2015年重庆高考生物真题试卷(答案解析版)

2015年普通大学入学全国统一考试全面机械化生物部分(重庆卷)1.胚胎干细胞和胰腺腺泡细胞的比较A.线粒体的功能B.发展能力C.膜蛋白的种类和数量D.内质网上核糖体的数量回答 a线粒体通过呼吸作用向真核细胞提供能量。a是对的。胚胎干细胞具有发育全能，而胰腺腺泡细胞则高度分化，不具有发育全能。b错误。胰腺腺泡细胞可以分泌多种蛋白质产物，因此膜蛋白的种类和数量、内质网核糖体的数量更多。c，d项无效。2.我国古代劳动人民积累的丰富农业生产经验至今很多还在实践中应用。以下叙述与植物激素作用没有直接关系A.及时消除心，可以促进植物的开花结果。(根据农桑辑要)B.肥田的方法，最好种绿豆，其次种红豆和芝麻。(根据齐民要术)C.正月栽培白稻，5月收获后，在近茬上建新稻，9月又成熟了。(根据日志)D.以前摘了未熟的红色，每个篮子里放了两三个木瓜，结果得了，公婆失去了所有的味道。(根据格物粗谈)回答 b【分析】消除上部优势，即降低侧芽部位生长素浓度，促进侧芽生长。a不符合标题。大豆和根瘤菌的互利共生关系与激素调节无关。b问题匹配。胡须部分可以产生生长素，促进水稻植株的生长。与c标题不匹配；乙烯有催熟效果。d与标题不匹配。下表是某人血液检查的两个结果。项目测量值参照范围单位甲状腺激素胰岛素因此，体内最有可能发生的是A.神经系统兴奋性下降B.血糖水平低于正常水平减少甲状腺刺激激素分泌D.组织细胞加速葡萄糖的摄取回答 c据调查，甲状腺激素水平超过正常值。据推测，甲状腺激素有增加神经系统兴奋性的作用，提高了这个人神经系统的兴奋性。a错误。从表中可以看出，胰岛素水平低于正常水平，胰岛素有降低血糖的作用。可以推测这个人的血糖水平高于正常水平。b错误。甲状腺激素水平升高会抑制下丘脑和脑下垂体的分泌，从而减少甲状腺激素的分泌。c项目有效。胰岛素含量下降，组织细胞摄取葡萄糖的速度减慢。项目d无效。如图所示，将细胞放入密闭容器中培养。细胞内外的及浓度在不同的光照强度下短时间内发生了相应的变化。以下叙述错误的是适当条件下悬浮培养的水稻叶细胞图A.黑暗条件，增加，减少B.如果光强度低于光补偿点，则、增加C.亮度等于光补偿点时，不变D.亮度等于光饱和点时减少，增加回答 b【分析】在暗淡的条件下，细胞只有呼吸作用，呼吸作用消耗氧气产生的二氧化碳扩散到细胞外，因此增加和减少；a是对的。亮度低于光校正点，即光合作用的强度低于呼吸作用强度的话，增加，减少；b错误。亮度与光补偿点相同时，光合作用的强度与呼吸作用强度，不变；c是对的。d .亮度等于光饱和点时光合作用的强度大于呼吸作用强度，减少，增加；d是对的。5.问题5结合图表分析，以下叙述错误如下A.生物的遗传信息存储在DNA或RNA的核苷酸序列中B.核苷酸序列不同的基因可以表达相同的蛋白质C.遗传信息对蛋白质的传递是实现表型的基础D.编码蛋白质的基因包含两个遗传信息相同的单链回答 d核苷酸的排列顺序显示遗传信息，有些生物的遗传物质是DNA，有些生物的遗传物质是RNA。也就是说，生物遗传信息存储在DNA或RNA的核苷酸序列中。a是对的。密码子(密码子)通过推断核苷酸序列不同的基因可能表达相同的蛋白质，具有退化性。b是对的。基因控制性状的方法有两种。通过调节酶的合成，调节代谢过程，调节生物的形体。通过直接控制蛋白质的分子结构，直接控制生物的性状，可以知道遗传信息传递到蛋白质是实现表型的基础。