【参考案例】整本书《豆蔻镇的居民和强盗》阅读课设计-(1)

横膈膜恋人和被爱的乐趣在 豆蔻镇的居民和强盗中阅读课程设计袃的主题蝾螈的信赖和友爱蕾年四年级学生义文本名称平蒙镇的居民和强盗芙设计师大头针学校：名字：延长上课时间聿一、文本解读罗豆蔻镇的居民和强盗是挪威儿童文学作家托比扬伊格纳的名篇。 卡尔达蒙这个城市虽然不知道在哪里，但是是个明亮、鲜艳、明亮、美丽、不可思议的城市。 城里有特别的电车，有各种盛大的联欢会，有数不清的曲子，有年长的智慧的杜比亚老人，温柔朴素的巴士贤人保安官，严格、认真阅读的要点：蚋语言的夸张和幽默使故事生动有趣，富于想象力，充满了生活和对周围人的爱，这种幽默的话能让读者做出高尚的人，设法帮助有缺点和错误的人。奎伊感受到了卡达蒙小镇的美丽。 卡尔达蒙镇是童话世界，人们善良、富有同情，乐于帮助，过着快乐幸福的生活。 三个强盗是懒惰的，不守纪律，不卫生，以漏洞为生，但他们被逮捕拘留后，镇上的人就像家人和朋友一样对待他们，让他们很感动。 之后，人们按照他们各自的特长，安排了正当的职业。 从那以后，豆蔻的生活变得更轻松了。蜇二、设计目标：大声读文章的片段，培养听力。听2、通过预测、讨论，初步理解故事概况，激发自主阅读的兴趣。腿3、让孩子们感受豆蔻的热闹乐趣，想想为什么会这样呢？玫瑰4、调动创造性思维，培养孩子的表演、说唱、创作能力。节3、教育设计蒂第一课指导课虾教育准备：蕨1、教师准备豆蔻镇的居民和强盗【诺】托比扬伊格纳/着叶君健/译(湖南少年儿童出版社)荫2、为学生印刷课本： 在豆蔻镇的电车上 P11； 巴士贤保安官的小曲P2强盗们的快乐歌P79蚌教过程：荪一，让我看看书，看封面的推测内容穿着读书名观察封面：从封面上看到了什么？ 你猜为什么叫卡尔达蒙吗？蒂二，介绍卡尔达蒙镇，让孩子发现卡尔达蒙镇的特别之处。“听1”是什么样子的？看看卡达蒙的城市在哪里？ ”老师朗读：蝌蚪镇是一个小镇，和普通镇差不多。 那个地方离我们很远，除了你和我，可能还有一两个人，但是没有人知道那个。这是个特别的地方，在那里发生的事，在别的地方不会发生。 比如，你可能不敢相信骆驼能随便在街上走。 有时一只大象和两只大象，也慢慢地在街上闲逛。蕨葵在卡达蒙镇的正中间有一座高高的圆形房子，看起来像灯塔。玫瑰皮格达蒙镇没有一辆车，但只有一辆电车辆。 两层楼，旧的，相当舒适的交通工具。 从城门穿过市场，走到公园附近的桥边。 路不太长，只有两站，但卡达蒙镇上的人谁也不在乎。 他们喜欢他们的电车，不管发生什么，他们每天都坐那个。蕨2、学生说：“从这些文字中发现卡达蒙町的特征是读了袁三，电车之歌，谈谈卡尔达蒙镇的电车罴(1)“卡尔达蒙镇有特别的电车，也有特别的电车的歌呢。 分别让两个同学读。 (在豆蔻镇的电车上 P11 )(2)你想坐这样的电车吗？蚂蚁迁移：卡达蒙镇上不仅有奇怪的电车，还有很多可爱、有趣、温柔的居民。芙三，介绍了卡尔达蒙镇的居民，引导他们发现镇上居民的共同点1、2、蚯蚓提句：镇上住着一位叫多尔比亚的老人，他长着很长的胡子，他住在镇中心像灯塔一样高的圆形房屋的屋顶上，这位老人很可爱，随行，他是镇上最聪明的人。 镇上的人无论遇到什么困难，总是和他商量出主意来。三、四、虽然讨论：(1)(2)蟑螂有一天，驴拉着车站在街的正中间，不肯去。 所有人包括主人都无法取它。 一直站着，道路被堵塞了。 然后大家都来问Dolby雅。 如果你是这个智慧的老人，怎么办？(3)(4)莈镇举行了盛大的夏天游艺会，大家都在跳，兴奋地准备参加，你的监护人不去你，你的好朋友去帮助你，你觉得多尔比亚会怎么样？(5)(6)阴道多比亚先生要过75岁的生日。 大家都希望他幸福有意义的生日。 