人体与外界的气体交换课件

第一节人体与外界的气体交换,知识目标说出呼吸道的结构与功能。说明肺泡与其功能相适应的结构特点。解释呼吸运动的原理。阐明气体交换的原理。能力目标通过独立思考和小组合作，培养记忆、合作、交流、识图、探究能力。情感目标初步形成“器官的形态结构与功能相适应”的生物学观点。教学重点呼吸道的结构与功能，呼吸运动、气体交换的原理。,知识点一呼吸系统的组成,1,2,3,4,5,6,呼吸系统,咽,肺,呼吸系统包括哪些器官？,鼻腔内的鼻毛可以阻挡吸入空气中的灰尘，对空气有清洁作用。鼻腔内的黏膜分泌黏液，能粘住吸入空气中的灰尘和细菌，并使空气变的湿润。黏膜内有丰富的毛细血管，对吸入的空气有温暖作用。,肺适于气体交换的结构有：1.肺由许多肺泡组成；2.肺泡外有丰富的毛细血管和弹性纤维；3.毛细血管壁、肺泡壁很薄，各由一层上皮细胞组成。,胸廓有节律地扩大和缩小，从而完成呼吸运动（吸气、呼气）肺与外界的气体交换是通过实现的,吸气时肋间肌和膈肌收缩呼气时肋间肌和膈肌舒张,知识点二肺泡与外界的气体交换,呼吸运动,演示肋骨运动的模型,演示膈运动的模型,演示实验,吸气：,肋间肌膈肌,收缩,胸腔容积,肺,肺内容积,肺内气压低于大气压,气体入肺,呼气：,肋间肌膈肌,舒张,胸腔容积,肺,肺内容积,肺内气压高于大气压,气体出肺,增大,扩张,增大,缩小,回缩,减小,呼吸运动,吸气,呼气,肋间肌膈肌,胸廓,肺,肺容积,肺内气压,气流方向,回缩,收缩,舒张,扩大,缩小,扩张,缩小,增大,下降,上升,气体入肺,气体出肺,知识点三人体内的气体交换,气体交换的原理：气体具有扩散作用，一种气体总是从浓度高的地方向浓度低的地方扩散，直至达到平衡状态。,肺泡与外界的气体交换,组织里的气体交换,人体内的气体交换,实验比较人体呼出的气体与空气的差别,阅读教材第2627页讨论：1.甲、丙两集气瓶中的石灰水变化有何不同？这说明了什么问题？2.乙、丁两集气瓶中的细木条燃烧现象有何不同？这说明了什么问题？,甲瓶中的石灰水变化不明显，丙瓶中的石灰水变浑浊。这说明人呼出的气体中含有较多的二氧化碳。,乙瓶中细木条继续燃烧，丁瓶中细木条熄灭。这说明人呼出的气体中氧气减少。,一、肺泡内的气体交换,1.气体交换的原理：A.氧气扩散进血液B.二氧化碳扩散进肺泡,2.交换过程：肺泡血液,气体扩散作用,3.交换结果：肺泡内的气体交换使血液中的氧气含量增多，二氧化碳含量减少。含氧气丰富的血经血液循环到达身体各处。,二、组织里的气体交换,1.气体交换的原理：气体扩散作用A.氧气扩散进组织细胞B.二氧化碳扩散进血液,2.交换过程：血液组织细胞,3.交换结果：组织细胞所需要的氧气源源不断地得到补充，产生的二氧化碳被及时地运走。,1,2,3,4,肺与外界的气体交换,肺泡与血液的气体交换,气体在血液中的运输,3,气体在血液中的运输,血液与组织细胞的气体交换,重要！,呼吸系统组成,肺泡与外界的气体交换,组织里的气体交换,人体内的气体交换,1.肺与外界的气体交换,2.肺泡与血液的气体交换,3.气体在血液中的运输,4.血液与组织细胞的气体交换,外界空气,肺,肺部的毛细血管,血液循环,组织的毛细血管,组织细胞,氧,氧,二氧化碳,呼吸道,二氧化碳,呼吸的全过程,1.如图是人在一个标准大气压下的一次平静呼吸过程中肺内气体的变化曲线图，下列表述正确的是（）A.曲线AB段表示吸气，膈肌为收缩状态B.曲线AB段表示呼气，膈肌为舒张状态C.曲线BC段表示吸气，胸腔容积变大D.呼气结束点为B点，此时肺内外气压等,A,2.吸气时，人体内不会发生的是（）A.胸廓扩大B.肺容积缩小C.肋间肌收缩D.膈顶部下降3.与吸入的气体相比，人呼出气体中氧含量减少，二氧化碳含量增加，其根本原因是（）A.肺的通气B.肺泡内的气体交换C.组织里的气体交换D.组织细胞消耗氧，产生二氧化碳,B,D,4.当血液通过肺泡周围毛细血管时，氧含量发生变化，下列正确的表示该变化的曲线(),D,5.下图是某人在一次平静呼吸中肺内气压的变化曲线，请据图回答。,（1）曲线AB段表示（）时肺内气压的变化。（2）曲线BC段的变化中胸廓的前后、左右、上下径都（）。（3）本次呼吸中，吸气结束的瞬间是坐标系中的（）