c是对的。编码蛋白质的基因包含两条单链，但两条相应位置的碱基序列相互补充，表明两条代表的遗传信息不同；d错误。6.以下对人类胰岛素基因表达载体的叙述是正确的A.表达载体的胰岛素基因可以通过人肝细胞的逆转录来获得B.表达载体的克隆和胰岛素基因的表达都是从克隆源(开始)点开始的C.通过抗生素耐药基因，可以筛选出包含胰岛素基因的受体细胞D.启动子和密码子终止都在胰岛素基因的转录中起作用回答 c人肝细胞中胰岛素基因没有表达，胰岛素mRNA不存在。a错误。克隆原点是克隆基因表达向量的起点，而胰岛素基因表达的起点是启动子；b错误。可以使用抗生素耐药基因筛选包含胰岛素基因的受体细胞。c是对的。启动子和RNA聚合酶结合开始转录过程，密码子终止是翻译的终止信号。d错误。7.(10分钟)随着2014年埃博拉在非洲扩散，我国首次派遣医疗队在海外建立医院，帮助非洲预防和控制埃博拉的发生。研究结果表明，埃博拉病毒无法通过侵入身体、目标感染、吞噬细胞破坏等方式传递感染信息，防止病毒暴露，不能正常激活细胞免疫和体液免疫反应过程，从而降低身体对该病毒的免疫功能。因此病毒在体内快速繁殖，引发疾病。申请人接种埃博拉试验疫苗后，身体的免疫系统可以产生相应的抗体，有可以产生的免疫细胞。用埃博拉病毒的某种蛋白质对老鼠免疫，通过技术获得杂交绵羊细胞，并在单克隆抗体生产中使用。回答 7。(10分)固有抗原或抗原肽-；细胞特异性记忆细胞，效应t细胞细胞融合或细胞杂交【分析】(1)在正常情况下，抗原侵入身体后，通过吞噬被吞噬细胞暴露的抗原处理的抗原肽- MHC复合物来传递信号。埃博拉病毒可以阻止这一过程，在吞噬细胞的过程中，防止抗原的信号传递到t细胞，从而影响身体的特定免疫。(2)注射疫苗，身体可以产生记忆细胞、效果t细胞等一系列免疫细胞。(3)要制造单克隆抗体，必须首先使用细胞融合或细胞杂交技术确保杂交细胞，然后生产相关药物。8.(20分钟)一个研究小组为了解决该地区奶牛产奶量低的问题，引进了具有高产牛奶基因，但地区适应能力差的纯种公牛。提出以下杂交建议：(有高产牛奶基因的纯种) (适合当地生长基因的纯种)选择母本的部分原因是胚胎在母体中可能是正常的。中母牛表明适合当地的生长，但牛奶产量没有增加的话，高产牛奶就是特点。为了生产大量牛奶，获得适合当地生长的母牛，根据现有种类，最好的杂交组合是后代中这头母牛出现的概率(假设两对基因分别在不同的常染色体上)。使用上述最佳组合，可以按照以下过程快速获得优秀的对象：精子必须有受精的能力，必须处理。卵子的成熟是在过程中实现的。课程培养基中含有葡萄糖，其作用是。为了筛选具有优良性状的奶牛，在过程前要识别胚胎。后代的优秀特性与过程中的基因重组有关。为了提高现有胚胎的利用率，可以采用技术。回答 8。(20分)生长发育或胚胎发育；隐性获得能量或提高活力。适合能源供应性、高产牛奶和生长的基因；胚胎分割(1)胚胎可以在雌性体内进行正常的胚胎发育，因此可以选择适合在当地生长的纯种牛作为母本。(。以纯种高产奶牛为母本，以适合当地生长的纯种牛为母本，得到c牛，适合当地生长，但牛奶产量没有增加，适合当地生长的是显性，低产量牛奶，对多数牛奶的显性。这说明，控制奶牛产奶量的基因和控制当地适应能力的基因分别放在不同的染色体上，因此，它们在遗传基因时遵循着自由组合的规律。