小学一年级科学教学计划

小学一年级的科学教育计划黄花镇*小学张三；一、学期课程的目标(或教育目标)1 .通过学习科学课程，可以了解周围常见物品的通俗科学知识，应用于日常生活，逐步培养科学的行为习惯和生活习惯2、了解科学探索的过程和方法，并将其应用于科学探索活动，学会科学地看问题，思考问题3、保持和发展对周围世界的好奇心和知识欲，形成大胆的想象，尊重证据，热爱大胆创新的科学态度和科学，热爱故乡，热爱祖国的感情形成接近自然，欣赏自然，珍惜生命，积极参与资源和环境的保护，关心科学技术的新发展。二、学情分析一年级进小学，新的学习和生活对孩子们来说是好奇和有趣的，学校、环境、老师、同学、教室、学习、学校的要求都很新鲜。 同时他们年龄小，容易动弹，容易兴奋，容易疲劳，注意力分散，合作学习能力和意识弱。因此，教师教育要积极发展学生的学习能力，提高学生的合作意识，用自己的方法表达自己的认识和观点。 要求学生在掌握知识的同时及时记录，把知识应用于生活实践。三、教材和课程资源的分析本书的教科书由“植物”和“比较和测定”两个单元构成。 植物是孩子们的亲密伙伴，他们对植物有自然的好奇心。 让孩子把植物作为生命体来思考，用各种各样的感觉来观察，是生命科学概念体系的构筑和技能目标达成的基础和必要。 比较和测量是科学探索的重要能力，也是孩子们理解周围事物的重要方法植物是生命体的认识依赖于观察，比较也需要在观察中进行。 “科学家这样做”栏以观察为主题，珍妮古多尔观察了非洲黑猩猩的照片。科学探索能力总体发展，科学探索的各种活动类型必须在教育设计中系统地运用。 一年级的活动设计也不例外，应该承担培养小学生科学学习习惯的任务。 因此，除了对学生进行官能性的观察之外，还强调了观察对象的记述和记录(个人记录和班级记录)，强调了用证据形成个人的看法，强调了出示证据的重要性，强调了伙伴的合作和交流的意义，注意形成对孩子们有秩序地进行观察和实验的行为，他通过本书的学习，激发学生学习科技课的兴趣，使学生在研究、科学价值观、科技知识各方面发展。四、教育进度单位节教育内容安排上课。第一单元第一课我们知道的植物一个小时的课第一单元第二课观察植物一个小时的课第一单元第三课观察叶子两个小时的课第一单元第四课这是谁的话？一个小时的课第一单元第五课植物是“活着”的吗？一个小时的课第一单元第六课校园植物一个小时的课第一单元第七课科学地读一个小时的课第二单元第一课在观察中进行比较一个小时的课第二单元第二课起点和终点一个小时的课第二单元第三课用手测量一个小时的课第二单元第四课用不同的物体测量一个小时的课第二单元第五课用同一个物体测定一个小时的课第二单元第六课制作测定胶带一个小时的课第二单元第七课比较测量带和尺子一个小时的课第二单元第八课科学地读一个小时的课五、教育措施，包括负面提高措施1、开展生动的科技活动，积极探索和学习学生。2 .重视感情态度和价值观的培养。 通过丰富多彩的教育活动，把科学探索目标、感情态度、价值观目标和科学知识目标有机地结合起来。 指导学生学习的知识、技能与社会生活相结合，形成科学的态度和价值观。3 .重视科学与技术的联系。 着力