化学课程的学习心得和感悟

精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创1/38化学课程的学习心得和感悟化学课程的学习心得和感悟对化学与人类课程学习的体会和建议对本课程学习的体会和建议通过了对这一门课程的学习我学到了很多实际生活中有意义有价值的知识。学习了这门课程，更多的让我感受到了化学与人类、化学与生活之间的联系。我想更多的是因为它可以改变我们的生活，提高我们的生活质量。我想这也是这门校选课开设的目的与老师的初衷吧。关于对这门课程的建议，我觉得老师的授课内容都是些大家生活中常常能亲生体验到的，贴近生活的，我觉得这样特别好，能让我们了解更多关于食物，饮食，营养，健康的很多东西，这门课程的意义在于改善、提高生活质量，而不简单的是学习知识。关于提一些建议，我觉得就上课的考勤，还有什么课间休息什么的，其实，应该有一个课间休息的时间，我觉得老师您也应该有一个简单的休息，真的，老师我是说的真心话，因为对于考勤，我也知道，大家都是内个心理，其实也可以到下课再点名啥的。我觉得您授课挺有意思的，反正，真的长常识，知识，我精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创2/38是一个学文的，其实也不太了解生活上的什么注意的问题啦，健康啊，营养啥的，都是随心所欲的，所以，听了您的课，我觉得，我还是很有必要改变我的生活节奏，和饮食的，关于化学与人类，最初选择的时候，本来觉得是挺枯燥的课，现在感觉挺有意思的。化学课程的学习心得和感悟学习化学新课程标准心得体会学习化学新课程标准心得体会高塘学校诸承恩通过这一天的紧张的培训，使我对新课程标准有了更全面的认识。化学新课程标准的基本理念的核心是“为了每一位学生的发展”，我想这就是评价新课程课堂教学的惟一标准。通过学习新课程标准准，下面谈一谈我自己的一点体会1、创设情境，发挥最佳效果。通过学习化学课程标准可知，在以后的教学中，精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创3/38应该试图从日常生活入手，创设生动有趣的问题情境，吸引学生的注意力，激发学生的学习兴趣，这样使学生从生活经验和客观事实出发，在研究现实问题的过程中学习化学、理解化学，同时把学习到的化学知识应用到生活实际，使学生亲近化学，感到学习化学的快乐，初步体现与现时生活的联系。2、努力提高学习化学积极性。在教学中，充分关注学生情感态度变化，采取积极的评价，较多地运用激励性的语言。如说得真好你懂得真不光少你想象力非常丰富真聪明等等调动了学生积极探求知识的欲望，激发了学生学习的情感，让每个学生体验成功，增强自信心。面对新课程，教师应确定更高层次的教学目标。要能发挥学生主体性和积极性，有一个创新思维活动的空间，关键在于教师；教师如何引导，启发，点拔能否真正地把学生引到这一领域教师在平时备课中不但要吃透教材，而且要尽量地搜集，制作与教材有关的知识，教具；又要善于把握学生的心理，使学生能够与老师发生精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创4/38共鸣。化学学科与社会生活紧密相联，和生活，生产密切相关。因此，在教学中教师要善于引导学生从熟悉的事物，现象出发，根据学生掌握的情况，创设情境提出问题，激励学生共同参与，发挥想象，积极思维来解决问题的意向。对于教学课而言，不能光是知识的传授，而是包括知识与技能、思考、解决问题、情感与态度等几个方面。那种追求“能够教好一节课”或“教出了几个能考高分的学生”为目的的教学已经不符合课改精神了。教会学生知识，教给学生方法，教给学生独立和生存的能力应成为所有教师的职业追求。灵活使用挖掘教材有许多教师不适应新教材，不知道把教材与实际联系起来。实际上，教师在教学过程中应根据学生的认知规律和现有水平，在认真领会教材编写意图的同时，学会灵活、能动地运用教材，根据学生实际进行必要的增删、调整，这样才能从“有限”的教材中无限延伸。精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创5/38努力使学生应成为课堂学习的主人环顾周围，在我们的教学中还存在许多这样的现象一些学生在生活中早已熟悉的东西，教师还在不厌其烦地从头讲起；一些具有较高综合性和较高思维价值的问题，教师却将知识点分化，忽视了学生自主探究和知识的综合运用能力的培养；一些本该让学生自己去动手操作、试验、讨论、归纳、总结的内容却被老师取而代之；一些学生经过自己的深思熟虑形成的独特见解和疑问，往往因为老师的“就照我教的来”而扼杀。