高一政治学会合理消费

第二课第二节,学会合理消费,高考考点：（1）合理消费与消费结构（B）（2）合理消费与健康的消费心理（C),一、合理消费与消费结构（B）,1、消费结构的含义组成消费的不同类别各自在消费总量中所占的比重就是消费结构。2、消费的分类（了解含义并能分辨）生存消费、享受消费和发展消费（序列）物质消费和精神消费（对象）耐用消费品消费、非耐用消费品消费和服务消费自给性消费和商品性消费（联系方式）最直观的分类，：衣、食、住、行、用。,计算公式：恩格尔系数=用途：反映一个国家或家庭的消费水平和生活水平的高低。联合国关于消费水平的标准：5个等级,家庭食物支出,家庭消费支出总额,100,3恩格尔系数,恩格尔系数本身表示的是一种消费结构，可是据此却可以反映出消费水平所达到的层次。根据目前联合国的规定，恩格尔系数在59以上的为绝对贫困，5059为温饱水平，4049为小康水平，2040为富裕水平，20以下为极度富裕。,4消费结构变化和进步的趋势：,生存消费比重、享受消费比重、发展消费比重物质消费比重、精神消费比重非耐用消费品消费比重、耐用消费品消费比重、服务消费比重自给性消费比重、商品性消费比重食物消费比重、恩格尔系数,消费结构的变化与消费水平的提高之间存在着密切的关系：,消费水平的提高是改善消费结构的前提；,消费结构的改善是消费水平提高的重要表现,(1)含义-合理消费就是在一定消费水平基础上实现消费结构的优化，以提高消费的效益。,二、合理消费与健康的消费心理（C),(2)意义：提高消费效益提高生活质量促进生产发展,消费效益表现为效用和费用之间的比较,消费效益,=,_,效用,费用,效用是指消费者消费某种物品或者劳务所得到的满足。,费用和效用的关系是经济学的核心问题。,3、如何合理安排消费项目？,（1）首先要保证那些需求具有刚性的，也就是弹性比较小的项目。食物、房租、水电、煤气、电话、车费等（2）然后再根据支付能力安排那些需求弹性较大的项目。交际、娱乐、品牌服装、储蓄等目的：有利于提高消费的总体效益,4、摒弃不健康的消费心理和消费习惯,（1）.不健康的消费心理指违反社会公德、违反精神文明、影响合理消费的消费心理和消费习惯,（2）.常见的消费心理的表现及如何引导,（1）攀比心理知足常乐(2)炫耀心理抵制浪费（3）从众心理自主意识（4）逆反心理鉴赏能力,3.不成熟的消费心理,(1)、冲动购物-要研究性能价格比(2)、缺乏自制力-不要玩物丧志(3)、宣泄情绪和压力-寻找正确的途径,树立科学的消费观，促进经济和社会的协调发展,一、为什么要树立科学的消费观消费作为社会再生产过程的一个重要环节，即人们的重要经济活动，是在一定思想支配下进行的。支配消费的消费观念是否正确，关系着消费活动能否达到预期的目的。家庭消费作为个人的消费行为，是否健康、合理、文明，直接关系着个人的生活质量和健康成长。家庭消费作为个人消费行为并非与社会无关。生产决定消费，消费也作用于生产。这说明消费是否合理、健康、文明，关系着社会经济能否健康、持续、快速发展。个人消费是否文明，关系着社会风气、社会道德和人们的精神风貌，从而对社会产生广泛的影响。,二、如何发挥消费对经济和社会协调发展的促进作用,第一，人们消费水平的提高取决于经济发展的水平、个人收入的增加。要提高消费水平就要大力发展经济，增加城乡居民收入。第二，社会总体消费水平的高低与人们的收入差距的大小有密切的联系。人们的收入差距过大，总体消费水平会降低、反之，缩小收入差距，会使总体消费水平提高。目前我国社会总体消费水平不高，一个重要的原因就是人们的收入差距过大，因此，要提高总体社会消费水平就必须缩小收入差距，关注社会低收入、弱势群体，实现社会公平，使经济和社会协调发展。第三，人们要树立正确、科学、合理的消费观念。坚持适度消费，反对铺张浪费；坚持物质消费和精神消费协调发展；避免盲目消费，坚持理性消费；提倡科学消费、绿色消费，勤俭节约，艰苦奋斗,各区模拟考选择题1时下，在长三角、广东、北京等一些经济发达地区，自驾游、农家乐等休闲旅游正在成为一种潮流，同时，读书、健身、数字娱乐、艺术欣赏、饮食、茶艺、收藏等各种各样的休闲方式层出不穷。上述材料表明AA消费方式随着经济发展、收入的变化而变化B商品价格高低影响人们的消费选择C享受资料消费已成为我国居民消费支出的主要部分D健康消费、绿色消费是发达地区居民的消费主流有人对“打的”现象作过一个形象的描述：青年人没钱也打的，中年人有钱才打的，老年人有钱也不打的。