名词性从句课件.ppt

定义NounClauses名词性节、授课内容、分类接续词的使用上的难点，总结分析和统一随堂基础练习直击考试的真题来固定练习，名词性节是if、whether、that和各种疑问词作为接续词被引导的节，其功能与名词相同。 一定义，thtthethebyfiredaginnintheexamdispointedhismother . SubjectClause (主语子句)、ObjectClause (宾语子句)、PredicativeClause (表现子句) AppositiveClause (同位词子句)、Nounclauses名词性子句， 二分类1.whatwestawintheolympingswasencouraging.2.itisexcitingthatnownogoldmedalinthelympings.3.thismiddleschoolisnot lyhopethat thebabycanrecoverfromhisillnesssoon.5.hissuggestionthatweshouldactatoonceispractical .(subjectClause主语子句)，(subject cl (predictiveveclause表达式从句) (ObjectClause宾语从句)、(AppositiveClause同位词从句)、identityhefunctionoftheunderlinedpart，主语从句太长，在句尾放置it，that (what、who、whom、whoever、whatever、whichever、when、where、how、why、wherever、whoever、however，三连接词由that导出，that连句在节中不构成成分的2 .节从一般疑问句转换，含有疑问的意思。 由whether、if导出的3 .节从特殊疑问句中转换，含有疑问的意思。 被导入wh连词，wh连词在节中形成成分。 1.itsurprinceedus _ _ _ _ _ _ _ _ _ supprisedswasthathefailonceain.3.thequestionis _ _ _ _ _ _ higgstinglongwellwithiswrk . hereastonis _ _ _ _ _ _ helackssocialexperience.5.Ihave no idea _ _ _ he lives.6.iw wonder _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ hewillsupportourproposal . fillintheblankswithpropertyconjunctions :that，What，whether，that，where， whether/if 1.名词性节的语序2.it是主语节和宾语节的用法3.What和that的用法的差异4 .是否省略that问题5.whether和if的用法的差异6.Whoever、whatever、whichever和nomatterwho， nomatterwhat nomatterwhich的差异7 .名词性从句中的虚拟语调的考察8 .同位素从句和定语从句的差异，四名词性从句的重点和难点的高考，规则的总结：找出以下句子的错误，总结了规则：1. canyoutttelmehowanystud 2.Idontknowwherehashegone . 规则：名词子句中必须使用陈述语序，thereare，hehasgone，22222222222222222222222222222222 2008高考陕西卷 wherireisthepartytobeheldwheretherpartyistobeheldifapartyistobeheldwhetherisapartytobeheld，名词性子句的语序是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。 叙述语序，考试点一，发现下一句的错误，总结了规则的that，规则：主语节和宾语节中， 可以把it变成形式主语和形式宾语模拟考试题1._ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ isiffacthatenglishisbeingaceptedasaninternationallangage.a.thereb.thisc.thatd.it2.ih _ _ _ _ _ _ _ _ ATC.thisd.them，it作为形式主语或形式宾语，222222222222222222222226 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _也就是说， 后面是不完整的句子高考的真正主题_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ a.ITB.thisc.whatd.as-itsthytyearssinewelastmet.- butistillrememberedthestory _ _ _ wegot t.2006高考四川卷 a.whichb.thatc.whatd.when what that、that、what、考试点3、 thattheyaegoodatenglishisknowntousall.theproblemisthatwedonthaveenoughtmoney.sheexpressedthehopethattheywouldcometochinaon 另外，that在第_ _ _ _ _ _ _ _节中不可省略，在主语、同位语、表达语、考试点4、结论2:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _节中通常可省略。themeetingwasveryimportantandthatweshouldtakepartinit .initkinnecessrythatweshoulincrenterationaversonensofrenvironmentationt 宾语节I关于hejoinedthearmy.that的省略是有问题的，但是在宾语节中，有两个是that不能省略的。 在whetherif，试验点5，结论(1)u_中一般表示“否”的情况下，whether和if通用。 iwanttoknowif/whentherhewillcometomorow . 宾语节1.thequestionisifthefilmworthseeing.2.itdependsoniftheywillsupportus.3.ifwewillhavemetinghasntbeeendecidyet.4.iffyoul youmustdoitwell .查找错误，总结规则，wheather、wheather、wheather、wheather、前置词后与ornot连用，表达子句由句子开头、wheatherif、wheatherif、结论(2) _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _表示为“否”，wheather (主语子句中，以it为形式主语时为if )、表示语、主语、同位词、1 .前置词后与ornot连用，2 .句子开头用时为考试点5， 然后，在以下情况下，if只能使用whether的考试问题的测试例1: _ _ _ _ _ _ wellgocampingomorrowdependsontheweather.a.IFB.whyhtherc.thatd.where测试例2: w btis _ _ _ _ mymotherwillecoverfromt heeriousdiseasesoon.a.whywnb.howc.why whered.why， _ _ _ _ _ _ _ _ teamwinonstatusywillgothrotthenationalchampionships. 2006山东卷 a.nomatterwhichb.nomatterwhatc.whichever.whate veill treasure _ _ _ you give.a.thatb.nomatterwhatc.whate ved.nomathwhichb _ _ . is，themanalwayswearshisfunny-look hat .whatever/no问题点6，Whoever，whichever和no问题点who，no问题点whichaw的差异，Whoever， whatever whichever可以导出名词性节和让步性节两者，试验点6、nomattewho、nomattewhich可以仅导出让步性节，Whoever、whatever、whicherver和nomattewh nomattewhichach的区别在于试验点：高考模范： itisnecessagethatacollegement _ _ _ _ _ _ atleasttaoreignlanguage.a.masterrsb.shouldmasterrc.m 谓语动词是虚拟语调 (should ) do ，常用的句型是：itisnessmessage(important、natural、strange)that节Itissuggested(requested、proposed、strange) 名词性短语的虚拟语调问题，如： itisstrangethatshe (should ) thinkso .(2)宾语从句中提案、命令、要求等和物动词之后的短语是虚拟语调，常用的动词是suggest、propose、insist、dess : insistthatshe (should ) doherworkalone.(3)在表达节的主语是suggestion、proposal、request、decision等表示“建议、命令、请求、决定等”的意思的词语的情况下，进行叙述： hissuggestionisthatwe (should ) holdanothermetingtodiscusshesquestion ._是形容词性的子句，与先行词有修饰和修饰的关系。 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _是名词性的子句，且前面的名词进一步补充性地解释。、that(that/which )、连体节、同体节、试验点8、同体节和连体节的不同，同体节、扩张说明抽象名词的具体内容，that不作成分但不能省略，连体节、进行修饰限定，that作成分， 可以省略的1 .错误： Thereasonisbecauseheisill.2 .错误： Wholeaveslastturnsoffthelight .正： Thereasonisthatheisill .正： whoeverleaveslasttur 其他问题1.montaterwheditsheberesponsibleforit.2.ifthemetingwillheeldthisafternnownyet.3.id ontcarewhatdotheythinkome.4 . ausehewascaughtinatrafficjam.5.hesaidhewaswrongandhewantedtomakeanapologytous . 5 :随堂基础练习1.montaterwheditsheberesponsibleforit.2.iftthemetingwillheeldthisafternanonyet .concontethfoloowingsentences 33366 whether3. id ontcarewhatdotheythinkome.4.thereastwhywaslatewasbecausehewascaughinatrafficjam.5.hesaidhewaswronga