初中英语教学论文关于初中英语教学中如何关注英语言的差别论文范文参考资料

初中英语教学论文关于初中英语教学中如何关注英语言的差别论文范文参考资料 摘要：本文从时态，人称与谓语对应，Therebe句型，地址表达，代词，句法，问句等方面阐述了在初中英语教学中的中英语言差别。 关键词：中英；语言 ；差别 我们在试卷分析中发现，多数学生在写英语句子时出现“He father”这样的错误！而问其理由，学生会很委屈地说：“他爸爸，没错啊”而最近有学生给老师送贺卡，用英文来写祝福，落款时，理由又来了：“You student”。通过这两种现象，我们很容易发现，我们的学生在按照中国的语言文化习惯来使用英语。 尽管英语和汉语同属于语言的范畴，并且有着语言的共同特征。但是，由于两种语言所在国家、地域及文化不同，所以二者在好多方面也是有很大的区别的。上面提到的现象就说明了这一点：有些句子或说法，用汉语来说很正确，但如原样译成英语，就不正确了！作为英语老师，在教学中应该特别注意这一点，一定要注意两种语言在文化习惯方面的差别，时刻提醒学生注意中英用法的不同，有意设置对应的练习题让学生反复操练。让学生学到的、运用到的是纯正的英语（pureEnglish），而不是中国式英语（Chinese English）。那么，中英语言文化有哪些差异 1.go/goes to the library（everyday） 2.went to the library（yesterday） 3.be going to the library（now） 4.have gone to the library 5.be going to/will go to the library（tomorrow） 可以看到，中动词的形态比较多。以上例句中的1、2和5分别是绝对时间中的现在、过去和将来时态。而3句是现在进行时态，5句是完成时态。我们可以让学生做时态专项练习，也可结合生活实际，让学生用英语描述自己昨天、现在、明天、现阶段等的活动。 汉语注重句子成份之间语义上的逻辑关系，没有形式上的一致要求，因此没有主语和谓语之间人称和数的对应变化，英语要求主语和谓语保持形式上的一致，因此谓语与其主语有人称和数对应的变化。在一个汉语句中，主语无论是第几人称，是单数还是复数，其谓语的形态都不变。如汉语中的“是”和“做”在什么主语下都不变，但对应的英语分别为am和do（主语为第一人称单数），are和do（主语为第二人称单数），is和does（主语为第三称单数）以及are和do（主语为复数）。我们可以让学生描述自己的情况和自己做了什么，再描述你、他、她、它、我们、你们、她（他、它）们的情况及做了什么。 汉语中某人有什么与在某时某地有什么都用“有”，而英语中某人有什么用have，在某时某地有什么用There be句型。There be句型是英语中常见的特殊句型，用以表示某物某事存在或不存在。句中的there只起引导作用，并无实际作用，句子的真正主语是谓语动词be后面的名词。There be句型有多种表现形式，可以用来表达多种复杂的含义。There is nothingb but a book in my bag.=I have nothing but a book in my bag.包里只有一本书。我们可以让学生描述学校或自己的家，注意用上There be 句型描写在哪有什么。 中文地址是从大说到小，如中国福建建宁，而英语是从小到大，如Jianning，Fujian，China。又如七年一班，英语是一班七年级Class1，Grade7. 地址表达的不同 如开头所举的例子：“He father”这样的错误！汉语的他就一个，英语有五个，分为主语的他he，宾语的他him，形容词性的他的his，名词性的他的his和反身代词他自己himself.我们要让学生牢记代词表格 还要经常在课堂及日常操练它们的用法。 英语*词词组修饰名词，形容词修饰不定代词，euough修饰形容词，这些修饰词都要置后。如people all over the world，something wrong， hot enough.汉语是从不把形容词放后面，所以学生会不理解，可以让学生通过背例词例句举一反三来记这一语法现象。 七、中英问句的差别 相对汉语来说，英语中的一般疑问句助动词要提前，特殊疑问句不仅助动词要提前，疑问词也要提前，放在句前，助动词之前。例如：你去哪里度假。英语中要把哪里提前，还要跟上助动词。Where did you go on holiday 那么，英语教学中如何注意中英语言差别呢 首先，教师一定要认真备课，深入钻研教材，并善于与汉语进行比较，找出易混淆的知点，反复强调，引起学生的关注。 其次，教师就应给学生总结一些典型的、常用的句子，使学生反复读，并达到“出口成章”举一反三的熟练程度。如此一来，学生运用英语时就不会将“His”用成“He”了！ 最后，我觉得还应向学生适当介绍一些英美。英语是一门语言，是用来交流的！而要与英美朋友更好的交流，不仅要会说英语，还应当了解他们的文化，即了解他们的习