八年级物理下册期中测试题

寺河实验学校八年级第一期物理月考试卷一、选择题(每题2分，共24分)1.在下列物体中，重量最接近2.5牛顿的物体可能是()A.一只老母鸡。一袋牛奶C.蚂蚁的蛋2.下列不属于物质的物理属性是()A.密度b重力c沸点d硬度3.如图所示，这不同于其他三种力的作用()4.如图所示，有两个相同的梯形物体。在力的作用下，它们以下列四种方式沿着同一水平面移动。以下不同条件下物体上摩擦力的比较是正确的()A.f c f a=f d f b.f b f c f d f a离岸价离岸价离岸价离岸价离岸价=离岸价离岸价5.使用用橡胶棒摩擦的毛皮接近用丝绸、毛皮和玻璃棒摩擦的玻璃棒()A.互斥b .相互吸引C.没有互动，没有判断6.清明节的船是一种传统的民俗。王刚参加了在湿地公园举行的龙舟比赛。使龙舟前进的力量是()A.船桨b .龙舟c .王刚的手臂d .湖水7.关于密度，以下陈述是正确的()物质的质量越大，密度越大从密度公式可以看出，密度与物体的质量成正比，与物体的体积成反比空气也有密度，空气密度的值在任何情况下都不会改变。铁的密度与其温度和状态有关8.使用你所学的密度知识和给定的设备进行测量。以下方法不可行()A.使用天平“称量”墨水瓶b的体积。使用量筒“测量”小钢球的质量用天平称一张纸，用量筒称0.2公斤酒9.对于原子的结构，下面的陈述是正确的()原子由原子核和核外夸克组成原子核由带正电荷的质子和不带电荷的中子组成构成原子核的质子带负电荷，而中子不带夸克由比它们小的质子和中子组成10.小明的同学在期中复习期间独立整理了他们的知识。他的一些笔记本整理如下：用托盘天平测量物体质量时，必须用镊子抓住重量；(2) 1公斤铁比1公斤木头重；(3)宇宙起源于137亿年前的一次大爆炸。(4)光年是时间单位。请帮他检查一下，上面的结论是错误的()A.bcd11.根据雪在外界压力下会形成冰的原理(密度是已知的)，小李用以下方法来估计雪的密度：在水泥篮球场上，她用脚踩在雪地上，形成一个凹陷的脚印，然后她应该测量物理量，在下面哪个选项中估计雪的密度()A.积雪厚度b .足迹区域C.脚印深度d .积雪厚度和脚印深度12.a和b金属的密度分别为 a和 b，由相同质量的a和b金属制成的合金物体的密度(混合后总体积保持不变)为()第二，填空。(每个空白1分，共23分)13.请填写适当的单位：(1)男同学的素质约为6104；(2)罐装可乐瓶的体积约为350；我们教室的空气密度大约是1.29。14.图中弹簧测力计的测量范围为，分数值为，指示器为。15.自行车是一种常见的交通工具。从自行车的结构和用途来看，它涉及到很多关于摩擦力的知识。例如：a、轮胎上刻有图案b，车轮做成圆形c，塑料套紧套在车把上d、给转动部分加润滑油e，踏板不均匀f，刹车时用力踩刹车。g、车轴上装有滚珠h，汽车把手上有凹槽。在上面提到的项目中，增加摩擦的是：减少摩擦的是：(仅填写每个选项前的字母)16.火车的车体材料与飞机的相同，使用轻质但坚固的高质量铝合金材料。材料有许多物理性质，如密度、磁性、导电性、导热性、硬度等。在上述性质中，“光”反映铝合金材料的物理性质，“强”反映铝合金材料的物理性质。17.如图所示，如果在行走时鞋底没有随地面滑动，则朝向鞋底的地面上的摩擦力的方向是朝向(前/后)。仔细观察发现，鞋底表面被做成凹凸不平的图案，这是用来增加摩擦力的方法。18.市场上出售的“金龙鱼”牌调和油标有“5L”字样。众所周知，瓶内调和油的密度为0.92103千克/立方米，因此瓶内调和油的质量为千克。如果瓶子中一半的油用完了，剩余油的密度为g/cm3。如果氧气瓶中一半的氧气用完了，剩余氧气的密度为_ _ _ _ _ _(增加/不变/减少)。19.如图所示，小华推着另一艘船上了船。当她坐的船保持不动时，她能推开另一只船吗？(能/不能)因为。20.煤堆在墙角。一段时间后，人们发现墙变成了黑色，这表明。用酒精填充装有一半水的试管，关闭喷嘴并反复翻转几次。发现水和酒精的总体积减少，这表明：“破碎的镜子不能再结合”是因为当破碎的镜子结合时，在破碎的镜子处大多数分子之间几乎没有相互作用力/大的排斥力/大的吸引力。21.小华的家有一个容积为0.27立方米的水箱，水的质量为100公斤。如果水箱中的水全部结冰，那么冰的体积是m3。(冰的密度为0.9g/cm3)。通过这个题目的计算，请解释生活中的一个现象：三、回答问题(53分)22.(6点)(1)在图中绘制制栓的受力图(0是制栓的重心)。(2)如图所示，对于重量为10N的物体，斜面上的压力为6N。力图显示了物体受到的斜面上的重力和压力。