习。2 .小组练习。3、动作一致，精神饱满。1、学生认真听游戏的方法和规则。2 .学生练习。团体比赛。4X81-31510进去进去打结束部分文一、放松活动二、总结三、回收器材教师总结了这次可能的情况。学生坐在教室的座位上。7很小1地方器材三明治包-20个四个标记教育回顾这门课的学生发扬体育精神，形成了积极乐观的生活态度。第六课教堂材料1、武术：步兵拳2、跑：中途跑就任任务1 .学习武术，掌握弓步打拳、马步架的基本拳法2 .培养中途跑步的基本技术3、培养跑步的正确姿势，发展耐力素质内容上课的内容教育活动学生活动时间负荷次数准备校活着动一、教室的规则二、发表内容三、点名四、安排学徒五、准备活动1 .教师发表本课的内容2 .点名3 .指定学生的指导11 .学生听12 .认真、动作固定、灵活。8很小1基书部分文一、步行拳1、弓步冲头动作：左拳向左要5侧缩回成为仰向拳，右拳向前突出，拳心向下。2 .马步架打动作：身体变成马步，右臂骑着左拳向前冲。二、中途跑步动作：(省略)要点：中途跑步动作轻松，自然难点：步调均匀，动作协调，呼吸自然1 .教师说明动作要求和方法。2 .教师树立完全正确的榜样。3、教师个别指导。4 .找好学生表演。1 .动作演示以二三十米的大腿跑。开始后快跑20米，然后以均匀的速度跑40米四三十跳绳接力1、学生认真听动作要领和方法进行学生练习。2 .小组练习。3、动作一致，精神饱满。1、学生认真听动作要领和方法进行学生练习。2 .小组练习。3 .团体比赛4X81-31810进去进去打结束部分文一、放松活动二、总结三、回收器材教师总结了这次可能的情况。学生坐在教室的座位上。7很小1地方器材教育回顾这门课的学生发扬体育精神，形成了积极乐观的生活态度。第七课教堂材料跑：跑400米(评价)2、游戏：拦截空中球就任任务1、通过这次课程的评价，让学生理解自己的跑步能力2、可以通过游戏发展学生对球的判断和合作能力。3、培养学生的团结合作和集体主义精神内容上课的内容教育活动学生活动时间负荷次数准备校活着动一、教室的规则二、发表内容三、点名四、安排学徒五、准备活动1 .教师发表本课的内容2 .点名3 .指定学生的指导1、学生问2 .认真、动作固定、灵活。8很小1基书部分文一千四百米赛跑要点：保持跑步，自然，步调协调，呼吸均匀难点：以顽强的意志跑完全程二、游戏：拦截空中球规则：1 .玩家必须在比赛中完成规定的动作。2 .在小审判中评定动作正确还是犯规。1 .指导做充分的准备活动2 .小组审查1 .教师解释游戏的要求和规则。2 .学生练习比赛。教师正确评定胜负。1、学生认真听讲动作方法和要领。2、学生小组审查1、学生认真听游戏规则。2 .学生团体游戏。4X8141510进去进去打结束部分文一、放松活动二、总结三、回收器材教师总结了这次可能的情况。学生坐在教室的座位上。7很小1地方器材操场教育