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体育专业论文提纲范文体育专业论文提纲格式模板 中文摘要 1 选题依据 2 研究综述 3 研究对象与方法 3-1 研究对象 3-2 研究方法 4 现状与分析 4-1 相关概念与理论 4-1-1 社会体育专业培养目标 4-1-2 就业率 4-1-3 就业理论与职业理论 4-1-4 社会体育专业的就业领域 4-2 山东省社会体育专业毕业生的就业现状分析 4-2-1 山东省社会体育专业毕业生的就业率 4-2-2 毕业生的就业工作与专业相关度 4-2-3 山东省社会体育专业毕业生就业地区分布状况 4-2-4 体育相关职业的工作收入调查 4-3 山东省社会体育专业毕业生的个人就业意愿 4-3-1 山东省毕业生从事社会体育工作的意愿调查 4-3-2 山东省社会体育专业毕业生对就业地区意愿的选择 4-3-3 山东省社会体育专业毕业生的工资待遇期望 4-4 影响山东省社会体育专业毕业生就业的因素分析 4-4-1 学生自身因素分析及问题探究 4-4-2 高校对学生的培养分析及问题探索 4-4-3 社会环境与就业市场需求对就业影响 4-5 影响因素分析总结 5 对策研究 5-1 针对学生提出的对策 5-1-1 提高自身就业核心竞争力 5-1-2 学生主动探索社会就业市场 5-1-3 在校期间制定就业规划 5-1-4 树立正确就业观，提高就业自信心，积极创业 5-2 针对学校培养的对策 5-2-1 专业培养目标设置要以社会需求为导向 5-2-2 加强高校之间的沟通合作，促进信息交流 5-2-3 重视学生的实习过程，建立实习监督评价机制 5-2-4 推进学校课程改革，实现课堂教学与就业市场对接 5-2-5 加强就业指导，转变就业观念，积极引导就业 5-3 针对社会与就业市场的对策 5-3-1 完善政策法规建设，规范社会体育工作岗位 5-3-2 完善社区体制，营造体育氛围，提高社会体育认可 5-3-3 平衡就业人才分布，推动各地大众体育和谐发展 5-3-4 加大对第三产业财政支持，鼓励学生投身服务产业和自主创业 5-4 社会、学校和毕业生三方联系合作共同促进就业 6- 结论 注释 _ 附件 论文作者科研成果 内容摘要 1 引言 1-1 选题依据 1-2 研究的目的和意义 2 研究对象和方法 2-1 研究对象 2-2 研究方法 2-2-1 文献资料法 2-2-2 问卷调查法 2-2-3 数理统计法 3 国内外社会体育专业的发展状况 3-1 国外社会体育专业的发展状况 3-1-1 国外社会体育专业 _与发展 3-1-2 国外社会体育专业培养目标的分析 3-1-3 国外社会体育专业课程设置的浅析 3-2 国内高校社会体育专业人才培养现状 3-2-1 我国高校社会体育专业的创办及其发展过程 3-2-2 浅析我国社会体育专业的培养目标 3-2-3 我国高校社会体育专业课程的基本设置 4 广西社会体育专业人才培养现状与社会需求的调查分析 4-1 广西高校社会体育专业的历史进程、现有规模及发展速度 4-1-1 广西高校社会体育专业的历史进程 4-1-2 广西高校社会体育专业的现有规模及发展速度 4-2 广西社会体育专业人才培养模式的调查分析 4-2-1 广西各高校社会体育专业课程体系的调查分析 4-2-2 广西各高校社会体育专业培养目标、培养规格的调查分析 4-2-3 广西各高校社会体育专业师资情况与学生条件的调查分析 4-2-3-1 师资情况 4-2-3-2 学生条件 4-3 广西社会体育专业人才需求状况的调查分析 4-3-1 广西城市居民健身情况的调查分析 4-3-1-1 对广西城市体育健身场地设施现状的调查 4-3-1-2 对广西城市居民体育健身活动主要特点的调查分析 4-3-1-3 对广西城市居民体育健身意识的调查分析 4-3-2 广西用人单位对社会体育专业人才需求情况的调查分析 4-3-2-1 广西地区用人单位对社会体育专业人才应具备能力的调查 4-3-2-2 广西地区用人单位对社会体育专业人才需求量的调查 4-4 对广西社会体育专业人才培养的启示 4-4-1 关于广西高校方面的启示 4-4-2 关于该专业学生方面的启示 4-4-3 