小学数学教师个人专业成长计划

小学数学教师个人专业成长计划滨河路小学勾春杰作为一名教师，我想先成为自主学习者，成为学习型教师，让自己适应时代的发展，成为符合高品质要求的教育家。 “什么事都事先立，不事先抛弃”什么事，做之前只要有明确的目的和方向，展开的时候就能比较顺利地进行。 为此制定个人专业发展计划，为自己今后的发展指明方向。一、指导思想在教育事业发展稳步发展的今天，为教师实现自我价值提供了良好的平台，教师面临的挑战和机会也很多，教师将个人发展与学生发展密切结合，积极提高自己的思想和业务素质，打造学习型、研究型教师。二、自我分析工作踏实，有强烈的工作心和责任感，热爱教育事业，热爱学生，与在工作中能积极完成学校领导安排的各项任务的同事友好，与同事友好，乐于接受别人的不同意见，谦虚地向别人学习，有一定的教育经验和理论知识的各种教育研究活动三、个人专业发展目标1、个人修养，做有品位的教师。 培养自己高尚的道德情操和职业道德修养，自己的人格魅力、深刻的人文素养、广泛的知识积累，真挚的博爱和对学生有高预见性的责任感影响了教育学生，形成高尚的道德、正确的人生观和价值观。2 .在业务、教育上做严格的教师。 要善于学习，喜欢学习，养成自主学习的习惯，为自己创造学习心境，认真学习学科专业知识和系统教育理论知识，广泛阅读教育教育报纸、杂志和专业书籍，提高对新课理念的认识。 使自己具有综合的科学文化素质，掌握多阶段、多种知识结构，使自己成为具有科学、系统控制教育内容多种知识结构的人。 同时在教育过程中实现“教-学-研”一体化，理解生活化、状况化课程教育的精髓。 工作中要善于积累，仔细思考，教育中要有理论依据，有实践创新，提高自己的科研能力，进一步提高自己的教育教育水平。3 .成为在轻松愉快的学生中受欢迎的老师。 向身边优秀的朋友学习管理经验，学习教师工作所需的专业知识和工作艺术，掌握儿童心理学和生理学等系统的科学知识，提高自己的管理能力。 以学生的人际教育为第一，确立对学生一生负责的理念，培养人，塑造人，形成自己独有的工作风格。4 .做“善于反省，努力积累”的老师。 反省自己的教育活动，及时积累教育教育中的成功和失败，总结经验和教训。 及时整理自己的反省，积极投稿。5、分阶段学习现代化技术水平，进一步学习教材的制作，使这个天地更好，为教师的发展服务。四、实现目标的具体措施1、首先完成日常教育工作，认真准备，认真进行所有课程，爱冈敬业，按要求完成反省，立即反省自己的教育，总结经验，积累经验，在日常教育工作中发现问题，认真研究学科特征，学习理论知识，不断学习自己的知识视野2、勤奋学习，更新观念，认真研究学科特征，认真学习数学课程标准，与时俱进。3、积极参加各种听课审查活动，进行高质量的教育研究活动，获得自己在校内和校外开设高质量公开课的机会，向更有经验的老师学习，提高自己的教育能力。4 .及时进行教育反省，写教育随笔和教育反省，加强课题研究和论文写平时要抽出时间加强自己的学习，阅读教育专业书和教育文章，做读书笔记。5 .加强自己的课程控制能力和教育方法的活用，倾听深入研究自己的课程教育的学生的声音，试着打入学生的心中。6 .每学期结束时总结自己的教育，分析学生的成绩，立即反省自己的不足，总结经验。总之，在今后的时间里，我会继续发挥工作认真、学习的特点，用真挚的爱、真诚的心、个性的授课风格来吸引学生，让父母感动。 面对新的教育课程改革，我总是对自己追求卓越，崇敬一流，拒绝平凡，重视自己的创新精神和实践能力、感情、态度和价值观的发展，使自