这主要反映了BA消费结构的变化B消费观念的差异C生活水平的提高D社会经济的发展,2009年央视春晚人气最旺的节目无疑是是赵本山和小沈阳的小品不差钱。这个小品推出的几句台词目前已成了人们茶余饭后的谈资，尤其那句“人最痛苦的事是人没了钱没花完”有可能成为新的流行语。从消费的角度看，这句经典台词告诫我们的是(D)A从众消费才是最合理的消费B要避免盲从，理性消费C绿色消费是可持续性的消费D要量入为出，适度消费上海某区居民的恩格尔系数在2000年、2004年和2008年分别为42.5、40.6、36.7。这一变化趋势表明该区居民(C)A食品支出占家庭总支出的比重增加B家庭食品支出额在减少C消费结构不断改善，生活水平在提高D以发展资料和享受资料的消费为主,2000年到2008年，我国GDP每年平均增长达10；人均GDP已由7858元上升到近3万元。进入新世纪以来，社会的消费需求开始升级换代，人们对住宅、汽车、旅游等方面的需求越来越高，拉动了相关产业的发展。这说明ACA.消费对生产具有动力功能B.居民生存消费的比重逐步增大C.消费结构归根结底是由生产发展决定的D.消费结构的变化决定了生产结构的进步,右图漫画启示我们消费应该(D)A量入为出，适度消费B避免盲从，理性消费C保护环境，绿色消费D勤俭节约，艰苦奋斗2008年10月广东从化推出了新式“农家乐”，只需花上500元，就可以在从化租到一分地,周末全家一起施肥耕种，享受自己种的无公害蔬菜瓜果。近年来，农家乐的蓬勃发展说明(C)A享受型消费已成为消费主流B“农家乐”市场处于卖方市场C社会消费结构呈现新趋势D城乡差距正逐步缩小,生话中不少人为了面子消费比如，有的人觉得不买车没有面子，即使不是十分需要，也贷款买辆车这种消费属于DA逆反心理引发的消费B从众心理引发的消费C冲动消费D攀比心理引发的消费,影响消费与储蓄比例的因素有多种，下列哪种影响因素使消费占收入的比重通常呈两头高、中间低的U字型曲线BA.家庭财富的多少B.消费者年龄阶段的不同C.物价水平的高低D.对未来收入预期的变化,高考题,07高考文科基础广东卷第4题）下表是“2002一2006年我国城乡居民家庭思格尔系数情况”。根据材料，针对这段时期，下列说法正确的是,A.城乡居民生活水平总体呈下降趋势B城乡居民生活水平总体呈上升趋势C城镇转民生活水平不断提高，农村居民生活水平不断下降D农村居民生活水平不断提高，城镇居民生活水平不断下降【答案】B,（07高考文科综合能力测试全国卷第27题）生产决定消费，消费对生产具有重要反作用。下列选项中，体现消费对生产具有重要反作用的是A数字技术的发展，为人们提供了视听效果更完美的产品B随着收入水平的不断提高，旅游成为人们生活的一部分C网上购物方式不仅方便了消费者，而且降低了企业成本D人们对健康的关注，推动了绿色食品业的迅速发展【答案】D,（07高考政治江苏卷第26题，双项选择）节俭是传统美德。经济学家凯思斯则提出了节俭悖论，认为节俭对个人、家庭来说是美德，而对社会来说则意味着支出减少，导致有效需求不足,阻碍经济发展，造成失业增加，收人减少。这启示我们【答案】CDA个人应该坚持节俭，社会应该扩大消费B消费决定生产，政府应适当刺激消费C既要勤俭节约，又要适度消费D应重视消费对生产的影响，积极引导消费,（07高考文科综合能力测试山东卷18题）目前，我国的一些商品存在着“过度包装”问题，如果请你针对其危害，向消费者写一份“倡导绿色消费，抵制过度包装”的倡议书，符合上述要求的选项是【答案】C商品包装质量是价格和消费的决定因素依法维护消费者的合法权益国家宏观调控在资源配置中起基础作用消费对生产有重要的反作用ABCD,（2008年上海卷第8题）联合国对消费水平的规定标准：恩格尔系数在59以上为绝对贫困；50-59为温饱水平；40-49为小康水平；20-40为富裕水平；20一下为极度富裕。根据下表推断某市的消费水平已经达到（B)某年某市社会消费品零售额一览表,A、温饱水平B、小康水平C、富裕水平D、极度富裕,（07高考政治上海卷第33题，分叉部分B组）十九世纪英国作家查尔斯狄更斯在大卫科波菲尔中写到：年收入二十镑，年支出十九镑十九先令六便士，结局是幸福；年收入二十镑，年支出二十镑零六便士，结局是痛苦。请运用所学消费的有关知识简要回答：（1）狄更斯评价“幸福”和“痛苦”的依据是什么？（5分）（2）同样是“年收入二十镑，年支出十九镑十九先令六便士”的人，获得“幸福”的程度也可能不同，为什么？（5分）,【答案要点】（1）消费水平是