关于该专业面临外部压力方面的启示 5 建议与策略 5-1 关于借鉴国外社会体育专业办学经验的建议 5-1-1 顺应时代潮流,细化专业方向 5-1-2 在细化专业方向的基础上进一步明确体育人才培养的侧重点 5-1-3 加强学生能力和技能培养的社会体育专业课程设置 5-2 关于广西社会体育专业人才培养的策略 5-2-1 广西区政府要加大对体育产业的扶持力度 5-2-2 广西区政府做好宏观调控,做到严格执行申办新生专业的审核程序 5-2-3 广西各高校管理部门做好科学的规划与管理 5-2-4 高校本身要加快课程建设的步伐,加强对实践性教学的重视 5-2-5 高校本身要充分认识和明确社会体育专业的主要服务领域 5-2-6 高校本身要改善办学条件,尤其要加强教师队伍建设 5-2-7 强化社会体育专业学生的专业思想 5-2-8 针对目前的社会需求对学生进行就业指导 注释 _ 读硕期间论文 中文摘要 英文摘要 1 选题依据 1-1 社会体育专业的建立与发展满足了社会发展对体育人才的需求 1-2 国内外研究现状 2 研究方法 2-1 研究对象 2-2 研究方法 2-2-1 文献研究法 2-2-2 调查法 2-2-3 数理统计法 2-3 研究过程 3 研究结果与分析 3-1 国外院校社会体育专业课程设置的现状分析 3-2 我国高校社会体育专业课程设置的现状分析 3-2-1 情况的统计分析 3-2-2 对培养目标的综合分析 3-2-3 对培养要求的内容分析 3-2-4 修业年限、学制与授予学位的对比分析 3-2-5 社会体育专业课程结构配置的合理性分析 3-2-6 学时、学分以及开课门数的比较分析 3-2-7 对必修课、选修课学时、学分和开课门数的现状分析 3-3 设计与建立指标内容的依据和原则 3-4 指标内容的拟定筛选优化 3-5 构建课程优化体系的理论依据 3-5-1 课程设计最优化的涵义 3-5-2 社会体育专业课程优化体系设计的依据 3-5-3 根据课程设计最优化原理和社会体育专业课程设计的理论依据，设计出我国体育院系社会体育专业课程优化框架体系 3-6 对我国高校社会体育专业课程设置优化的各级指标的分析研究 3-6-1 对必修课二、*指标的分析研究 3-6-2 对选修课二、*指标的分析研究 3-6-2-1 选修方向*指标分析 3-6-2-2 选修方向内容四级指标的分析 3-6-2-3 任选课*指标分析 4 结论 _ 附件 摘要 1 前言 1-1 选题依据 1-1-1 高校体育专业开设啦啦队课程是培养啦啦队运动人才的需要 1-1-2 高校体育专业开设啦啦队课程是我国啦啦队运动与国际接轨的需要 1-1-3 高校体育专业开设啦啦队课程是全面推进学生素质教育的需要 1-1-4 高校体育专业开设啦啦队课程是加强校园文化建设的需要 1-1-5 高校体育专业开设啦啦队课程是体育竞赛市场化发展趋势的需要 1-2 啦啦队运动的概述 1-2-1 啦啦队 _及其发展演变过程 1-2-2 啦啦队运动在国外的发展的概况 1-2-3 啦啦队运动在我国的发展概况 1-3 文献综述 1-3-1 论文在各类期刊上的分布情况 1-3-2 关于啦啦队运动理论研究文献情况统计 1-3-3 论文的类别情况 2 研究对象与方法 2-1 研究对象 2-2 研究方法 2-2-1 文献资料法 2-2-2 问卷调查法 2-2-3 访谈法 2-2-4 逻辑分析法 2-2-5 数理统计法 3 研究结果与分析 3-1 我国中学啦啦队运动师资的需求情况以江苏省为例分析 3-1-1 中学需要大量的啦啦队运动师资 3-1-2 中学需要高质量的啦啦队运动师资 3-2 高校体育专业啦啦队运动课程的开设现状 3-2-1 有课程无统一教材 3-2-2 项目开展的形式各异 3-3 影响高校体育专业啦啦队运动开展现状的原因 3-3-1 项目不成熟 3-3-2 师资力量尚显薄弱 3-4 在我国高校体育专业开设啦啦队课程的意义 3-4-1 啦啦队运动对受教育者发展的作用 3-4-2 啦啦队运动的社会文化目标 3-4-3 啦啦队运动的校园文化特色 3-4-4 啦啦队运动的商业价值 3-4-5 啦啦队运动的教育功能 3-5 我国高校体育专业开设啦啦队课程的优势 3-5-1 高校体育专业开设啦啦队课