在新课程下，教师应当成为学生学习的组织者、引导者和合作者，激发学生的学习积极性、创造性，为学生提供从事活动的机会，构建开展研究的平台，让学生成为学习的主人。追求教学形式和效果统一的课堂现在，一些课堂滥用讨论、合作学习的方式，不给学生足够的机会和科学的指导，使课堂流于形式。在教学过程中，教师设计组织有效的、科学的活动应从以下几个方面入手首先问题情境必须贴近学生的实际生活，活动内容必须与学生已有的知识结构和认知水平同步；其次要让精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创6/38学生有一个独立思考的过程，让他们带着自己的观点去充分地讨论研究，发现自己的不足，构建完整全面的知识体系；还有对不同层次的学生要有不同的要求，允许学生有不同的方法和观点，让学生在交流、探究、比较的过程中将知识优化组合，完成筛选，做出正确判断。2012821化学课程的学习心得和感悟2014化学课改心得体会第1篇初中化学课改心得体会化学课程的特点是体现启蒙性、基础性。它提供给学生未来发展所需要的最基础的化学知识和技能,培养学生分析和解决简单问题的能力及终身学习的能力,使学生从化学的角度逐步认识自然与环境的关系,分析有关的社会现象，通过近近几年的课程改革，感觉收获颇丰。1更新传统观念，重建自己的教学方式教的关键是老师,课改的实施必须通过教师的一系列实践才能实现,因此教师在课程改革中扮演的角色十分重要。精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创7/38我们认识到自己必须转变课程观念,课改不仅仅是教材的更换,而是将学生的发展放在首位,激励学生积极主动地参与科学探究。因而对于我们教师不仅要有强烈的责任心,而且应根据新课程的理念不断改变传统的教学观念,并随课程标准倡导的多元化学习方式而重建自己的教学方式。在具体的教学中,我们坚持以学生为中心,设计好每一堂课,充分关注学生在知识、技能、方法、情感、态度、价值观等方面的变化,鼓励学生富有个性的学习。2改变教学方法，提高课堂45分钟效率新课程的实施要求我们改变原有的教学方法,不能再把自己深深地埋在题海里去总结“知识点“,教给学生“重点“,把学生带到一个做不完的题库中。而应该认真地研究教学,带给学生一个既轻松又高效的学习环境,并根据新课程的理念对自己的教学工作进行“专业化“的评价。3大胆地对概念删繁就简，打破以定义为中心的教学模式与原教学大纲相比,新课程中要求的知识内容总量减少,删除了过于繁难或陈旧的成分,降低了化学计算的技能要求,精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创8/38增补了化学与社会、技术、生活相联系的学习内容和探究性的学习素材,注重内容的基础性、现代性和实践性。在教学过程中我们坚持以学生活动为中心,尽量让学生自己进行探究。在进行新教材的概念、理论知识的表述时,打破以定义为中心的教学模式,不给孩子们下定义,让学生自己建构知识结构。【化学课程的学习心得和感悟】第2篇化学课改心得体会范文作为一线教师的我努力转变教育理念，不断探索，充分利用教研活动、业务学习、教学会议等积极学习新课改的精神和理念。每周课时数为3课时，感觉内容多容量大，课时紧张,并开展选修课和研究性学习。一、课堂教学，是新课改实验的重点，更是课改中的难点，以下是在新课改背景下课堂教学的几点体会。1课堂教学必须坚持“以人为本、引导探究、师生互动、共同发展“的四项基本原则。根据“学生主动全面发展“的新课程理念和“自主、合作、精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创9/38探究“的学习方式，我们尝试提出新课改课堂教学必须坚持“以学生发展为本，以落实知识与技能、过程与方法、情感、态度和价值观三维教学目标为核心激发和培养学生学习化学的兴趣，使学生树立学习的自信心，养成良好的学习习惯和有效的学习策略，发扬自主学习、合作学习、探究学习的精神。倡导“学生主动参与、乐于探索、勤于动手，培养学生搜集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力“。各种探究活动必须围绕学生展开，学生是课堂上最积极、最活跃的分子，在教学过程中，教师是课堂教学的参与者、促进者和指导者。2把“先学后教当堂训练“作为探索适合化学教学的新模式。我们把“知识为基础、训练为主线、思维能力为核心“作为实施新课程课堂教学的策略，把“先学后教当堂训练“作为探索适合化学学科教学的课堂新模式。3课堂教学必须做到让学生“思维参与、情感参与、行为参与“。