(3)质量为200克的子弹在枪膛内由500牛顿的火药推动，子弹在空气中飞行时的力图是在不考虑空气阻力的情况下绘制的。23.(6分)现在许多建筑都用空心砖砌墙。如图所示，200mm150mm100mm矩形空心砖由建材厂生产。每块砖的质量为4.5公斤。生产这种砖的材料密度为2.5 g/cm3。(1)这块砖的重力是多少？(g=10N/kg)(2)每块砖的空心部分的体积是多少？(3)使用这种空心砖有什么好处，并举出两个例子。24.(6分)装满水的玻璃瓶重1N和4N。如果将一些重量为7N的金属颗粒轻轻放入瓶中，水溢出后总重量为9N。(g=10N/kg)(1)瓶子体积(2)金属颗粒的体积(3)金属颗粒的密度。25.(4分)小明用木块分别在木板和毛巾上做滑动摩擦实验，如下图所示。这些数字表示实验的序列号。(1)本实验旨在研究滑动摩擦力与摩擦力之间的关系。(2)在实验过程中，弹簧秤总是水平拉动木块，数据读数正确。将结果记录在下表中。分析表中的数据，发现一个弹簧秤的读数不能等于摩擦力的大小。请指出它的实验序列号。(3)在实验2中，如果弹簧秤的张力增加，木块上的摩擦力将(增加/减少/不变)。26.(4分)以下是小李测量矿石密度的主要步骤。(1)以下一些操作是不必要的。请按照正确的顺序安排必要的操作：A .用调整后的天平测量量筒的质量为200克b .向量筒中倒入适量的水，并测量水的体积为15cm3C.通过调整天平测量的矿石质量为28g.d .将矿石浸入量筒中的水中，测量矿石和水的总体积为25cm3.在下表中填写必要的数据，并使用相应的公式计算出矿石的密度。正确的操作顺序是。(2)请设计实验表格，找出矿石的密度。石=千克/立方米27.(5)萧瑜情观察到许多建筑材料都有倒V形或倒U形的截面，这引起了她的好奇心。她问了一个问题：什么因素与物体所能承受的压力有关？猜想和假设：猜想:一个物体所能承受的压力与物体的形状有关。猜想2:物体所能承受的压力与物体的材料有关。猜想3: 于是小宇用如图所示的装置选择了一张纸、一根绳子、一个火柴盒和若干根火柴棒，对猜想进行了实验研究。实验步骤：(1)选择几张长度、宽度、厚度相同的纸。(2)将一张纸折叠成V形，并将其放在设备上。在离纸两端中点(支点)相同的距离处，悬挂相同的火柴盒。在两个火柴盒中逐渐加入相同数量的火柴杆，直到纸被弯曲和折叠。在一个火柴盒里记录火柴杆的数量。(3)将纸条分别折叠成U形和弧形，重复步骤(2)。(4)更换纸张，并进行上述实验两次。请回答以下问题：(1)完成实验的第一步：(2)萧瑜情如何判断实验中物体所承受的不同压力？(3)通过对实验数据的分析，可以得出如下结论：(只写一个)。(4)如果你想验证猜想(2)，你应该选择相同但不同的纸片，并重复上述实验步骤(2)。28.(6分)测量豆浆密度的实验步骤如下：A.称量物体之前，请调整天平。B.用天平m1称量玻璃。将适量豆浆倒入杯中。用天平称量玻璃和豆浆的总质量m2。将杯中的豆浆倒入量筒，测量豆浆的体积F.计算密度=。豆浆的(表达)(1)如果按照上述步骤测量，则测量的豆浆密度(较大/较小)；(2)你认为最合理的实验顺序是什么(请填写上述实验步骤的序号)；被测物体质量m/kg重力重心比率/NKG-1对象10.10.989.8对象20.21.969.8对象30.32.949.8(3)在称量物体质量之前，应将天平放在水平工作台上，并移动天平重量。如果发现指针偏向指示板中心的红线左侧，可在指针指向指示板中心的红线后称量玻璃的重量。用天平称量玻璃质量时，天平的重量位置和增加的重量如图所示，玻璃质量为g29.(3分)下表是小莹在探索重力和质量之间的关系时获得的实验数据。(1)在实验过程中，所需的测量工具是的而且。(2)对表中的实验数据进行分析，结论是：30.(5)在“制作橡皮筋测力计”小组活动中，肖军提出了一个问题：“在一定的弹性范围内，橡皮筋的伸长长度与所受拉力之间可能存在什么关系？”经过思考和猜测，小明和小李决定一起通过这个实验。小明和小李的实验记录数据如下：(1)无钩码时，橡皮筋长度L0=厘米；(2)请在正方形纸上画出F和L之间的关系；(3)分析表格中的数据，你认为从实验中可以得出什么结论(用词):(4)将实验中肖明和小李使用的橡皮筋制成测力计，根据实验数据，其测量范围为。31.(3分)同一水平桌面上有等体积的长方体木块和铁块。现在我想知道谁在木块和铁块的下表面更粗糙。如图所示，一位同学已经完成了图A和图b的两步实验。他通过比较弹簧测力计的数量来比较两个块的粗糙度和表面粗糙度。请评价他的实验操作：你的实验计划是什么？请在方框中画出操作方法的图表。32.(5分)肖刚想测量酱油的密度，但他家只有一个天平，一个小空瓶子，没有量筒