语文版七年级下第10课《地毯下的尘土》精品课件

莫德林赛,地毯下的尘土,莫德林赛，美国作家，代表作地毯下的尘土和灰猫妈妈。两部作品均入选美德书。其他作品还有甜甜和翩翩和小小旅行家。,美德书由美国教育部前部长威廉贝内特编著，它是美国上世纪90年代最成功的品德教育经典，这是一部由诸多文化传统中的美德故事和美德箴言穿插巧织而成的家教式道德教科书，出版后曾连续高居纽约时报畅销书排行榜达80多周，仅仅在美国销量就突破300万册，得到了全世界读者的广泛承认和赞美。,美德书展现给我们的是人类本性中永久不变的最基本的十大美德：同情、自律、责任、友谊、工作、勇气、坚韧、诚实、信仰、忠诚。,勉强,眷顾,葱茏,真挚,教诲,津津有味,（qing）,（lng）,（hu）,（jun）,（zh）,（jn）,葱茏：青翠茂盛。,勉强：能力不够，还尽力做。,眷顾：关怀照顾。,真挚：真诚恳切。,津津有味：特别有兴味。,不忘打扫地毯下的尘土，得金币。,1、概括故事内容:,米妮父亡、母病、妹残、家贫,外出找工，偶入小矮人之家,认真工作,2、从故事中，我们可以看出米妮是一个怎样的孩子呢？,明确：米妮是个勤劳能干、善良诚实的孩子。,7、浏览课文，画出描写米妮勤劳能干的语句，并指出其中哪些是正面描写，哪些是侧面描写。,正面描写:直接描写人物的外貌、心理和行动的描写方法。侧面描写：不从正面去描写人物，而是从对其他人物、事件的叙述和描写中渲染气氛、烘托人物的描写方法。,“她洗了盘子，整理了床，擦了地，正了正火炉前的地毯，把十二把小椅子沿着火炉摆成了一个半圆”,正面描写,“第二天一早，她做了一顿可口的早餐。矮人们离开后，她打扫房子，并补好了小矮人的衣服”,正面描写,“她的两个女儿把家里收拾得干干净净，像一只新的发夹一样光鲜”,正面描写,“晚上小矮人回家来了，他们发现炉子里的火烧得红红的”“那位小姑娘，星星们叫道，把房子整理得像星光一样敞亮”,侧面描写,侧面描写,判断下列句子的描写类型,1、春天鸟儿欢叫，夏天野花盛开，秋天树林葱茏，冬天雪花飞舞。（）,2、她洗了盘子，整理了床，擦了地，正了正火炉前的地毯，把十二把小椅子沿着火炉摆成了一个半圆。（）,3、米妮把脸转向墙，她听到一个微弱的声音，就在她的心里，说：“地毯下的尘土！地毯下的尘土！”（）,4、他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青棉袍。（）,景物描写,动作描写,心理描写,外貌描写,2、什么东西成了小米妮内心的疙瘩呢？,1、分角色朗读课文,地,毯,下,的,土,尘,！,地,毯,下,尘,！,的,土,小小的声音到底是谁的声音呢？说明了她什么样的心情？,讨论：,运用反复的修辞手法，句尾用惊叹号，表明米妮进行着激烈的思想斗争。,打扫地毯下的尘土！,2、地毯下出现了十二块闪闪发光的金币，就像月亮一样圆润、闪亮。说明了什么道理？,一、诚实、善良、勤劳的人一定会有回报。二、美丽的心灵象金子一样闪光。,明确：一个诚实、善良、勤劳的人是一定会有回报的，故事还告诉读者要养成“认认真真地对待自己的工作”的良好习惯。,3、米妮的故事告诉我们一个什么道理？,5、文中两次写米妮望窗外的风景意在说明什么？,第一次描写，引出了故事的重点情节“地毯下的尘土”；第二次描写，引出了米妮内心的矛盾和斗争，也引出了一段生动细致的心理描写，使