古诗词鉴赏指导.ppt

古诗词鉴赏指南，古诗词鉴赏中的“四法解题”和“四法解题”:看题目；第二，看看作者。第三，看看注释。看这首诗。古代诗歌鉴赏的“四望解题法”、“望题”的含义：由题来确定诗歌的范畴，如诗、送别诗等。根据题目，作者写这首诗时的情况是推断出来的，如在异国他乡流浪，亲友失踪等。“四解”和“两看作者”在古诗鉴赏中的意义是：作者决定朝代，然后朝代决定时代背景和现状，并据此决定作者写这首诗时的处境。作者确定了其诗歌的体裁和风格，如山水田园诗、边塞战争诗、豪放婉约的风格、李白豪放飘逸的风格、杜甫的忧郁、李商隐的忧伤含蓄等。“四视解题法”和“三视注释”在古诗鉴赏中的意义：注释阐明了作者此时的生活经历和处境，从而阐明了作者写这首诗时的心情和情感，从而初步把握了作者想在诗中表达的情感。“四望解题法”和“四望诗”的含义是：诗歌通过景物表达情感，运用抒情法、修辞法和表现手法等表现手法，表达景物与情感的联系。那么，“四言诗”也常被称为“看字析字”，前者“字”是具体的景物，后者“字”是作者借助景物和相关的表现手法所要表达的情感。“四望解题法”和“四望诗体”在古诗鉴赏中的意义：作者情感的表达不是无缘无故的，而是“迹”(景)可寻。只要清楚地描绘了什么样的风景(场景，如月亮和云),在风景前添加了什么样的修饰词(意象，如孤月、一片云和残柳),就可以推测和清楚地表达作者在这里要表达的情感，也可以综合前面的“三只眼”所获得的信息，从而完成对诗歌的欣赏和对作者思想情感的理解和把握。古诗鉴赏的共同主题和特点：一、田园诗；二、边塞战争诗；第三，送别诗；第四，咏史诗；五、吟诗；六、即兴抒情诗；古代诗歌鉴赏的共同主题和特点。第一，田园诗：风景：一般描绘清新自然、美丽动人的田园诗景和舒适悠闲的田园诗生活。情感：总的来说，它表现了作者对乡村风光和生活的向往和热爱，以及对世俗生活和官场生活的厌倦和厌恶。表达：以景传情，以景传情，情景交融，含蓄委婉，虚实结合，动静结合；衬托、对比、拟人、生动形象。例如：山居秋暝，归园田居，古诗鉴赏的共同主题和特点，二。边塞战争诗：风景：一般描写边塞壮丽或荒凉的自然景观和人文景观，或描写士兵艰苦的军事生活、意境或壮丽或悲凉。情感：一般来说，它表现了士兵们对家乡和亲人的向往，或者是他们在艰苦的生活条件下保卫国家、抗击敌人的昂扬乐观和无畏精神，或者是战争的残酷及其给人们带来的痛苦，或者是士兵们在前线作战，而统治者贪图享乐，不想在后方取得进步。表达：通过景物表达情感，直接表达情感，描写正面，衬托侧面，色彩强烈，虚实结合，衬托对比，拟人化。例如：从军行，塞下曲，古代诗歌欣赏的共同主题和特点，3，送别诗：风景：一般描绘送别地点周围或想象中的自然风景，此时的风景往往带有特定的修饰词，作者想用这种含蓄和委婉的方式表达离别后思念的苦涩和依依不舍的感觉。情感：葛例如：送孟浩然之广陵，送元二使安西，古代诗歌欣赏的共同主题和特点，4，咏史诗：风景：一般描绘人类和自然景观，如历史人物，历史事迹，历史遗迹，古城遗址等。作者所看到或联想到的这些风景，一般都具有曾经繁荣、奢华和辉煌的特点，但现在却荒凉凄凉。情感：一般来说，它们表达的是对王朝兴衰、历史沉浮、美景消失和繁荣的感受。有时它们也表达了战后满目疮痍的景象。他们聚焦于国家毁灭和人民流离失所的场景。他们表达了对战争的厌恶、仇恨和遗憾，或者表达了对故国的思念和亡国之痛。表达：通过景物表达感情，在景物中表达感情，或委婉含蓄，或直接正面表达，虚实结合对比。例如：石头城，越中览古，蜀相，古诗鉴赏的共同主题和特点，5。吟诗：风景；一般来说，描绘的是特定的场景，如松树、竹子、李子、月亮、雁、乌鸦、柳树、蝉等。这些场景通常有特定的传统含义，或者在描述中被拟人化。情感：一般来说，它显示作者独特的兴趣、爱好、行为和处境。一般来说，是作者用它来显示他的高尚品格，或显示他此时的生活状况或财富，或显示他对现实的不满，或显示他的野心和追求，即使在逆境中他也不会放弃。表达：通过事物来表达自己的愿望，通过风景来表达自己的感受，微妙而委婉，现实与现实相结合，生动而拟人化。例如：柳，蝉，在狱咏蝉，古诗鉴赏的共同主题和特点，6。即兴抒情诗：风景：一般描述作者在特定情况下遇到的风景。这些风景往往具有特定的季节特征，或者添加与作者的心情相一致的、能够反映作者此时的心情、处境和生活经历的特定修饰词，使得客观的风景被作者主观情感的色彩所掩盖。情感：一般来说，作者在特定的环境中，结合自己的情况，表达自己的所见、所感、所感和所想，不是伤害春秋，就是看事物、想人、飞，或者在感受时伤害