初一上册文言文复习课教学设计

头一本文言文复习课程设计【教育目标】1 .让学生理解并掌握通假名、古今异义语、多义语、词类活用等字句现象和判断文、倒装文等特殊句型。【教育的重点难点】1 .让学生理解并掌握通假名、古今异义语、多义语、词类活用等字句现象和判断文、倒装文等特殊句型。【教育设计】一、引进新课文言文在我们中学整体语言教育中占了相当重要的地位，无论是期末考试还是将来的中学考试，它都占了很大的比重。 今天我们一起复习我们学过的几个文言文中的重要单词和句型。二、整理摘要点的文字内容词首先，我想请几个同学说明以下词语的意思。1、假字项目强告诉女儿知道知道就知道，不知道就知道，知道。像星星一样裁断这四个词在说明时有共同的特征，学生们没有注意到，他们都解释为通、的意思。 这是什么语言？ 太好了。 在古代中文中，有可以用声音相同或相似的字代替的字。 这些替代字是“假字”。 “强”和“可怕”的发音相似的话，古代人用“强”代替“可怕”，读的时候用哪个字读哪个字的音？ 在我们的文言文中有重要的字句现象。2、古今异义语知道了什么是假字后，再看看另一个词吧唯一危险大楼的古义：今义：这是什么字？ 太好了。 随着时代和社会的发展，很多词语的字形是一样的，但是其意思和用法发生了很大变化的被称为古今字。 古今异义字也是我们文言文的重要字句现象之一，为了加深同学们对古今字的理解，我们做了一些练习。走到古义：今义：友期行古义：今义：居十日古义：今义：除了通俗字和古今异义词外，还有一个字句现象我们都很熟悉，我们一起看一下吧年底大死失去了财产马无缘无故地死去，四处逃窜3、这是字句现象，属于什么？ (一词多义)在文言文中，一词有可能有多个意义，因此需要根据文章的内容来选择词语的具体意义，所以试着操作一下。故意有东西以外的趣味一个人瘸了的故乡温故知新一定有盗窃马还胡布马4、上三种字句现象我们很清楚，另一种字句现象我们平时很少接触，谁知道？ (词性活用)对于“雨墙不好”的“雨”，把名词作为动词来下雨几十鞭子把名词鞭打在动词上智子嫌疑人聪明，形容词的有意义的用法因为精通四种语法现象，接下来练习一下，看看下一个词属于什么字句现象。开始相反了尊君不在原来入门不回头三顾茅庐访问、访问带领妻子巷来了这个穷途末路的妻子和孩子的男性配偶你不习惯吗？其实，文言文不仅有特殊的语言，也有特殊的句型。 下面，我们一起分析文言文的几个特殊的句子形式。 首先看第一句。中途()无法到达，太丘被砍掉，()离开后()没有。这在句式中被称为省略句。 可以。 省略句是我们文言文中的重要句型，文言文中的一些句子省略了一些成分，翻译时我们要补充，所以我们再做两个句子。孙子禹年和同人饮()楼上。我没等你，()已经走了。除了省略句，我们在学习山市这篇文章时，我说过要点，还记得吗？ 者，再见。 对，是断句。判决书有几种形式，四种，者，和“者，者，另外。 看看句子吧奂山山市、邑八景之一也。 (判断句、句式是、也)让我们再看看另一个句子廉洁的人，赵良将也。 (判决书、者、也)文字中有两种文字。 我们平时接触很少，接下来要学习慢慢学习，所以在这里简单介绍一下。比如，如果我做群鹤在空中飞翔的话，我们的现代中文的语序会怎么样？如果我做群鹤在空中飞翔的话，这个语序颠倒的句子是倒装句。正如我们刚才分析的那样，孙子禹年和同人饮在楼上。 我们现代中文的语序是和孙子禹年在同人楼上喝。 所以，这既是省略句，也是倒装句。另一种语法，我平时上课时不怎么提到，现在一起看吧。 舌头一吐就被吞下去。 所所所所所所这种行为中被动的句子，是被动的句子。 为了有时也会成为被动句的标志。对四个句式得到一定的理解后，我们取得联系，巩固所学的四个知识点。按照要求对以下文言文进行分类白天不来的话，不可信的孩子骂父亲是不礼貌的。有一天，我看到了二虫斗草之间。城北徐公，齐国的美丽也是。和氏壁、传到天下的宝物也。兔子不来了，作为宋国人笑里面浮现楼年轻人、和尚年轻人、堂年轻人。a