--what do you like-

精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创1/8WHATDOYOULIKE文章来源M英语教案WHATDOYOULIKELESSON100LESSON100教学设计示例一一、教学目标1学习并掌握有关单词的重音、句子重音和语调以及不完全爆破等知识，能够正确拼读，体会英语主流的节奏感。2复习动词LIKE在一般现在时中的用法及各种句式。3学习语音，能较准确的读出单词的重音、句子重音和语调及不完全爆破。4复习巩固动词LIKE在一般现在时中的用法及各种句式。二、教学用具录音机、图片等。三、教学步骤STEP1REVISION1教师让学生以造句的形式或者是朗读课文作练习形式，复习动词LIKE的用法及各种句式。2让学生看图叙述某人的喜好。有条件的班级可精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创2/8以让个别学生进行对话演示。STEP2WORDSTRESS教师让几个学生试读一遍，教师讲评或订正错误并向学生讲解有关重音的知识和重音符号。然后学生听录音跟读，边读边跟着老师打手势，体会英语语流的节奏感，提高兴趣。最后找几个同学边打手势边读单词或者全班同学齐读单词一遍。STEP3INCOMPLETEPLOSION教师让学生听录音跟读，待基本读熟后，再讲解有关不完全爆破的知识。STEP4STRESSANDINTONATION教师让全班学生试读一遍，教师讲评或订正错误并向学生讲解有关重音的知识和重音符号。然后学生听录音跟读，边读边跟着老师打手势，体会英语语流的节奏感，提高兴趣。最后找几个同学边领读单词或者全班同学齐读单词一遍。STEP5LISTENANDCOMPLETE学生听录音完成练习册第三题STEP6ASKANDANSWER学生两人一组做问答练习。然后口头叙述朋友在家的喜好。STEP7LISTENANDCHANT精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创3/8教师放录音学生跟读，待基本读熟后，可让学生边有节奏的拍手边说，也可以把全班分成两组，一组问，一组答，同时用手打拍子，以活跃课堂气氛，提高学习兴趣。STEP8READANDANSWER教师先让学生看短文后的6个问题。并快速阅读找出问题的答案。在学生两人一组互相对照答案的基础上，教师在全班进行订正，然后学生听录音跟读。STEP9PLAYTHISGAME此题仅供选用，学生分成4人一组，每人先按要求在纸条上写出自己喜欢和不喜欢做的事情，然后按顺序传递，并互相提问WHATDO/DONTYOULIKEDOINGWHATDOES/DOESNTHE/SHELIKEDOING等。STEP10CHECKPOINT鼓励学生对本单元的重点内容做一小结，教师进行补充。STEP11WORKBOOK完成课后练习。BLACKBOARDHANDWRITINGLESSON100DOYOULIKECOOKINGYES,IDOILIKEITVERYMUCH/ALOT/ALITTLE精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创4/8NO,IDONTIDONTLIKEITATALLDOESHE/SHELIKECAKESYES,HE/SHEDOESHE/SHELIKESTHEMVERYMUCH/ALOTYES,HE/SHEDOESHE/SHELIKESTHEMALITTLENO,HE/SHEDOESNTLIKETHEMATALL四、难点讲解SHELIKESCOOKING她喜欢做饭烧菜。在上一单元，我们初步学习了一般现在时的用法。如果主语是单数第三人称形式，如HE，SHE等，句中行为动词要相应变为单数第三人称形式。关于这部分内容，请参阅下表当主语是单数第三人称时，动词形式的变化LESSON100教学设计示例二（多媒体PPT教案）一、教学目标1学习并掌握有关单词的重音、句子重音和语调以及不完全爆破等知识，能够正确拼读，体会英语主流的节奏感。2复习动词LIKE在一般现在时中的用法及各种句式。3学习语音，能较准确的读出单词的重音、句子重音和语调及不完全爆破。精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创5/84复习巩固动词LIKE在一般现在时中的用法及各种句式。二、教学用具多媒体PPT课件。三、多媒体PPT课件说明多媒体PPT课件分为六个部分REVISION,WORDSTRESS,INCOMPLETEPLOSION,STRESSANDINTONATION,READANDANSWER,EXERCISES每一页下方都设有一个小按钮，这是返回主页的按钮。教师可以点击此按钮，回到主页选择相关的课件。其中REVISION展示七个英文句子，让学生将英文翻译成中文。WORDSTRESS展示的是本课文中第一部分的单词让学生学习重音。INCOMPLETEPLOSION展示的是本课文中第二部分的不完全爆破句子。STRESSANDINTONATION展示的是本课文中的第三部分的内容。READANDANSWER展示的是本课文中的第五部分的内容。EXERCISES展示的是与本单元要求学生掌握的语言点的相关课外练习。精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创6/8四、教学步骤STEP1REVISION课件展示1课件REVISION展示七句英文句子，让学生做翻译练习，通过翻译句子，学生复习本单元的重要知识点动词LIKE的特殊用法。教学指导教师让学生看课件中的句子进行翻译练习，并强调动词LIKE后面再接行为动词时，行为动词改成ING形式。STEP2WORDSTRESS课件展示2课件WORDSTRESS展示课文第一部分的内容。教师可以在课件上点击小喇叭就可以放出单词的录音。教学指导教师让学生观看课件，让学生跟读。指导学生尽可能的模仿录音中的声音和语调。教师可以请个别学生进行语音演示，对模仿的好的同学进行表扬，鼓励发音不是很好的同学并进行纠正。STEP3INCOMPLETEPLOSION课件展示3课件LANGUAGEPOINTS展示课文第二部分的内容。教师可以在课件上点击小喇叭就可以放出短语的录音。教学指导教师让学生观看课件，让学生跟读。同时教师给学生讲解不爆破发音的基本概念和特点。精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创7/8STEP4STRESSANDINTONATION课件展示4课件STRESSANDINTONATION展示课文第三部分的内容。通过跟读模仿课件中句子的重音和语调,学生掌握英语的标准发音。教学指导让学生跟读。教师可以组织学生进行语音模仿活动。让学生通过活动正确掌握好句子的语调和语音发音。STEP5READANDANSWER课件展示5课件READANDANSWER展示本课第七部分阅读课文的多个问题以及录音。教师点击小喇叭可以放出课文的录音。教学指导教师让学生看课件中的问题并自行阅读课文。之后教师播放录音一遍，与学生一起检测答案。教师再次拨放录音让学生跟读。或者学生齐读课文一遍。STEP6EXERCISES课件展示6课件EXE