14.通往广场的路不止一条

,A,我们去广场玩吧！,通往广场的路不止一条,1全体学生能认识4个生字词，认识一个多音字“挑”。2全体学生能正确、流利、有感情地朗读课文。3大部分能联系课文内容，结合生活实际，领悟“通往广场的路不止一条”的深刻含义。,学习目标,3,你读准了吗?,络绎不绝,星罗棋布,挑拨,挑,5,生字词反馈,大喜过望,tio,tio,挑水,挑拨,自读提示：（有感情大声快速读课文）1、课文讲了什么内容？2、课文是按什么顺序来写的？3、通过读课文你什么发现或疑问？,自主学习指导（一）：（5分钟）,6,本文按照事情发展的顺序记述了我在人生的道路上深陷困境、从父亲的教诲中得到了走另外一条路的灵感和勇气，从而获得成功的事情。,课文内容反馈小结,7,合作提示:1、课文中的“我”都遇到了几次困难？都是什么？2、作者是如何安排素材的？那一个是详写，那一个是略写？3、“我”是怎样克服困难的？结果如何？,8,学习指导（二）：（合作学习5分钟）,（一）两次。1、一家大商场向我订购40件毛衣，我无法如期交货的事；2、距离展出还有13天时，缝纫姑娘们在挑拨下跑光了的事。,我在第一次遇到问题时，心情怎样？如何解决？事情结果如何呢？（快速从课文中找）,9,学习反馈,（二）我们在写作时也要注意详略得当！,我大喜过望，脚下仿佛踩着一朵幸福的云。,那朵幸福的云突然消失了，我只好垂头丧气地与她告辞。,从此，一条时装的河流，源源不断地从我的时装店里流了出来。,10,开始：,然后,结果,过程,织毛衣需要特殊技能，一个人完不成，可以多找一些人同时编织。,通过事实证明通往广场的路不止一条。生活也是这样。假如发现走这条路不能到达目的地的话，就可以拿出勇气走另一条路试试！,我们大家应该课文中受到什么启发呢？,11,从我的经历中我感悟到：通往的路不止一条，只要你在困难面前，树立，努力寻找，你就一定能够到达的彼岸。,感悟,1、结合生活实际体会“通往广场的路不止一条”的含义？这就是在困难面前，不轻言放弃自己的目标，尽力想出另外一种完成自己目标的办法。（你在生活中有过类似的问题吗？你是如何解决的。请说一说。）,拓展延伸,12,1.（小试牛刀）小光回到家才发现自己的作业本忘到学校了，作业可怎么做呢？2.（死里逃生）国王对一个聪明人说：“你还可以说最后一句话，如果你说得是真话，你将会被砍头；如果你说的是假话，你将会被绞死。”聪明人会怎么做呢？,现实生活中，人人都有梦想，都渴望成功，都想找到一条成功的捷径。其实，捷径就在你的身边，那就是勤于积累，脚踏实地，积极肯干。一条路走不通时换条路试试。,拓展小结：,齐读最后一段：父亲的教导让我一生受用不尽通往广场的路不止一条。,13,也正所谓我们平常说的:条条大路通罗马,阅读拓展：,一只蜘蛛和二个人雨后，一只蜘蛛艰难地向墙上已经支离破碎的网爬去，由于墙壁潮湿，它爬到一定的高度，就会掉下来，它一次次地向上爬，一次次地又掉下来第一个人看到了，他叹了一口气，自言自语：“我的一生不正如这只蜘蛛吗？忙忙碌碌而无所得。”于是，他日渐消沉。一无所获。,14,第二个人看到了，他说：这只蜘蛛真愚蠢，为什么不从旁边干燥的地方绕一下爬上去？我以后可不能像它那样愚蠢。于是，他变得聪明起来。最终走向了成功。,一、我能快速地把下列成语补充完整。络（）不绝（）众不同大喜（）望受用（）尽星罗（）布垂头（）气,巩固,时间：五分钟,一、我能快速地把下列成语补充完整。络（绎）不绝（与）众不同大喜（过）望受用（不）尽星罗（棋）布垂头（丧）气,二、我知道“”在下列句子中是什么意思。A、用于解释说明B、表示转折1父亲的教导让我一生受用不尽通往广场的路不止一条。（）2看来，我的时装不得不推迟了不然，就只有展览未完成的衣服了。（）,A,B,三、我知道破折号在下列句子中的意思,看来，我的时装周不得不推迟了不然，就只有展出未缝成的衣服了。这真是一个与众不同的展览会有的衣服没有袖子，有的只有一只袖子，有的只是一片布样。父亲的教导让我一生受用不尽通往广场的路不止一条（解释说明）,表示转折,解释说明,学完课文，静静思考，相信在生活中你一定也有克服困难走向成功