精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创10/38课堂上着力让学生“动“起来、在“活“字上下功夫，将学生的“思维参与、情感参与、行为参与“有机结合起来，激活学生的思维，引发主动，指导探究，将传统教学方法和现代教学方法有机结合起来将“讲授“与“引导“相结合，“探究式学习“和“接受式学习“相结合，多用“启发讲授式“、“启发引导式“教学，真正实现学生的主体地位。二、课改后我们的转变经过半学期的艰苦努力，作为一线教师，我们感觉有了较大转变1、工作重心的转变新教材摒弃传统教材的弊端，更注重知识的应用性，在知识传授上重视以“观察与思考“、“活动与探究“、“交流与讨论“等形式出现，强调了学生主体性，注重了实践和创新，以学生的发展为本，教师的工作重心也发生了转变，我现在工作重点放在五个方面一是研究课程标准，二是研究教法，三是研究学法，四是研究学生的个性特点，五是研究对学生的评价。我校化学教师工作重点已有了较大的转变。2、教师评价方式的转变由于教学中注重了学生的实精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创11/38验能力和创新精神的培养，注重的是学习过程而不是结果，注重了情感的体验而不是单纯的知识的掌握，改变了过去教学单一的以分数评价学生的局面，化学教师侧重了激励性的评价语言，注重了每个层次的学生，提出了不同的评价。注意从学习态度和情感方面去评价，充分调动了学生的非智力因素。学生的转变在教师的引导下，学生的学习由过去的封闭、单向接受的方式向自主、多向交流和探究、合作方式转变。在教师的启发引导下，学生主动参与教学过程，由于探索学习更具有问题性、实践性、参与性和开放性，极大地调动了学生学习的积极性。在探究中，学生动脑动手，有挫折有反复更有成功的喜悦，在知识的学习中更体会到了真正科学研究的个中滋味，从而培养了学生的科学精神。学生不再局限于在书本上学习化学了，而是从生活中去学习，树立了“生活处处有化学“的新理念。寒假很快来了，我们又进行了为期3天半的通时培训，感觉收获很大，并且观摩了两节课。听了这两节课，尤其精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创12/38是第一节概念原理的教学课，觉得耳目一新。这节课对高一的老师有很好的借鉴性，体现了新课改精神，是一节好课。课的引入是由两个化学反应的联系区分展开的，由新的视角来看氧化还原反应。这节课没有从常规的化合价的变化来分析氧化剂和还原剂，而是从有无电子得失这个本质来揭开概念，利用铜锌原电池的反应来让学生有直观的认识，即化学反应中有没有电子的转移。而原电池的实验利用得当，点到为止，没有超纲。另外，实验设计也是这节课的亮点，钠和氯气的反应实验现象明显，学生看后发出惊呼，使课堂气氛达到高潮，同时利用费水瓶设计的实验装置，避免了环境的污染。其三，这节课时概念原理课，教师讲解的化学是不是干巴巴的教育，而是激发学生的创造激情，我想听了这节课的学生，会爱上化学的。新课改正在如火如荼的进行中，教师和学生都在摸索中前进，有困惑，有期待第3篇初中化学课改心得体会【化学课程的学习心得和感悟】现在，我国新一轮基础教育课程改革正在紧锣密鼓到进行着。在全新的教育理念下，教师的教学方式，学生的学习方式都发生了很大变化。在传统的教学过程中，教师是演员，学生是观众，演员只管自己演出是否成功，精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创13/38而对观众能否接受理解演出内容并不关心。在大力实施素质教育的今天，教师的观念必须改变，教师的角色必须改变，要由演员变为导演，让学生去做演员。在教师的导演下，让学生充分发挥自己的才干和能力演好自己的戏，只有这样，才能培养出新一代高素质的创新人才。此次课程改革所产生的更为深刻的变化，将反映在教师的教学观念、教学方式、教学行为的改变上。因为任何一项课程改革的设想，最终都要靠教师在教学实践中去实现、去完善。教师在教学中的角色也必须随之改变，才能适应教育改革发展的需要。一、教师角色为何需要发生变化人类已迈入21世纪，知识正在取代资本和能源，成为未来社会最主要的生产要素，其结果必然是重视教育，重视人才。新课程改革立足于改变学生的学习方式，强调一种主动探究式的学习，和现有的学科教学相比有很大的差异，主要表现在1以“问题“为载体注重调查。研究性学习以研究问题为目的，没有教材和大纲，这给老师和学生留下了更多的精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创14/38创造空间。2呈开放性态势，注重实践。