定语从句讲课 (校优质课完整获奖完整)PPT课件

。属性子句，语法，定语从句，修订为，Testhowwellyoumasterit？嘿，准确判断先行词在定语从句中的成分（主、谓、宾、定、状)，能正确选择出关系代词/关系副词。您是否看到了istitemuseum _ _ _ youvisitedafewdaysago？哪里？哪里？那个。那个。哪里？theone 2。是他们在xhibitionwasheld使用的。哪一个哪一个，宾，状嘿1 .哪个/谁/谁/那个在从句中作主语或者宾语，指人或物1 .他不是一个真正的人。不到长城非好汉2 .他笑得最开心。笑到最后的才是英雄3 .奥尔德敦有狭窄的街道和相互之间的小房子。这古老的城镇街道狭窄，修建的房子彼此挨的很近(build)，whicharebuiltcloseto，whodoesn treachtheGreatWall，wholaughslast，当先行词路在从句中作方式状语时，定语从句一般用其中/那个/x引导；但当其做主语或者宾语时，则用那个/哪个引导解决这个问题的方法是切实可行的。（我想出来)我不认为这是个问题(你解决)，你想到的那个/在其中，它不是你可能想到的，它是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ .（方式)问题不在于你说什么，而在于你怎么说thewayshat/，inwhichyousayit，谁的在从句中作定语，指人或物谁的n=谁的n=谁的n，孩子_或_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _将很快变大(富有)不活跃或饮食富含脂肪的孩子体重会增加很快whoarenotactive，whosediet，isrichinfat，你知道是什么吗？她在这里工作，=你知道总公司在哪里吗？Iliveinaroom itswindowfacessouth .=Iliveinaroom _ _ _ _ _ _ _ _ window face south .which，which ,=iliveinaroomwindowofwhichfacessouth，ofwhichthewindow，3 .当/在哪里/为什么，在哪里。这是房子我在白宫.（介词短语)，=Iwasbornthere(副词).=这是我的家，=_ _ _ _其中，注意区别：这是我的家(哪个/那个)，在哪里，在哪里你好。当先行词为表示抽象地点的名词时，如要点/案例/情况/位置/阶段等，如果先行词在从句中做状语，定语从句通常用在哪里引导；如果不是，则用那个/哪个引导1 .请记住，明天的会议上，the ristilloneppoint _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ .（制造)记得在明天的会议上有一点我们要搞清楚2 .她的父母关系达到了_ .（获取)她父母的关系到了不得不离婚的地步我们必须弄清楚，他们在哪里相遇你好。我们永远不会忘记那天，我们将在那天举行奥运会，=我们永远不会忘记举行奥运会的那一天、_ _ _ _ _其中，注意区别：我永远不会忘记_ _ _ _ _ _ _ _ _年_ _ _月_ _ _日(哪个/那个)，何时，何时，何时，在_ _ _ _ _ _ _ hetoldmeisthathisbikebebroken上2 .我不知道那是什么，为什么，介词谁/哪个，3 .该公司的销售额超过了500万美元，直接卖给了艺术家(工资)这家公司的销售额超过了五百万美元，其中的三分之一直接付给那些艺术家们4 .健康食品应包括各种食物、营养物质(富有)健康饮食应该包括多种多样的食物，其中大部分富含营养你好。名词/代词/数词/最高级hom/哪个结构，表所属关系，意为其中的，如大多数/许多/一些/两者/70 %/最大/三分之二/其余的人1 .有两座建筑，_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _宽50米2 .我是朋友，_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _是老师，onethirdofwhichwaspaid，mostofwhichisrichin，thelargerofwhich，someofwhom，1 .我永远不会忘记长城的第_ _ _天，根据先行词来判断，on，at，4 .最后，我们爬上了圣殿山(顶部)我们最后爬上了山顶，上面有座旧寺庙。，3 .我的朋友从他自己的公司的股票市场_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _开始(开始)我的朋友梦想在股票市场赚一大笔钱，他可以用此来自己创业withwhichhecouldstart，onthetopofwhich，2 .告诉我火车离开的时间。嘿，根据从句中谓语动词的固定搭配来判断，1 .2 .在街道上，没有任何人可以帮助她3 .投资者显然更喜欢与谁合作_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ .（常见)投资者明显喜欢与他们有共同之处的合作者4 .看来_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _不应该引起学生的注意(重要性)遗憾的是，她认为有意义的那本书竟然没有引起学生们的注意他们有共同语言，whichsheattachedimportance，ofwhom，towhom，嘿。如同引导限制性定语从句，在从句中作主语，宾语或者表语。如sameas/soas/soas，the nonlyreadsuchstoriesaiswritteningsimpleenglish .theousearesoldatsolowaprispeopleeexpected。我是一个有思想的人一个重要的人_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。（访问)我恐怕没有时间去那儿那是一个如此重要以至于你应当参观的地方5 .As，asyoushouldvisit .2。与相同表同类事物同样的表同一个事物thisSatheMejinEasiLost。thisSatheMejinEasiLost，1 .所以/比如比如定语从句)像那样如此/如此以致状语从句)如此以至于阅读_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(像他往常一样)高等教育阅读_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(以至于没有注意到我的到来)，注意区别：ashewas .他没有注意到，来了。嘿as .引导非限制性定语从句意为正如，后面的谓语动词多为看到/知道/期待/说/提到/报告/宣布等，可以置于句首，句中和末；哪个则放在主句后，意为这点“。Theairqualityinthecity，_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _，已经改进了两个月(显示)这个城市的空气质量正如报道中的那样在过去的两年里改善了。在爆炸后，引起他们的眼睛(俯视)在毒胶囊被曝光后，曾经被忽视的药品安全问题引起了人们的注意，asisshowninthereport，其中一直被忽略1 .study和the ursuiteoftrusandbeautyisakindofactory _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ to mainchildren allour lives .（许可证)学习，对真理与美的追求，是一种让我们能一辈子当个孩童的活动2 .Heusedonlyhalfthemoney，_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _用于其他目的(保存)他仅用了一半的钱，其余的节省下来留作他用3 .他在两年内出版了三本书(发布)他拥有自己的出版公司。通过公司他在最近的两年中已经出版了三本书4 .最后但同样重要的是，我的myphysicsteacherismymodel，_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ hadalottodown with my decision .（影响力)最后也是最重要的，物理老师是我的典范，他对我的影响与我的决定有很大的关系5 .全球警告已经变得很容易解决问题_更多关注(工资)全球变暖已经成为了一个严重的问题，对此我们应该给予更多的重视我们在哪里学习，在哪里学习，在哪里学习，在哪里发表，谁的，对我的影响，我们应该去做，练习6 .我是银行专业人员史密斯，于本月_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ .（获取)我希望很谢谢史密斯教授，没有他的帮助我现在就不会得到这个7 .如果你像这样开车，你可能会发现自己处于汽车的_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _位置(输)如果你那样开车的话，你可能会发现自己陷入无法驾驭汽车的境地8 .有时siwonderhowerelevantchemistrythesm，_ _ _ _ _ _ _ _ _