学生体质健康标准测试实施方案

学生体质健康标准测试实施方案榆树市弓架镇武龙小学学生体质健康标准测试实施方案加强学校体育，让学生积极参加运动，养成好习惯，提高学生的自我保健能力和体质健康水平，促进学生健康发展。 本着国家教育部和体育总局发行的学生体质健康标准精神，坚持学校教育建立健康第一的指导思想，结合我校的实际情况，制定本方案。一、组织和管理一、领导小组：组长：敌人的宝贵副组长：张立民船员：王巍刘辉村小校长，各班班主任。2、学校根据学生体质健康标准的实施要求，制定实施计划和方案，开展工作，将学生体质健康标准的测试工作纳入学校正常的教育教学工作。 学校有负责人，实行岗位责任制，校长是学生体质健康标准实施的第一责任人。3、学校学生体质健康标准的要求统一安排，与班主任等合作，共同实施。 学校负责实施计划和监督工作，班主任负责测试组织成绩记录、等级评定，负责本组组织工作。4、学校要定期自己调查学生体质健康标准考试工作，把这项工作列入学校班主任的评价工作内容。二、测试组和测试项目根据学生的成长发育规律，从身体形态、身体功能、身体素质等方面综合评定学生体育健康状况，将测试对象分为以下组：小学一、二年级一组，小学三、四年级一组，小学五、六年级一组测试数据项目如下所示小学一、二年级考试项目：身高、体重、视力、座位体前屈、50米跑、跳绳1分钟。小学三、四年级的测试项目：身高、体重、视力、座位体前屈、50米跑、仰着坐1分钟。小学5、6年级的测试项目：身高、体重、视力、肺活量、50米跑、400米(50米8往返跑)，仰卧1分钟。三、测试、等级评价和登记学生体质健康标准的考试每学年进行，由学校自己组织。2 .测试前要做好充分准备，制定测试中的安全措施。 测试数据和记录一定要严格检查，测试、记录、监督检查员要签字。3、病残不能参加全部或部分项目的测试，不能评分或等级评定的学生，可向学校提交学生体质健康标准申请，经县级以上证明，由班主任、体育教师签字，经学校批准后免除执行。 但是，能参加测试的项目需要测试记录，不能作为评价等级的依据。 免除学生体质健康标准的学生评价等级合格。4、因病暂时不能参加考试的学生，经校医证明，经体育教师批准，但不参加这次考试，必须补充。5，学生体质健康标准考试成绩不合格者，本年度允许补考，补考尚不合格者，学年评定等级不合格。6、考试成绩、评定结果及时反馈给学生和家长，指导学生科学的合理锻炼和家长的支持、援助。7、学校必须编制学生体质健康标准的专业文件。 学生考试项目的成绩，由各学校向校区报告，按照标准的要求计算得分、评定等级。8、每学年测试的原始数据和统计数据应妥善保存。 学校里有专家保存和统计，定期放在学生的健康文件里。四、数据收集和整理报告1、各级要按照学生体质健康标准的关系要求准确、及时地收集、汇总和报告学生体质健康标准的关系数据。 (10月20日前向国家素质网报告)2、班主任负责我校的测试数据、评定等级的统计分析，认真填写有关报告。五、具体要求和措施1、做好学生、教师、家长的宣传教育工作，使学生理解体质健康的重要性，使教师重视学生的体质健康，使家长支持学校的体育标准达成活动。加强学生体质健康标准考试组织和管理，积极组织多种运动形式，将体育课的组织形式和课间体操和各种体育课外活动有机地结合，促进学生体质健康发展。3、有计划地开展体育考试活动，促进、指导和强化学生日常的锻炼和了解自己体质的健康状况，但是要避免把体育课变成考试课。4、学校保证学生的运动时间，安排两次、一次活动，确保学生每天一小时的运动时间，安排、记录，保证运动质量。5、学校加强学生安全教育，在日常体育训练、测试中做好安全防止工作。 对安全事故必须追究直接负责人和主管领导的责任。6、奖励和处罚1、学校定期总结评价学生体质健康标准的工作，给予奖励处罚，调动全体教师的积极性。2、奖评要全面考虑，不仅要鼓励优秀学生，还要重视评价总是训练表现好，各指标增幅大的学生。 同时表彰参加学生体质健康标准测试的相关人员。3、学生达到学生体质健康标准合格标准以上者被选为三好学生。4 .健全奖惩制度(1)属于以下情况的，班级不得被选为先进部门，班主任不得被选为先进个人：学校的合格率低于95%学校学生发生了一起以上重大安全事故(故障或死亡)。(2)有下列情况之一时给