从研究问题的提出，资料的获得，到研究结果的得出，都突破了原学科教学的封闭状态，学生走出书本，走向社会。新课程教育网版权所有3由学生自己完成学习任务，注重能力培养。在老师的指导下，学生可以按自己的兴趣选择研究学习的内容，自由组合小组，制定实施计划，设计方案。直至完成学习任务。4强调学生的感受和体验，注重研究过程。可见研究性学习突出的是实践性、开放性、自主性和过程性。它的出现改变以往教师在教学中的地位和作用，教师不再只是知识的传授者，他将同时成为学习者、组织者、协作者、参与者、研究者、指导者、促进者。二、教师的角色将发生哪些转变由知识的传授者转化为学生学习的促进者精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创15/38由教学的管理者转化为学生学习的引导者由居高临下的权威转向“平等中的首席“我国长期以来形成的传统师生关系，实际上是一种不平等的关系，教师不仅是教学过程的控制者、教学活动的组织者、教学内容的制定者和学生学习成绩的评判者，而且是绝对的权威。多年来，教师已经习惯了根据自己的设计思路进行教学，总是想法设法地将学生虽不大规范、但完全正确、甚至是有创造的见解，按自己的要求“格式化“。面对新教材，我们的化学教师再也不是昔日知识的主宰者了，因为新教材决不是让教师唱独角戏的剧本。一位教师在课程改革实验体会中写到“最近几年我们一直在探索素质教育问题，而素质教育在我们的学科的突破口到底在哪儿课程改革从目标上为教师提供了具体做法和指导，教师不仅让学生掌握基本技能，还要注重学习的过程和方法，并形成良好的情感态度与正确的价值观，使教师在教学过程中变重结果为重过程，变重教知识为教方法，变重知识的掌握为重学生良好的情感体验，变重学习成绩为重学生的发展。“这位教师的体会较为典型地反映了教师的思想转变过程，这些“变“的背后说明了什么呢不言精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创16/38而喻，恰恰就是教师角色的转变。通过课程改革实验，广大教师充分认识到，教师就是要由原来化学知识的代言人、教学内容的传递者、知识生产线的操作工变为学生学习的组织者、引导者、合作者。教师的角色转变，为课程改革实验的顺利实施铺平了道路。新课程教育网版权所有新课程强调，教师是学生学习的合作者、引导者和参与者，教学过程是师生交往、共同发展的互动过程。交往意味着人人参与，意味着平等对话，教师将由居高临下的权威转向“平等中的主持“。在新课程中，教师教和学生学，将不断让位于师生互教互学，彼此形成一个真正的“学习共同体“，教学过程不只是忠实地执行课程计划的过程，而且是师生共同开发课程、丰富课程的过程，课程变成二种动态的、发展的，教学真正成为师生富有个性化的创造过程。过去，教师偏重知识的完整性和系统性，重理论轻实践，从而导致教师在教学中把精力放在了知识的传授上。而教材抛弃传统教材的弊端，更注重知识的应用性，在知识传授上重视以“观察与思考“、“活动与探究“、“交流与讨论“等形式出现，强调了学生主体性。注重了实践和创新，以学生的发展为本，教师的工作重心也发生了转变。过去的课堂，教师滔滔不绝地讲，俨然是化学的绝对精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创17/38权威，为了应对考试，让学生死记那些所谓的重点知识，再加上大量的反复地训练、课程改革后教师必须改变过去的做法。教师再也不能用“一言堂“的方式独霸讲坛，用一种思维方式、一种训练模式、一种标准答案去所谓“培养“学生了。例如在探究二氧化碳溶于水的实验时，学生设计出十多种方案，研究各个方案是否可行，让学生感受到了民主、平等。又通过探究活动，使学生感到合作学习的快乐。这样增加了师生之间的了解和交往，更多地使学生的学习活动与交流融为一体。那么，教师作为学生学习的促进者的角色该如何扮演我以为，可以从以下几方面进行一是积极地旁观。学生在自主观察、实验或讨论时，教师要积极地看，积极地听设身处地地感受学生的所作所为，所思所想，随时掌握课堂中的各种情况，考虑下一步如何指导学生学习。二是给学生心理上的支持，创造良好的学习氛围，采用各种适当的方式，给学生以心理上的安全和精神上的鼓舞，使学生的思维更加活跃，探索热情更加高涨。精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创18/38三是注意培养学生的自律能力，注意教育学生遵守纪律，与他人友好相处，培养合作精神。三、学生角色的转变在课程改革实验中，学生最大的变化就是蕴藏在内心深处的学习热情被极大地激发出来，主体性得到真正发挥。外在的表现就是对化学课产生了浓厚的兴趣。