董楼小学雏鹰争章活动方案

东亚鲁小学鹰争议活动计划为了培养和提高我校少先队员的综合素质，培养合格的社会主义事业建设者和接班人，本学期将结合学校的道德教育，全面推进我校年轻前辈的幼鹰竞赛活动。第一，引导意识形态：雏鹰竞赛活动指导着“自学、自我管理、自我保护、自律、社会主义事业资格的建设者和接班人”。旨在提高我校少先队员的综合素质，以所有少先队员为对象，参与积极主动的“小鹰派行动”，开展独立生动多彩的内阁斗争活动，学习生存，自强自立；学会服务，帮助别人。学习创造，追求真实知识，21世纪建设有中国特色社会主义事业的合格建设者和接班人。二、实施对象：一至六年级的所有团队成员三、基本原则：(a)尊重儿童和青少年的自主性；工程师应该对训练计划和守则进行详细的说明和指导，鼓励儿童和儿童挑战自己。在训练过程中，从进度和阶段开始，要循序渐进，重视个人差异。(b)发挥儿童和青少年的主动性。作为执行该规则的主体的儿童及儿童必须充分考虑为执行该规则而进行的所有工作和活动，充分考虑儿童及青少年的关心和需要，充分调动所有儿童及青少年的积极性。有些训练活动可以放在他们自己计划、组织和执行的地方。(c)培训项目和标准的非竞争。所有少先队员都可以参加这个计划规定的训练项目，获得标准一般可以通过努力来达到。各大组织要抛弃选拔意识，加强普遍观念，不强调队员之间的相互竞争，提倡与自己的竞争，不断为自己制定新的目标。(d)重视培训过程，注重质量教育。青少年孩子们不断挑战自己，战胜自己，继续感受成功的喜悦，今天比昨天，明天比今天好。四、勋章类别：奖牌分为基本章节、必要章节和特性章节三类。经过努力，达到某种项目和一定标准，就可以得到印章。五、执行程序：(I)院长辅导员要求队员充分了解此次活动的意义，并利用团队活动时间说明团队成员的情况。(ii)设置章节少先队员在小大学辅导员、家长的指导下，根据自己的实际情况判断，在某个阶段要学习一种或多种技术，在某些方面要取得明显的进展。(1)基本章节：1至6年级，每个年级2个。(2)必须章节：礼仪章节、自我管理章节、手记章节、劳动章节等(3)特性章：主要根据课程的实际情况设计。每个年级13个。(iii)张吵架，考场结合我校学生的行为规范教育、学校特性活动和家庭教育，进行丰富多彩的标准训练和学习实践活动，充分调动团队成员的积极性，评价团队成员，为团队建设平台。(iv)奖牌这是年轻前辈参加雏鹰活动，取得成绩的认可和奖励。法令一般在连队举行，要及时或定期，原则上要求每个月争取一次场外活动，不要失去意识简洁和盛大。对表现突出的学生，可由旅部授予。湖长各年轻前辈应该珍惜自己获得的基础奖牌，利用该奖牌努力学习和练习，获得更多的基础奖牌和雏鹰奖牌，不断取得新的发展。五、具体要求：1、各班要充分发挥中、排作用，成立辅导员和勤工俭学都是优秀学生组成的考场委员会，在实施过程中，咨询师要严格审查。2、学生场争活动要有阶段性目标，要指导学生场争计划。开始上课，每月至少争一次张课，做好记录。在每个学期末做好学生肠道活动统计及总结工作。3、辅导员应根据目前的竞赛内容，提交目标小组活动，认真而好的章节开始过程，灵活多样的考场方法，考场记录，适当的颁奖典礼举行，班主任在学期末参加比赛，考场记录和活动摘要。4、各学科的任课教师将课堂课程和标准冲突场相结合，指导学生进行场外斗争活动。5、各中队要充分利用班级后面墙上的雏鹰，及时表扬，及时记录，真实反映队员们的竞争情况。学校每学期检查。第六，各年级定章，争章，考试如下：一年级基本章节：好朋友张获得“好朋友张”张标准：可以说周围学生的优点。喜欢和同学交往。要诚实守信，对别人承诺的事要努力做。4、能和同学亲近，不吵架，不骂人，不嘲弄，不欺负。5、能主动帮助同学。二年级基本章节：自我管理章节文明章节“自我管理章节”资格标准：1.自己的工作自己做，服装和学习机构自己整理。2.自己的学习自己管理。不迟到，不早退，不逃学，按时工作。3.自己的责任自己做，作业自己做，当天自己做。“文明章”资格标准：知道基本礼节(握手、敬礼等)。