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文档简介

27鱼游到了纸上曹又清,这篇课文主要讲作者在（）观鱼时，发现了一位（）的青年，他（）看得非常专心，（）画得活灵活现。,玉泉,举止特别,看鱼,画鱼,请概括课文主要内容：,为什么说他举止特别？请用文中的原话告诉我。,“因为他爱鱼到了忘我的境界”,课文哪些词句说明青年爱鱼到了忘我的境界？用“”在文中标出来并读一读。,1、他老是一个人呆呆地站在金鱼缸边，静静地看着金鱼在水里游动。2、他有时工笔细描，把金鱼的每个部位一丝不苟地画下来，像姑娘绣花那样细致；有时又挥笔速写，很快地画出金鱼的动态，仿佛金鱼在纸上游动。3、大家赞叹着，议论着，唯独没有任何反应的是他自己。4、他似乎忘记了时间，也忘记了自己。一看就是一整天，常常忘了吃饭，忘了回家。,这真是如痴如醉呀，如此用功地学画，画出的鱼能不栩栩如生吗？难怪一个女孩惊奇地叫起来：“哟，金鱼游到了他的纸上来啦！”,这句应用什么语气读？表达什么情感？,当我把那个女孩说的话写给他：“鱼游到了你的纸上来啦！”时，他是怎么回答的？,鱼“先游到了我的心里。”,2“鱼游到了心里”和“鱼游到了纸上”有什么关系？,讨论：,请用上恰当的关联词把这两句话连成一句话。,1、“鱼游到了心里”是什么意思?鱼为什么会游到他的心里？,鱼“游到了纸上”，是女孩惊奇的赞叹。表明青年画技高超，画的活灵活现，形神兼备像活的鱼在纸上游动一样。鱼“游到了心里”，是说青年长期认真察，对金鱼非常熟悉，抓住了金鱼的特点，在头脑中形成了准确生动的形象。“先”，点明了两者的关系：要把鱼画活、画逼真，必须先仔细观察，使之形象鲜明、生动、深刻，呼之欲出。这真是胸有成“鱼”呀。,从这位青年由心中有鱼到纸上游鱼的学画过程中，我们可以看出他有什么好品质？,做事一丝不苟，专心致志，全神贯注。,讨论：学了他的优秀品质，我们受到什么启发？,我们做事也要认认真真，一丝不苟，上课时要全神贯注，认真听讲，认真做作业。,“围观的人越来越多，大家赞叹着，议论着。”,说话练习：,一位老人称赞说:“！”一位青年赞叹
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