1学习方式的变化2在教师的启发下，学生的学习由过去的封闭、单向接受的方式向自由、多向交流和探究性为方的方向转变。3在教师的启发引导下，学生主动参与教学过程，改变了过去“听、记、背、练“的被动状态。由于探究学习更具问题性、实践性、参与性和开放性，极大地调动了广大学生的积极性。在探究面粉爆炸实验中，学生探究了诸如面粉爆炸是物理变化还是化学变化，面粉可燃吗为什么要把面粉吹起来等问题。在探究中，学生动脑动手，有挫折有反复更有成功的喜悦，在知识的学习中更体会到了科学研究的过程，从而培养了学生的科学品质。精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创19/384在探究性学习中，广大教师还注重了学生的合作学习，培养合作这一现代人的基本素质。在教学中，教师十分注意按不同层次设计问题、分组，既注意组内之间的配合，更注意小组之间的合作，互相关注，共同感受探索的焦急，承受失败的失望，一起分享成功的快乐和喜悦。5学习形式的转变6在学习形式上，课程改革打破了一本书一本作业的多年一贯的僵化模式，变生动活泼、灵活多样。7学生不再局限于在书本上学习化学了，而是从生活中去学习，树立了“生活处处有化学“的新理念。有的教师设计“家庭化学小实验“，有的教师密切结合现实，让学生考察周围环境在近几年所发生的变化，调查10年来家乡长江资源的变化，让学生分组去污水处理厂考察，撰写化学小论文。在这一开放的学习过程中，也培养了学生的良好的公民素质。8学生的学习形式丰富多彩，改变了过去作业的千第1篇律。取而代之的是以小论文、小发明、小制作等。学生对知识章节总结或图、或文、或诗、或小报，种类繁精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创20/38多，即使是作业，也出现了前所未有的有趣的小插图，这些得益于新教材新颖形式的启发。9有的学生收集了近四十份材料，有实验设计，有对某一节课的感受，有实验报告，有搜集的资料，有科普文章，有调查报告，有自我评价，有个人总结经验，有讨论材料，有章节知识整理与归纳等。10综合以上教师和学生两方面的转变，可以概括为“五多五少“教师讲的少了，学生活动多了教师照本宣科的少了，设计实验、备课的多了学生死记硬背的少了，课外实践多了学生作业少了，作业形式多了教师批评少了，鼓励、表现多了。总之，在整个教学活动中，教师角色的转变是关键。教师只要把自己放在导演的位置上，就会把讲台与学生共享，把讲台作为师生互动的平台，才能让学生充分发挥自己的才能和潜力，演好自己的戏，从而提高教学质量。第4篇初中化学课改情况的回顾和总结义务教育阶段课程改革是以提高学生的科学素养为主旨,以科学探究式学习为突破口,使学生获得进一步学习和精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创21/38发展所需要的化学基础知识和基本技能。新化学课程的特点是体现启蒙性、基础性。它提供给学生未来发展所需要的最基础的化学知识和技能,培养学生分析和解决简单问题的能力及终身学习的能力,使学生从化学的角度逐步认识自然与环境的关系,分析有关的社会现象。这次化学课程改革的基本理念是1从目标来看要从过分强调掌握“双基“向培养学生全面科学素养转变。2从内容来看要从过分注重学科系统知识向贴近社会、贴近生活,体现STS教育思想转变。3从实施来看要从以接受学习为主向以探究式学习为主转变。4从评价来看要从只注重学习结果和知识获得,向既注重结果又注重知识获得的过程与方法,注重科学态度、情感、价值观的形成转变。精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创22/38一、基本情况本学期我校化学教研组用新课程的理念统领化学学科教研工作大局，把握重点，紧密联系本校教育教学实际，加强学习，深入探究，勇于实践，以课题研究为先导，常规教研为基础，用新课程的理念不断改进教师的教和学生的学，以期大面积提高全校化学教学的质量。在实施新课程时，我们紧紧围绕“对于全体学生来说,化学作为工具,是未来社会公民所必备的、最基本的科学知识,不仅要使他们知道化学是什么为什么更重要的是在社会实践中能做什么怎样做“等问题，大胆地做了改革尝试,在培养学生科学素养方面初见成效。二、主要经验和成果1更新传统观念，重建自己的教学方式教改的关键是老师,课改的实施必须通过教师的一系列实践才能实现,因此教师在课程改革中扮演的角色十分重要。我们认识到自己必须转变课程观念,课改不仅仅是教材的更精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创23/38换,而是将学生的发展放在首位,激励学生积极主动地参与科学探究。