7.蟋蟀的住宅

7.蟋蟀的住宅,人教新课标四年级上册,【教学目标】,1正确、流利、有感情地朗读课文。2独立识字学词。3想象课文所描绘的景象，体会课文中所蕴含的道理。,猜谜语：（1）小小飞贼，武器是针，抽别人血，养自己身。（2）一肚子没学问，开口闭口知道，瞧瞧这小家伙，实在是骄傲。（3）偷偷摸摸躲角落，窸窸窣窣鸣叫。,A.蚊子B.知了,C.蛐蛐（蟋蟀）,蟋蟀又叫蛐蛐,你可能见过或者逮过.读读这篇课文,它会告诉你蟋蟀不仅会叫,好斗,而且有高超的建造住宅的本领.,蟋,蟀,可用拆字法记牢这两个字呢！,1.朗读课文，检查字词。（1）“倾”：qng注意后鼻音。“即”：j注意读第二声。（2）写“蔽”第八笔是竖，要贯穿上下的两点。写“搜”第十笔也是竖，下面要出头哟。写“毫”注意上中下的每一部分要扁一点。,1.朗读课文，检查字词。随遇而安：随：顺从；遇：遭遇；安：安然自得。顺从环境的变化而安然自得；指能适应各种环境并感到满足。慎重：谨慎持重;谨慎认真。,（二）整体感知1.以自己喜欢的形式读课文，了解文章的主要内容。,作者怀着对蟋蟀的喜爱之情,真实地介绍了蟋蟀住宅的特点和修建经过,赞扬了蟋蟀不辞劳苦和不肯随遇而安的精神。,（二）整体感知2.再读课文，理清文章脉络。第一段：（）蟋蟀的出名不光由于它的唱歌，还由于它的住宅。第二段：（）蟋蟀住宅内外的特点。第三段：（）蟋蟀建造住宅的过程。,1.蟋蟀的住宅有什么特点呢？,（三）课文详解,1.蟋蟀的住宅有什么特点呢？它常常慎重地选择住址，一定要排水优良，并且有温和的阳光。,A.选址慎重选择,1.蟋蟀的住宅有什么特点呢？在朝着阳光的堤岸上，青草丛中隐藏着一条倾斜的隧道，即使有骤雨，这里也立刻就会干的。隧道顺着地势弯弯曲曲，最多不过九寸深，一指宽，这便是蟋蟀的住宅。出口的地方总有一丛草半掩着，就像一座门。那微斜的门口，经过仔细耙扫，收拾得很平坦。这就是蟋蟀的平台。B.外部向阳（干燥）、隐蔽、有门、有平台,1.蟋蟀的住宅有什么特点呢？屋子的内部没什么布置，但是墙壁很光滑。主人有的是时间，把粗糙的地方修理平整。大体上讲，住所是很简朴的，清洁、干燥，很卫生。C.内部简朴、清洁、干燥、卫生。,2.蟋蟀是怎样建房的？A.从时间看：蟋蟀盖房子大多是在十月，秋天初寒的时候。我一连看了两个钟头，看得有些不耐烦了。余下的是长时间的整修，今天做一点，明天做一点。这个洞可以随天气的变冷和它身体的增长而加深加阔。即使在冬天，只要气候温和，太阳晒到它住宅的门口，还可以看见蟋蟀从里面不断地抛出泥土来。,（时间长、吃苦耐劳）,2.蟋蟀是怎样建房的？B.挖掘：它不利用现成的洞穴，它的舒服的住宅是自己一点一点挖掘的，从大厅一直到卧室。它用前足扒土，还用钳子搬掉较大的土块。它用强有力的后足踏地。后腿上有两排锯，用它将泥土推到后面，倾斜地铺开。,（不随遇而安、工具简单、认真辛勤）,2.蟋蟀是怎样建房的？C.修整：余下的是长时间的整修，今天做一点，明天做一点。这个洞可以随天气的变冷和它身体的增长而加深加阔。即使在冬天，只要气候温和，太阳晒到它住宅的门口，还可以看见蟋蟀从里面不断地抛出泥土来。,（不随遇而安、认真勤劳、吃苦耐劳）,3.朗读，注意关联词的运用，并体会作者的情感。A.它的出名不光由于它的唱歌，还由于它的住宅。B.它的工具是那样柔弱，所以人们对它的劳动成果感到惊奇。C.假使我们想到蟋蟀用来挖掘的工具是那样简单，这座住宅真可以算是伟大的工程了。,你还有哪些疑问？,是谁这么生动有条理地介绍了蟋蟀的住宅？法国著名的昆虫学家法布尔，从很小就很喜欢动物和植物，尤其是昆虫。他对蟋蟀进行了细致的观察和研究。,法布尔,谁再说说本文主要介绍了蟋蟀住宅的什么？你从中学到了什么？,作者怀着对蟋蟀的喜爱之情，真实地介绍了蟋蟀住宅的特点和修建经过，我从中学到了蟋蟀不辞劳苦和不肯随遇而安的精神。,1.请同学们仔细阅读课文第、自然段，想一想作者是按什么顺序观察的？这样观察有什么好处？,作者的观察顺序：先整体后部分，从外到内。,好处：文章更有条理。,2.找出本文中的比喻、拟人句子，读一读，并讨论这样写的好处。,比喻句：出口的地方总有一丛草半掩着，就像一座门。好处：这个比喻具体形象地描写了蟋蟀住宅出口处一从草的作用。,3.找出一两个本文中的比喻句、拟人句，读一读，并讨论这样写的好处。,拟人句：当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。好处：使蟋蟀获得人的属性,便于抒发作者的喜爱之情,使人感到亲切、易受感染。,1抄写本课生字，一个五遍，加拼音组词。2.抄本课多音字一遍。3.流利朗读本课课文，默写本课生字，家长签字。,【板书设计】,.蟋蟀的