2020学年八年级语文下册第二单元6阿西莫夫短文两篇教学课件新人教版.pptx

教学课件，中国八年级教材RJ第二单元，阿西莫夫的两篇短文，长期以来，人们一直试图解释地球的陆地和海洋的起源，并提出了各种假说。现在，地质学家普遍认为两亿年前，地球上所有的大陆都连接在一起。后来，由于某种原因，这块超级古老的大陆被分成两部分，然后又分成四部分，相继形成北美和欧亚大陆、南极洲、非洲、南美、大洋洲、新西兰和印度次大陆。这就是大陆漂移理论，它在地质学上引起了一场深刻的革命。1986年，阿根廷南极研究所的专家在南极洲发现了恐龙化石，为这一理论提供了强有力的证据。背景资料，请带着以下两个问题仔细阅读文章：1 .你为什么说“恐龙无处不在”？得出了什么推论？2.作者是如何得出这个结论的？请找出作者的思路？自从阅读以来，在南极洲发现了恐龙化石。恐龙无处不在。恐龙不会迁移。大陆漂移。在南极洲以外的各大洲都发现了恐龙化石。板块构造理论是正确的。不同的科学领域紧密相连。整个情绪被分析。分析了“大陆漂移”理论的推理思想。在南极洲发现了恐龙化石。恐龙不适应南极气候。大陆在迁移，而不是恐龙。提出了大陆板块构造学说，当“泛大陆”形成时，所有的陆地都处于热带和温带环境，适合恐龙生活，从而推断出“泛大陆”分为四个部分，每个大陆都有自己的恐龙。本文基于_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _这一事实，证明了_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _假说。恐龙化石在南极被发现，大陆漂移。文中所描述的对象涉及两个学科，即：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _，生物学(恐龙)，地质学(板块理论)，从中我们了解到一个真理：不同的学科是紧密相连的。一个科学领域的发现肯定会对其他领域产生影响。“板块构造”理论的基础是什么？大陆漂移的事实，也就是说，人们发现地壳是由一些大板块组成的，这些大板块紧密拼接在一起，但移动缓慢。一些板块被拉开，而另一些板块被挤压在一起，一个板块可能慢慢潜到另一个板块下面。“板块构造”理论回答了地质领域的哪些问题？火山、地震、岛链、海洋深渊等。(3)“泛大陆”是如何形成的？地壳是由一些大板块组成的，这些大板块紧密结合在一起，但移动缓慢。许多大陆被承载在板块的背面，当板块移动时，这些大陆也一起移动。每隔一段时间，这些板块会将所有的大陆聚集在一起。此时，地球只由一个大陆组成，这个大陆叫做泛大陆。恐龙灭绝的原因是什么？2.对于恐龙灭绝的原因，本文提出了哪两个科学假说？请解释这两个理论。关于恐龙灭绝的原因，本文提出的两个科学假设是什么？请解释这两个理论。“撞击理论”和“火山理论”解释了“撞击理论”和“火山理论”:撞击理论：巨大的小行星或彗星对地球的破坏性撞击是包括恐龙在内的许多地球生物灭绝的原因。火山说：地球突然经历了火山爆发期，导致包括恐龙在内的大量生物灭绝。作者认为哪个理论是正确的？它是如何被证明的？(1)默读课文以阐明观点。作者认为“碰撞理论”是正确的。这篇文章是如何导致“冲击理论”的？找出显示这种含量的文字：铱是一种稀有金属，发现于6500万年前形成的一薄层沉积物中。这可能是由于地球上一颗巨大的小行星或彗星的撞击。这可能是包括恐龙在内的许多生物灭绝的原因。导致火山爆发、火灾和海啸，导致许多尘埃颗粒进入平流层，导致太阳光长时间无法到达地球表面。科学家如何证明撞击理论？(1)以应时为例；普通沙子在超高压下会变成致密的“应时”，而“应时”在自然条件下经过数万年的反弹后会变成沙子。在自然界中，应时出现的地方一定有巨大的冲击和高压，而且一定没有火山活动。例如，在新墨西哥拉顿的一些地方发现了应时，有证据表明这些地区被巨大的陨石击中。来自冲击的巨大压力形成了“应时”。(2)举一个钻石的例子有什么效果？因为钻石的形成与应时相似，用熟悉的“钻石”进行类比便于解释。恐龙灭绝的原因是什么？(原文回答)由于巨大的小行星或彗星撞击地球，导致火山爆发、火灾和海啸，许多尘埃颗粒进入平流层，导致太阳长时间无法到达地球表面，导致恐龙灭绝。(2)阅读文章的好段落，欣赏并阅读自然段落2-5，然后回答：(2)作者认为研究“冲击”和“火山”理论的目的是什么？(用原文回答)因为我们将来可能会遇到某种灾难。我们需要尽可能多地了解此类事件的影响，因为一旦将来面临此类事件，我们可以采取一些紧急措施。然而，并不是所有的科学家都认为这是由巨大的冲击造成的。你能从这个句子中删除“全部”吗？为什么？不能删除；既然删除了，就不能强调只有一些科学家持有这种观点，也不能强调作者下面解释的内容，这与实际情况不符。仔细阅读课文，品味语言，首先给出例子。作者举了许多例子来说明他的观点。例如，恐引用了这样一个事实，即南极也有自己的恐龙、两栖动物和其他在恐龙时代繁荣的植物和动物。然后是比较。例如，在被中，当谈到应时砂和普通砂的区别时，使用了“一立方英寸的碎砂比一立方英寸的普通砂重得多”的比较方法。第三是类比。它使语言生动清晰。例如，恐中的句子“南极洲，位于南极洲的中心，是世界上最大的冰箱”，生动地说明了南极洲的寒冷程度和南极洲在地球上的重要位置。除了上述方法，还有一些解释方法，如列号。这篇文章和第一篇有什么异同？(解释顺序、解释方法、解释语言、解释内容的比较)相同点：1、解释顺序：两篇文章都采用逻辑顺序，侧重于对事物的解释，并在较低的层次上进