因而对于我们教师不仅要有强烈的责任心,而且应根据新课程的理念不断改变传统的教学观念,并随课程标准倡导的多元化学习方式而重建自己的教学方式。在具体的教学中,我们坚持以学生为中心,设计好每一堂课,充分关注学生在知识、技能、方法、情感、态度、价值观等方面的变化,鼓励学生富有个性的学习。2适应课改要求,调整提高自身知识结构在提高自身教学素质方面,我们坚持每周一、周五两次集体备课，深入研究化学课程标准和新教材,查询资料,研究实验方案，1人主备，众人补充，结合大家的集体智慧备好每一堂课。坚持每周1次的教研组公开课活动，1人主讲，1人主评，众人提议。集体备课之后，每人继续进行2次备课，灵活创设教学情景,不断总结分析他人的教学案例,主动地弥补自己在学科基础和教学素养两方面的不足。3改变教学方法，提高课堂45分钟效率精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创24/38新课程的实施要求我们改变原有的教学方法,不能再把自己深深地埋在题海里去总结“知识点“,教给学生“重点“,把学生带到一个做不完的题库中。化学课程的学习心得和感悟2016新课程培训心得体会专题8篇化学课程的学习心得和感悟2015参观学习心得体会第1篇参观学习心得体会今天一大早就下起了小雨，但是我们的热情却丝毫不减，于是我们奔向了我们的广州起义烈士陵园的学习之旅一进门，广州起义纪念碑便屹立在我们的眼前，那双巨大的双手握住那把曾经寄托着无数人的希望和光芒的手QING，让我顿时肃然起敬这时仿佛一个个烈士的拼搏向前冲的壮景顿时出现在我眼前，他们面对困难和敌人无所畏惧，在战火面前他们像一个个不倒翁，心中只有人民。这时我不精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创25/38由得赞叹他们的不屈不挠，现在我们的生活和学习总会遇到不少的困难和考验，我们唯有像这些烈士一样克服困难，方能成就我们的不平凡。总之我们不应该满足现状，面对将来，积极进取，我们相信我们会看到在风雨后的亮丽的彩虹一路上那一排排的庄严而又整齐的松树引入眼帘，远处那巨大由黄土和草组成的广州公社烈士墓顿时让我肃然起敬，不由得感慨到我们的美好生活真的来自不易，学会珍惜他们的付出和我们的青春，这不是简简单单的黄土与草堆成的墓，这是烈士们给我们的忠告为梦想而拼，只要努力，一切皆有可能心中充满对烈士们的佩服和说不完的感想，我们来到了血祭轩辕亭，这座纪念周文雍和陈铁军烈士的亭子，这些没有在敌人的拷打和以高官利诱面前屈服的烈士，他们向世人证明了他们的伟大。“我们要举行婚礼，让反动派的QING声作我们的结婚的礼炮吧“我不由得被感动了，生命中有人平凡的过了自己的一生，或许我们看到的只是他们的一点点的事迹，但是我们更要学习他们怎样克服困难的过程。全心全意为人民服务，因为有了这个信仰，他们宁愿用QING声作为自己的礼炮，选择直视敌人的拷打，精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创26/38烈士们的精神将代代传承。学习生活中，我们不能想烈士们那样用生命换取人民的幸福生活，但是我们做好自己的本分工作时，将自己的学习生搞好，开心的过好自己的生活，积极进取，便是对祖国人民的最好的回报，因为现在的生活真的来之不易。我真的学到了很多，通过这次的广州起义烈士陵园学习之旅，感觉自己又长大了，心中怀着感激和激动的心情，我会加油追求自己的梦想，让自己的人生添上不平凡的一笔谢谢你们，烈士们第2篇参观学习心得体会10月22日至24日我有幸随市教育局领导去了临沂参观学习，真是百闻不如一见，受益匪浅。作为山东省经济欠发达地区，临沂市农村中小学无论是学校建设和学校管理都走在了我们的前面，让我感触颇多，体会深刻。一、参观学习的感受体会1、兰山区李官镇中心小学规模虽不大，但环境幽雅、文化气息浓厚。漫步在校园中，学校的方方面面、角角落精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创27/38落都书香四溢，沁人心脾。从教师办公室、各教室、各功能室的精心设计，到读书林、植物园、阶梯墙壁甚至走廊上的文化柱的精巧布置都显得那么地精雕细琢，那么地充满了文化气息。这处处无不透出经营者的构思巧妙、匠心独具。参观这样一所花园式、立体式的、富有人文文化布置的精品校园，真令人驻足，令人留恋。2、明确的办学思想为学校的发展指明了方向。办学思想是学校发展的方向标，是办学特色的根本保证。我们参观的几处学校的办学思想和宗旨等都为创办特色学校指明了发展方向迄今为止，已举办有书法、舞蹈、绘画等20多个乐园。