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文档简介

胜利小学“小手张开，建立文明城市”活动的总结为了进一步提高学生的文明素养，要培养学生的良好行为习惯，净化学生的心，加强学生的文明礼仪修养，提高学生的思想道德素质，让学生学习做人，学习工作，学习友好。 根据上级的统一布局，我校深入开展了建设全国文明城市、构建文明和谐校园的一系列教育活动，并把建设文明城市的工作报告如下一、领导高度重视，执行有关工作加强领导，履行责任的我校重视全国文明城市建设，成立了工作指导小组，校长、领导、少先队采取了具体行动。 本着建立国家文明城市的通知精神，我校结合实际，把文明城市建设和学校课程体系建设结合起来，制定了切实可行的实施方案，确保了各项工作的切实执行。二、构建活动载体，促进过程学校日常工作学校继续组织学生的好习惯培养主题教育活动，把实用、实效和创新紧密结合，增强了教师的责任心、上进心和团结力。 通过以上措施，教师都努力成为文化使者、文明的化身。1、加大宣传力度，营造良好的气氛。 我校通过张贴标语、做宣传栏，利用黑板报纸、国旗下说话、连队活动等形式，加强对学生的日常行为规范教育，加强文明教育，有意识地维持学生身边的环境卫生，从琐事开始，从身边开始，培养好的文明卫生习惯，提高文明素养，文明表现2、开展丰富多彩的活动，引导学生感慨深刻，达到在这里无声取胜的理想境界。 少年先锋队进入了孩子的心，各年级展开了连队活动，组织了“我增加光辉，我为创造作出贡献”的主题系列活动。 让学生进行讨论，理解文明行为对校园安全的重要性，不断提高学生的思想道德水平。3、各学年召开了“小手建立文明城市”的家长会，连接监护人，提高监护人的认知度。 学校通过分发监护人计划书，呼吁很多监护人和孩子们携手成为文明市民。 要求很多学生和家长积极行动，从以主人公的姿态投身于建设文明城市的活动中的我开始，想成为美丽城市环境的先驱的力量共同打造美丽清洁的校园。4、各学年召开了“用小手张开手，建立文明城市”的主题小组会，让学生用慧眼发现陋习，讨论陋习的影响危害，并收集告别陋习的金点子，让孩子们找到消除陋习的方法。建设文明城市，我们做了一些工作，但是和文明校园的标准还有一定的差异。 特别是学校周围的环境需要加强管理，学生的文
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