小学五年级下册信息技术教学计划

小学五年级第二册信息技术教学计划教学目标：总体教学目标：1。理解信息和现代信息技术。2.初始接触动画。3.PPT生产。4、综合运用，提高信息素养。第一单元教学目标(我们的信息生活):本单元对信息、信息技术和计算机处理信息的过程进行简要的描述性解释。第二单元教学目标(我的数字名片):本单元主要是学习使用PowerPoint。第三单元教学目标(动画世界):动画是学生最感兴趣的内容之一。本单元主要介绍动画的基本原理和GIF动画的简单制作。第四单元教学目标(文明的小使者):本单元的主题是PowerPoint的操作和综合应用，共5节课。教材分析：本教材由浙江摄影出版社出版，小学信息技术级。这本书的内容主要是ppt研究。教学措施：主要通过任务驱动的教学方法。教学采用独立探究、半支持半释放的方法。充分利用网络评价和展示学生作品。教学时间表：一、生活在信息中1、了解什么是信息，信息的形式；理解现代社会离不开信息。2.收集相关信息资料。3.激发学生对信息技术的好奇心；培养学生发现周围信息的习惯。要点：1。信息的概念和表现。2.信息的作用。难点：理解信息概念。第二，现代信息技术1、了解信息处理的一般过程；了解信息获取、传输、记录和处理技术的发展和变化。2、能通过各种方式了解信息技术的发展过程。3.培养学生对人类文明的自豪感。焦点：信息技术的发展过程。难点：古代信息技术与现代信息技术的比较。三、使用计算机处理信息1、了解计算机处理信息的基本过程；理解计算机输入和输出的概念；知道不同的软件可以完成不同的任务。2.激发学生使用计算机处理信息的兴趣；体验人类文明。要点：1。理解计算机的输入和输出方法。2.让学生明白不同的软件可以完成不同的任务。难点：理解输入和输出设备。四、我的自画像1.了解多媒体作品在生活中的优势；了解幻灯片界面。2.将创建一个包含一张幻灯片的演示文稿。可以在幻灯片中插入文字、艺术字和其他对象，可以美化文字和艺术字；演示将被播放并结束。3.激发学生创作多媒体作品的兴趣和热情；培养学生的认知能力。要点：1。体验多媒体作品的优势，激发学生的演示创作热情。2.用一张幻灯片创建演示文稿。难点：幻灯片中文本框的操作。五、我的风采1、了解自定义动画对多媒体作品的作用。2、合理安排单张幻灯片内容；学习向幻灯片对象添加自定义动画；能够根据需要在对象定制中设置动画和声音；能够在演示过程中调整对象的顺序；能把多媒体作品介绍给他人，培养学生的表达能力。焦点：幻灯片对象的自定义动画设置。难点：合理设置对象的动画、音效和外观顺序。六，围着我1、学会在同一演示文稿中创建多张幻灯片；学习设置幻灯片的背景。2.通过做一个充分介绍自己的报告来增强学生的自信心。要点：多张幻灯片的制作和幻灯片的背景设置。难点：多张幻灯片的内容安排。7.插入动画1.了解GIF动画的基本原理；了解“乌里德吉法纳”的四个工具栏2.将GIF动画插入幻灯片；可以打开“Ulead GIF动画师”，并在这个软件中播放动画。3.培养学生使用计算机处理信息的兴趣。要点：1。将GIF动画插入幻灯片。2.GIF动画原理。难点：GIF动画原理。八、修改动画1.进一步了解GIF动画的原理；对“运动图像”概念的初步理解。2、可以创建快捷方式；可以改变动画的播放速度；可以向GIF动画添加内容。3.培养完成任务的成就感；培养解决实际问题的意识。要点：1。创建快捷方式。2.向GIF动画添加内容。困难：向GIF动画添加内容。九、文字动画1、初步了解自动渐变动画；掌握角色动画的制作方法。2.掌握角色动画的制作方法。3.努力成为文明的小使者。焦点：制作角色动画的方法。难点：如何制作角色动画。X.角色动画1、了解角色动画的设计和制作过程；角色动画设计的一些技巧。2、可以设计一个动画角色；使用动画向导制作动画。3.欣赏你自己。要点：制作角色动画。难点：人物设计和绘画。Xi。你周围的礼仪1.理解礼仪是我们国家的优良传统；理解传统礼仪的基本要求。2、能通过互联网快速找到所需内容；对搜索到的数据进行分类、下载和保存；可以根据主题规划多媒体文件的内容安排。3、通过寻找礼仪知识，培养学生的情操，培养学生良好的行为习惯。要点：搜索和下载礼仪资料。难点：根据主题计划演示的内容安排。十二、礼仪宣传介绍1.了解模板和格式在PowerPoint中的作用。2.您可以通过选择模板和布局来创建幻灯片。将计划幻灯片的内容布局；合理利用信息制作幻灯片。3.培养学生的良好举止。要点：1。为演示选择合适的模板。2.幻灯片格式的应用。难点：礼仪知识的分类。十三、让演示“丰富多彩”1.了解多媒体文件中对象的多样性。2、可以在幻灯片中插入电影、动画、声音；可以使用不同的视图浏览幻灯片；在幻灯片之间插入新幻灯片。3.培养学生良好的礼仪意识；培养学生比较迁移的学习方法。焦点：在幻灯片中插入视频文件和声音文件。困难：在浏览视图中的两张幻灯片之间插入一张新幻灯片。十四、让幻灯片更漂亮1.了解文件管理的重要性；理解计算机网络中共享的概念。2、可以在幻灯片中插入自选图形；学习调整演示文稿中幻灯片的顺序。3.加强学生的沟通促进和荣誉感；培养学生良好的合作与分享品质。要点：1。幻灯片的排列。2.幻灯片中签名的应用。难点：在幻灯片中插入适当的标签，以达到结束点