各小组每学期都制订有学期计划、月计划和周计划，他们每周活动频繁、乐此不疲。且经常在各级各类的比赛中取得骄人的成绩。我从中体会到，这些学校的领导和老师教育观念的重大转变，他们已从传统的应试教育转变为素质教育。我们学校将音体美教育作为学校的特色教育重点予以扶持，但与临沂这些学校相比，差距明显，无论是政策扶持，还是资金倾斜都做的远远不够。4、团结的领导班子是办好学校的核心。一所好学校首先要有一位好校长，其次要有一个良好、团结向上的领导班子。兰山区李官小学就是这样，在姜校长的带领下，各精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创28/38班子成员职责分明，团结合作。他们有困难不退缩，有责任不推诿，齐心协力地做好每一件事。正是由于学校有一个好校长，有一群团结奋进的领导班子，学校才能形成以人为本的管理文化、智慧成长的教师文化、多元生态的课程文化、多彩融汇的学生文化、生态和谐的环境文化五大支柱的校园文化体系。二、理解与思考1、加强领导班子建设，注重学校管理，提高各部门的战斗力。以人为本，凸显个性。建立有效的学校管理机制，高度重视教师队伍建设，集思广益、发扬民主，充分调动全体教师的积极性。2、注重学校文化建设。我国是一个悠久历史【化学课程的学习心得和感悟】的文化大国，弘扬民族文化是我们共同的使命。为了更好的弘扬民族文化，使学校处处彰显出文化气息，因此我们要着力打造一个整洁、幽雅、精致的文化书香校园。3、创造条件，提高学生的综合素质。学生综合素质的精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创29/38高低决定着学校育人质量的高低，因此，我们要注重学生德、智、体等全面发展，尊重学生个性，充分创造条件，全面提高学生的综合素质。无论是德育管理、教学管理和生活管理，我们处处要体现以学生为中心，以岗位责任为基准，以优质服务为己任。4、教师应成为学生成长的设计者和人格的塑造者。教师必须树立“以学生发展为本“的教育理念，制定适合学生发展的教育目标；转变观念，更新教法，探索适合学情的教学模式。我们要明确教师不是一种职业，而是一种事业；我们还要理清从教动机，塑造教师形象。只要我们教师善于学习，积极开拓进取，把经验与创新相结合，把我们的身心“沉浸“在学校，定能开创出美好的未来。总之，参观学习归来，我一方面更加坚定了发展好教育的信心和决心；另一方面也增强了加快我校教育发展的紧迫感和责任感。“他山之石，可以攻玉“，我们相信临沂这些学校先进的教育理念、成功的教学经验必将促进我校教育实现又好又快地发展。第3篇参观学习心得体会精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创30/38一月底，我有幸到苏州的星海学校、外国语学校参观学习。非常感谢学校领导给我提供了这次宝贵的学习机会。这次参观活动，让我领略到先进学校的风采，受益匪浅、深受教育。星海学校是一所九年一贯制学校，现代化的管理理念，一流的师资及设施，独具特色的创新教育使得这所年才建起来的学校迅速成长为知名学校，办学质量连年名列苏州市前茅。以双语教育、科技教育为特色，学校目前已与加拿大、新加坡、韩国的学校缔结了友好合作协议，正在努力创办与国际教育接轨的一流学校。在这里让我感受到了浓浓的校园文化花园里、走廊里、教室里每一个角落都让人感受到浓厚的育人氛围，也为同学们创设一个温馨而有文化气息的“家“。星海学校的科技创新教育是一大亮点，近几年在天文教育与普及方面取得了令人瞩目的成绩。听校长介绍星海学校物理、化学、数学等学科的许多老师可以采用双语进行教学，从中可以看出师生的整体素质都很高。苏州外国语学校是一所1994年由苏州国家高新技术开发区为改善投资环境创办的学校，。先进的教育理念，科学精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创31/38规范的教学管理，一流的硬件设施，让我大开眼界。学校很重视培养学生的动手操作能力，综合实践教室配有全班使用的缝纫机、机床，还有各具特色的专业教室。学校坚持以教科研为先导，以教育质量求生存，以教学特色求发展，在“科学务实，自强不息，追求完美“的校园精神指导下，全面实施精品战略，努力培养具有创新精神和实践能力的复合型人才。漫步苏外校园，美国“自由女神“、悉尼歌剧院等各种跨文化交流为孩子打开了认识世界的窗户。在这里，一年级小朋友就能唱几十首英文歌曲，初中生达到了高中生的英语水平，而高中生通过大学四、六级的人数也已过半。对于在校的大陆学生，学校致力于打造中西合璧的校园文化。