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文档简介

第三节世界的地形,学看地形图,学看地形图,思考？,上节课，我们学习了陆地的几种常见地形，陆地表面这些高高低低不同形态的地形，怎样在平面图上表现出来呢？,等高线分层设色地形图,等高线地形图，因曲线太多，看起来费劲，再加上缺少色彩的变化而显得单调，我们在不同的等高线之间涂上不同颜色便得到了等高线分层设色地形图。即：等高线地形图+分层设色=等高线分层设色地形图,分层设色地图的着色规律：绿色表示平原，蓝色表示海洋，不同深度的黄色表示丘陵、高原、山地，白色表示冰雪，褐色表示高山。,等高线分层设色地形图,等高线的绘制,等高线。,坡陡的地方,坡缓的地方,等高线。,密集,稀疏,山,400,100,300,200,测量山体各部分高度,立体的地形转化为平面的等高线地形图,垂直投影到平面上,高度相同的点连成线,坡陡，等高线密集；坡缓，等高线稀疏。,读图观察等高线地形图的特点,同一等高线上海拔相等,同一幅等高线地形图上，等高距相同。,等高线密集坡度陡，等高线稀疏坡度缓,同一等高线上海拔有何特点？,同一幅等高线地形图上，等高距有何特点？,等高线疏密与坡度的陡缓之间存在什么联系,等高线,等高线：在地图上，将陆地海拔高度相等的各点连接成线，叫等高线。,等高线的特点：等高线属于曲线；等高线是闭合的；各条等高线不相交。,陆地上地形的高度可用等高线表示，那么海洋中的深度如何表示在平面上呢,？,等深线,海洋中深度相同的各点连接而成的线为等深线，深度起点应该从海平面开始，采用负值。有了等高线和等深线，就能准确分辨一幅地图的高低起伏。,观察下列等高线地形图，根据等高线的概念判断此图是否正确，为什么？,错，同一条等高线出现了两个不同的高度。,火眼金睛,练习,图中的等高距是米，如果B是在等高线上，那B的海拔是米E点的海拔是米,想一想：,100,400,E,大于200小于300,地形坡度与等高线的关系：,坡缓的地方，等高线；坡陡的地方，等高线。,稀疏,密集,P39,活动2（1）观察山地不同部位的等高线的特征,等高线闭合，数值中间高，四周低,相连的两个山顶之间的部分,山顶,鞍部,盆地的等高线该是怎样呢？,思考？,盆地地形等高线,数值中间低四周高,山谷,山脊,等高线弯曲，弯曲部分向海拔高处凸出,等高线弯曲，弯曲部分向海拔低处凸出,集水区,分水岭,等高线有一处重叠，重叠部分是陡崖,陡崖,适合攀岩,山地的五种基本形态,判读山地里不同部位等高线形态,山顶：等高线闭合，中间高四周低。山脊：山坡上向上隆起的部位，等高线向低处弯曲。山谷
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