将正确使用基本的文明用语(你好，拜托，对不起，没关系，谢谢，再见)。遵守基本文明规范，不吐痰、不乱扔垃圾，不大声喧哗。三年级基本章节：自主章节自我保护章节“自治章节”资格标准：1.积极参与连队的管理和建设。主动帮助小伙伴共同发展。3.以队员的标准要求自己，奋发向上，天天向上。“自我保护场”资格标准：1.遵守交通法规，不爬护栏，不闯红灯，通过人行横道线。2、知道预防火灾的重要性和基本方法，了解各种火灾标志。了解3，110，119，120等常用报警电话和遇难方法。4、知道煤气中毒、触电、闪电、烧伤、外伤等的预防和救援方法。4年级：工作责任章科学技术章“工作职责章”资格标准：1、有为集体服务的小工作岗位。2、在工作中集体，为了服务别人，尽自己的能力。3、学习集体名誉、劳动分工。分享为别人服务的喜悦。“科学技术章节”获奖标准：1、主动学习科学常识。我有一个技术爱好。3、积极参加“少年科学院”等科学技术社团活动。4、可以利用科学技术知识解决日常生活中的小问题。5年级：国防部长环境保护主任“国防部长”资格标准：知道解放军的历史，知道军纪，会唱军歌。2、可以讲述几个我军历史上著名的战斗或战斗英雄的故事。3、参加军队活动。获得“环境章节”章节标准1.可以说环境和人类的关系。2.了解地区环境污染状况，提出一个小的管理方案。3.参与分类回收活动。4.坚持节约一滴水、一次电、一张纸、一粒米的活动。6年级：革新章歌词章“创新章节”资格标准：1、可以从不同的角度提出解决问题的方案。提出2，5个以上的异想天开或科学幻想。3、改善日常用品必须有明显的实际效果。4、参加小课题研究活动，写小课题报告。“歌词章”资格标准：1.整理家庭的各个房间，美化自己的小天地。2.可以知道煤气表、计量器、计量器等，打扫房间，每周洗一次自己的衣服。3.在家可以积极帮助父母做力所能及的小家务。必要章节：“礼仪章节”资格标准：可以说自己尊敬老师，孝顺父母大人的一切。2、学校布局学会向家长和教师同学问好，正确使用礼仪用语。可以给长辈让座，让食物，让路。4.进别人家先学会敲门，客人来访时让座，泡茶倒水。5、可以穿整洁大方的服装，学生头发，学生衣服。6、以上5个项目，并从以下项目中选择以获取部分：(1)可以说在公共场所要做的三种礼貌行为。(2)学习尊重少数民族或外宾的习俗。(3)照顾生病的父母，尽量满足他们的需要。(。(4)长辈说话不粗鲁，不插嘴，不打扰，不对长辈撒娇，父母心情不好的话，最好安慰他们。“自我管理章节”资格标准：自己的工作自己做，自己服务更幸福。1、洗脸、刷牙、刮指甲、洗红围巾。穿上衣服，系上红围巾，鞋带，叠好床。3.整理书包，准备学习用具，自己的玩具书放得整整齐齐。4.过自己的生日，过得简单有意义，可以向同学们介绍自己的准备愿景。5、上述前三个坚持3月以上，任意选择以下几个，就可以得到章节。(1，2，3年级为2，4，5年级为5)(1)洗背心、短裤或衣服。(2)食物会加热，水会煮开。(。将衣服折叠起来，盖上书皮。整理书架和衣柜，收拾房间，坚持3个月以上。将客厅装饰得漂亮。(6)将自己的生活用品有序安排一学期。“守集章”资格标准：1、遵守学校的纪律和班级规范，尊重老师和同学。2.不要进入校园，在课堂、走廊或楼梯上追赶。3、爱护学校公共财产，不踢墙，不破坏消防栓，不破坏桌椅。4、遵守课堂纪律，不举手说闲话，不开玩笑，不离开座位，不随便走出教室。5、执行上述四项之一，选择以下任意一项，即可获得章节：(1)在公共场所有意识地遵守社会道德，不大声喧哗，不随地吐痰，在校内或校外也不乱扔垃圾。(2)爱花草树木，严禁折断花木，严禁进入绿化带。(。(3)“劳动场所”资格标准：努力做有价值的事，经常洗抹布和抹布。2、尊重别人的劳动和劳动成果，树立劳动光荣的意识。3.把自己的桌椅整理好，放学后一定要把书桌整理好，把书桌整理好。4、执行上述三项之一，选择以下两项之一，即可获得章节。(1)积极参加学校或社会团体的公益劳动。在校园里不乱扔垃圾，主