2001年7月，在苏外举办的首届中国世界遗产国际青少年夏令营上，举行了由联合国教科文组织编写的世界遗产课程教材世界遗产与年轻人中文版首发式，苏外成为国内第一所正式使用这套教材的学校。学校是江苏省世界遗产青少年教育基地。学生自己制作的复活节岛大型模型，被作为28届世界遗产大会展品。高一学生通过研究性学习，完成了关于提名苏州刺绣作为联合国教科文组织人类文化遗产的建议文本，已提交中国联合国教科文组织全委会相关部门。近期，在教师指导下的学生研究性精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创32/38学习又一成果中国的世界遗产作为校本教材也即将由南京师范大学出版社出版。为期五天的参观学习，紧凑而短暂，叹服之余深深感觉到差距的存在，工作中的缺憾与不足，诸多优秀的经验值得借鉴与学习。在以后的工作中，我会把这次考察中所学到的知识融入日常的教学管理工作中，努力提高自己的教学水平。第4篇参观学习心得体会10月17日，我有幸参加了我们联校组织的到莘县参观学习，使我大开眼界，受益匪浅，感触最深的就是教学改革。我观看了早有耳闻的“双十佳“教师霍金丽老师的精彩课堂。这是一节既特殊又普通的课堂。说起特殊，因为讲台上站着的不是老师，而是学生。他们抢了老师的饭碗。只见学生在讲台上落落大方、神采飞扬。他们或讲解，或质疑，或板书，或追问，或辩解。课堂上充满了生命的活力。而说其普通，因为我们学校的师生也能做得到。精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创33/38霍老师的这节课，有四个环节，第一个环节是信息导入，第二个环节是小组交流，第三个环节是汇报展示，第四个环节是当堂检测。我主要谈谈第三个环节的几个同学的回答“要求现在小强比小丽少走多少米需要先求小丽一共走了多少米，根据我们每分钟走52米，已经走了47分钟，求出小丽一共走了多少米，再求小强走了多少米，根据我们每分钟走50米，已经走了47分钟，求出小强一共走了多少米，最后用小丽的总路程减去小强的总路程就是要求的小强比小丽少走的。“这是一个女同学在分析题，她的思路清晰，语言表达能力强，她的回答赢得了阵阵掌声。“老师，等一会再让我们讲，行吗因为我还没有读明白X47，就得到了的小强比小丽少走的路程。“你看这个学生落落大方，讲解时条理清晰，逻辑性强，大有把老师比下去的气势，这题经过她的讲解，老师就失业了。霍老师也没闲着，站在一边满意的笑着，一边时不时地敏捷的抓住问题进行补充、点拨、追问或者插入同学没有注意到的知识点。精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创34/38身处在这样的课堂里，教师和学生都无比的幸福，这里没有数学课的枯燥、沉闷，有的是心灵的交流，思维的流动。这里没有老师的口若悬河，没有孩子的被动接受，有的是孩子们的积极踊跃，老师的适时点拨。听着孩子们有理有据的分析，精彩纷呈的讲解，善于归纳的总结，甚至是为争取时间的合理要求，看着孩子们发自内心的笑脸和一阵阵热烈的掌声，这时的孩子们是幸福的他们有展示自我的机会，有畅所欲言的倾吐，有陈述总结的自由，更有充当小老师的神圣感。我们从今天起，认真学习“先学后导自主互助“这种课堂教学模式，还有霍老师讲课的精髓，并且尝试着在自己的课堂上应用这种教学模式，使自己真正成为学生心目中的好老师，我要不断地改革创新，让每一节课都成为我和孩子们共同的幸福课堂。我们要学习莘县小学的经验，学校也来一个课堂教学改革，放手学生、解放老师，让我们学校也变成一个充满生机与活力的学校，让改革之花在这里盛开。第5篇参观学习心得体会精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创35/38我就简单汇报一下我们去苏州学习、参观的所见所闻以及自己的一些体会。这次，我们主要参观学习了苏州市三所名校山塘中心小学、阳光城实验小学以及金阊区实验小学这三所学校。先说三所学校的共同特点学生都是中午在校就餐的，都有自己的室内体育场，室外学生运动操场全部是塑胶的，而且配有相应的足球场、跳远沙池等运动设施。教室里有大屏幕，每个教室的后面都有一排柜子，留给学生放东西，每人一个。学校都非常重视学生的兴趣培养，各个学校都有自己学校教师组织开设的义务兴趣课堂在下午两节课后开展，兴趣教室各项配备齐全。教室门口都有一个调课通知栏，要求教师提前将所要调课的通知张贴在里面，以便学生准备相关学具、文具等。每所学校都有一个特定的空间，几把椅子，几张桌子，留给班主任或任课教师与家长交流或者找个别孩子谈心等，这样就不会影响办公室其他教师办公了。学校的各项软、硬件设施都非常齐全、先进，看了让我们难免心生羡慕之情。但每所学校也都有自己不同的特色。我们第一个参