你认为居民们为他买了什么生日礼物？你怎么庆祝他的生日？蒂3、提示文：镇上当然有保安官。 他的名字叫巴士贤，但他不太喜欢抓人。 在街上巡逻的时候，他的脸总是带着笑容，一见到人总是鞠躬，“大家都好吗？你们过着愉快的生活吗？ ”他创作了一首小曲，有时哼唱起来。 (请一个同学读唱歌巴士贤保安官的小曲P2 )袂四、自由发言：像蝾螈(1)一样的保安官和你想象的/印象深刻的保安官一样吗？ 你喜欢哪个？为什么？袈(2)有这样的性格和观念的保安官，如果遇到了坏人，他的方法真的有用吗？蒂四、介绍强盗，引起了读书的期待1.2 .义规老师朗读：卡达蒙镇外有一片荒凉的平地。 那里建着一座奇怪的旧房子。 贾斯珀、哈斯贝和莲娜塔住在这里。莆贾斯上了年纪，哈斯贝看上去最好，乐纳丹最贪婪。 他们都是强盗，但不太凶暴。 他们大部分时间都在家里。他们养了狮子，做着玩具。3.4 .听听你的话吧蕨(1)这些强盗有什么特征？胄(2)强盗不爱卫生，房间脏，不想自己收拾。 遇到这种情况怎么办？让2222222222222222222222222226一个同学读强盗们愉快之歌。 你能推测出下一件事吗？五、听总结山姬镇的强盗很饿，他们养的狮子也吃不完，他们晚上出去偷，人被抓了！ 但是，他们喜欢坐牢。 你想知道为什么在那之后发生了什么吗？ 请去看这本书。 故事给我介绍了一个很棒的小镇。 其实这个故事也是有趣的游戏。 在故事中找到自己想扮演的角色，在那个快乐中找到人们生活快乐的秘密。蒂第二节交流讨论课肇教育目标：大头针1 .讨论人物故事，体会卡达蒙居民的幸福腿2、思考豆蔻幸福的秘密4444444444航空航空653准备蝌蚪教育：芙一，学习单一毫克镇的幸福人民蕨2、学习书强盗监狱前后的比较表羃3、乐器：铃鼓、沙锤、空瓶等稀薄的教育过程：叶一、回顾故事内容，讨论人物形象的特征1、2 .总结人物形象，体验快乐。莇二、完成读书学习的单一莃二，思考卡达兽幸福的秘密蒂1、你知道卡尔达蒙镇的居民为什么这么幸福吗？如果比较强盗进监狱前后的情况，就知道他们为什么喜欢进监狱，为什么他们放弃了强盗。叶二，读完学习书二。听三、故事歌的音乐(选择合适的乐器)莆一，卡达蒙镇上有很多快乐的歌。 选出你最喜欢的歌给你音乐吧。蕨2、将同一首歌分成喜欢的组，将合适的音乐分成组讨论，鼓励使用教室里的简单乐器、文具和工具来伴奏。蒂3、带歌谣：比比P2巴士贤保安官之歌别针P8老人杜比亚的东方、西方、南方和北方天气之歌蚀刻p1在卡尔达蒙镇的电车中衿p11强盗之歌阿马霍P32正在弹钢琴的贾雷多亚P42说话的骆驼P44索菲阿姨愤怒的歌P59他们整天都在找什么蝌蚪P71索菲阿姨和强盗之歌P79强盗们的快乐之歌抓住P84强盗之歌蚂蚁P95来自美国的鹦鹉奎伊P100 杜比雅长寿歌蝌蚪p21巴士贤先生的歌大头针p28理发师之歌4 .为歌作词袆1 .一些歌只是书中的歌名，歌词组合，没有给歌添歌词。蒅如：444444444444444444653芫荽合唱豆蔻镇进行曲蚌狗的“睡美人”雅各神父，您还在睡觉吗？莄街头音乐家的华尔兹舞曲虿贾斯佩进行曲4 .还有很多其他书没有提到过。 可以用喜欢的曲子，作出心中的歌。 例如，如下所示马戏班进行曲莄倔驴子之歌听面包师傅的歌蝾螈多米和贾莱娅的友谊之歌肃杂货店老板的歌香肠店老板的歌五、展开活动：杜比雅说天上有希望的星星，看到靠在峨眉月的怀里，就能容许一个愿望。 现在，在卡达蒙镇，如果看到这个希望之星，约定什么样的愿望，和我们分享吧附件：读书学习的单一：卡尔达蒙幸福的人人们名字特征(职业、外表、爱好、特长等)故事/事迹居所民1多尔比亚老人，可爱的随行，聪明，长白胡子，天气预报员天气预报参加了帮助大家解