如果控制奶牛产奶量的等位基因是a和a，对局部的适应性等位基因是b和b，则雄性的a基因型是AaBb，雌性b的基因型是aaBb，c牛的基因型是AABB，这表明牛奶产量高，适合在当地生长的奶牛(aaB-)。因为a牛的适当当地生长能力下降，所以最好的实验组合是AC，这时后代需要的牛(AABB)出现的概率是1/41/2=1/8。(2)精子在具备受精能力之前需要能力。奶牛排卵时排出的卵子被减为二次卵母细胞，二次分裂形成的卵细胞在受精过程中形成，这一事实可以充分推测。也就是说卵子的成熟是在体外受精过程中进行的。培养基中的葡萄糖可以为胚胎发生过程提供能量。为了筛选出具有优良性状的母牛，在移植胚胎之前，必须鉴定性、高产量牛奶、适当的生长基因；牛在减数分裂过程中经过基因重组，产生具有优良基因的卵细胞，这与后代奶牛的优秀特性有关。(3)通过胚胎分割技术，可以产生具有相同遗传特性的多个胚胎，从而提高胚胎的利用率。9.10分钟)有一次，欧洲兔子不想被带到澳大利亚大草原去，这对袋鼠等当地生物构成了很大的威胁。(。根据下图，回答以下问题：欧洲兔子和袋鼠人口变化图0(开始年份)年欧洲兔种群数量每年以一定倍数增加。初始年人口数是唯一情况下的年人口数；如果不预防这种情况，大草原生态系统将急剧减少。引进狐狸预防和治疗兔子灾害。根据每年欧洲兔子和袋鼠数量的变化，狐狸和袋鼠的种间关系。调整狐狸数量，引入只引起欧洲兔子的粘液瘤病毒后，草原生态系统逐渐恢复了稳定。生态系统有自我调节的能力。自年以来，欧洲兔子的个体数量增加的最大原因是。回答 9。(10分)；生物多样性(其他合理的回答也是重点)捕食负反馈调整欧洲兔对粘液瘤病毒的抵抗增加(其他合理的回答也是要点)(1) 0(开始年份)a年欧洲兔子对象数以每年固定倍数()增加的事实表明，如果欧洲兔子对象数为0(开始年份)a年为“j”类型，生长模型为nt=n0 t，则表明a年对象数na=24 a。如果不预防这种情况，这片草地生态系统的生物多样性将锐减。(2)自引进a年狐狸以来，袋鼠的数量锐减，可以推测两种物种之间的关系为捕食关系。(3)草原生态系统具有一定的自我调节能力，其基础是负反馈调节。(4)d年后欧洲兔的个体数增加的最主要原因是欧洲兔粘液瘤病毒抵抗增加等。10.(14分钟)小麦穗发芽对产量和品质的影响。某处引进的红小麦的穗发芽率明显低于地区白小麦。为了探讨淀粉酶活性和穗发芽率之间的关系，进行了以下实验。在相同的发芽时间，取同样质量的红、白小麦种子，加入蒸馏水，研磨，制成提取物(去除淀粉)，在适当的条件下进行实验。实验分组、阶段和结果如下：分组步骤红色颗粒白色颗粒管制员假哥哥提取物提取物c施加缓冲液111添加淀粉溶液111适当的时间保温，酶反应终止，常温冷却，适量的碘化显色剂指定结果颜色注意：“”的数量越多，表示蓝色越深步骤添加的是步骤添加缓冲液的目的。发色结果是淀粉酶活性低的品种；据此推测，淀粉酶活性越低，穗发芽率越高。阶段要适当减少淀粉溶液的浓度，保持显色结果不变，需要保温时间。小麦淀粉酶包含淀粉酶和淀粉酶，为了进一步探讨其活性在穗发芽率差异中的作用，我们设计了以下实验方案。处理的作用是创造。在I中，如果两个管的颜色没有太大的差异，而的颜色是红色颗粒的颜色白色颗粒(填满“深”或“浅”)，则表明淀粉酶活性是这两个麦穗发芽率差异的主要原因。回答 10。(14分钟)蒸馏水；控制红小麦；低；低。缩短