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文档简介

教师职业计划书一、自我介绍我是一个普通的小学数学教师，我喜欢自己现在从事的这个职业，并把它作为自己的事业用心经营着。 随着时代的发展和新课程改革的加深，在数学教育中，我和其他老师一样面临着很多问题和困惑。 我认为这是自己平时思想不活泼，读书不足，在教育、教育方面系统理论知识不足的原因。 另外，平时只是忙于学生的指导，所以很少对平时的教育教育工作进行反省总结。 因为很少写教育和教育随笔，所以自己的写能力也要提高。二、发展目标树立终身学习观念，在一刻一秒学习充电，以学习为内需，通过学习提高教师修养，丰富知识结构，加强理论基础的工作中，积极投身于教育科学研究的改革和实践，在学生生命发展的高度积极探索新课程教育的实践中，不断探索、自觉、反思具体目标如下：1、在理论学习方面，认真学习新课，掌握自己的专业领域特征，思维熟练，积极改进教育方法，形成自己的教育风格。2、认真做好学校日常教育日常工作，抓紧教育质量，持续培养学生各方面的好习惯。3 .反省，在总结经验中完善自己。 不断练习基本工作，优化自己的教育方法。 积极利用现代信息技术，活用信息技术为自己的教育服务。三、具体实施方式1 .专业水平的提高。(1)学习教育理论，在理性认识中丰富自己。仔细阅读新课程标准 教学用书等相关资料，钻研新教材，研究新课，体会新课的性质、价值、理念，提高自己的业务能力。 多读教育类期刊杂志，丰富自己的文化素养。 例如：了解小学教学设计等许多著名教育专家、专家的观点，了解目前的教育改革动态。 登录到教育网站。(2)互相上课，写很多东西，写讲义的记录和反省。(3)以与班级不同的形式，互相取得经验，加速促进。(4)对先进教师发现自己不足的地方，发现问题立即解决。(5)要花时间学习有益的课外书籍，提高知识水平，特别是向先进教师学习良好的教育经验，形成自己的特色。(6)多听有特色的教育课程，学习他们先进的教育方法，及时写下心得，作为自己教育的备份。2 .日常教育例行程序的稳步和提高。认真批改每本准备上课的作业，关注后生，采用“一组一组”，以优良的带差、小组竞争方式提高教育教育质量和良好习惯的培养，切实促进学生各方面能力的提高。3 .反省，完善自我。学习思考教育问题，积极把先进的教育理念转变为教师的行为，从反省中提高教育研究水平。 每节课后，反省自己在教育实践中发现的问题和有价值的东西，以弥补不足。 每个学期都努力写出高质量的教育随笔和论文。4 .练习自己的基本工作。“钢笔字、粉笔字、普通话”是教师的基本工作。 写好字，不仅好看，而且还会影响可塑性高的学生。 所以，自己每周练习两个钢笔字，不断地模仿，多朗读使自己的字更美，提高自己的朗读水平。 利用网络优势，学习教育教育的新思想，掌握新方式，运用新理论，提高教育效果。 多制作简单的多媒体课件用于上课，提高自己教育的有效性，提高教育质量。5 .利用信息技术手段辅助教育。利用网络优势，学习教育教育的新思想，掌握新方式，运用新理论，提高教
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